天津体育学院考研真题运动生理学

天津体育学院考研真题运动生理学2009-04-0522:12《运动生理学》名词解释*（每个3*共30*1心力储备2血红蛋白饱和度3碱酸阀4乳酸阀5基本代谢6时间肺活量7重力休克8靶****9动作电位10无氧耐力二、选择（每个1*共20*三、简答题（每个8*共40*1、与骨骼相比，心肌有何生理特点，其生理意义何？2、何为运动技能？分析其生理本质。3、在中长跑比赛中应采取怎样的呼吸形式为宜？为什么？4、分析“极点”和“第二次呼吸”产生的原因以及如何减轻剧烈运动时极点的反应？5、阐明不同类型肌纤维的特点、与运动能力的关系以及肌纤维类型理论对指导运动实践的意义。四、论述题（60*1、发展有氧耐力的训练方法有哪些？从生理学角度分析。2、如何利用生理学指标与方法对训练效果进行评定？3、试述儿童少年运动系统的生理特点，并指出在体育教学与训练中应采取的教学手段和注意事项4、试述人体运动时的能量供应系统，并分析100米和400米跑中能量供应的特点及如何提高运动员相关供能系统的能力。2006年运动生理学名词解释（每个3*共30*1向心收缩2外呼吸3红细胞比容4无氧耐力5姿势反射6赛前状态7心输出量8基本代谢9运动技能10氧亏二、选择（共20*三、简答题（每个8*共40*1、整理活动的生理作用。2、请举例一项人体有氧工作能力的指标，并阐述其测定方法和在体育运动实践中的作用。3、运动处方的基本要素和实施运动处方的意义。4长期耐力训练导致心脏产生哪些适应性变化？阐述其生物学机制？5、“氧离曲线”所反映的生理意义有哪些？“氧离曲线”右移意味着什么？四、论述题（每个15*共60*1、儿童少年神经系统的特点及体育教学训练中应注意的问题。2、从生理学角度论述肌肉力量的可训练因素，并分析发展最大肌力与发展肌肉耐力所采用的训练方法有何不同？3、从心输出量的影响因素角度出发，分析比较普通人与耐力运动员在安静状态和大强度运动中心输出比量的表现特征。4、请指出在一场羽毛球比赛中存在哪几种能量供应系统？试述这些能量供应系统的作用（供能方式、供能时间、供能的限制因素），并指出发展这些能力的训练方法。北体06年考研真题(体育教育训练)运动生理学试题一、名词解释1、最大摄氧量2、青春性高血压3、极点4、肺通气量5、运动后过量氧耗二、简答题1、影响能量代谢的因素2、牵张反射的分类和意义3、准备活动的目的4、无氧耐力的限制因素三、论述:1、血乳酸指标在运动实践中的应用实践2、有氧训练的生理学原理3、超量恢复的生理学原理运动生理学试卷（75分）一、名词解释：（每小题5分，共15分）1．等长收缩2．时间肺活量3．无氧阈二、简答题：（每小题10分，共30分）1．“S”形氧离曲线的上段有何重要的生理意义？2．动脉血压形成的条件是什么？3．小脑对人体运动的调节表现在几个方面？三、论述题：（每小题15分，共30分）1．论述运动技能的形成过程？2．论述决定有氧耐力的生理基础？云南师范大学运动生理学2002-2003考研试题运动生理学试题2002年生理学试题名词解释1、最大通气量2、稳态3、身体素质4、时值5、延缓抑制简答题1、简述人体生理功能的调节机制2、简述骨骼肌的收缩机理和三个相互衔接的主要环节3、简述恢过程的阶段性特点和超量恢复的实践意义4、试分析三种能量供应系统的特点5、简述力量训练的方法并从生理学角度进行分析6、简述体育教学训练原则的生理学基础论述题1、运动技能的形成可分为几个时期？在教学训练中应注意些什么？2、高原环境对生理功能及运动能力的影响主要有哪些？3、试述运动性疲劳的概念和产生机制以及消除疲劳的措施和方法。2003年生理学试题名词解释1、翻正反射2、微循环3、第二信号系统4、进入工作状态5、无氧练习6、极点7、分化抑制8、糖的异生作用9、内呼吸10、超量恢复简答题1、述肌肉收缩的过程2、血液的功能3、影响最大吸氧量的因素4、两个信号系统在运动技能学习中的作用5、激素作用的一般特点论述题1、比较分析三种能量系统的特点2、试述运动性疲劳产生机制的学说3、试述无氧阈的概念及其在运动训练中的应用天津体育学院2004年硕士研究生入学考试运动生理学试题2008-06-1014:45分类：天津体育学院1、名词解释动作电位、心指数、碱储备、运动处方、体液调节、时间肺活量、乳酸碱、本体感觉、重力休克、呼吸商2、填空肌肉收缩时，终池释放的（）与（）蛋白结合，消除了肌肉收缩的意志因素，导致（）肌节缩短。大动脉的弹性对血液循环所起的作用是（）调节控制心血管活动的基本中枢在（）产生调节呼吸运动的基本中枢位于（）和（）实现牵张反映的中枢是（）能促进体内蛋白质合成的激素是（）和（）最大吸氧量推算法是让受害者进行（），根据其心率等指标预测最大吸氧量。受遗传因素影响最大的指标是（）和（）兴奋在心肌细胞上的传导是通过（）实现的，它可以通过细胞的连接出使兴奋得以在心肌细胞间扩散。剧烈运动是呼吸沙商可以大于1.0，这是因为（）。等动联系属于（动力性练习），等张联系属于（）。3、简答题心输出量的影响因素分析运动技能的生理本质氧离曲线的特点及生理意义运动性蛋白尿的含义，与运动关系及该指标在训练中的应用意义。赛前状态差生的原因、对运动成绩的影响及如何调整赛前状态？4、论述试述力量素质的生理基础，并对力量素质训练的方法进行生理学分析试述剧烈运动时心血管系统的机能变化及起调节机制。分析800米跑的能量供应特点及如何发展相关的功能系统。如何选择不同的状态下的生理指标与方法对训练效果进行评定？华南师范大学运动生理题籍[习题讲解]绪论[试题部分]一、名词解释1、新陈代谢2、生殖3、兴奋性[em:6][em:6]4、稳态5、自身调节6、反射弧7、反射8、非条件反射9、体液调节10、局部体液调节11、反馈12、正反馈13、负反馈14、神经调节15、神经-体液调节16、前馈17、生理学18、反应19、阈刺激二、单项选择题1、下列各选项，其分支学科是运动生理学的是。A.生物学B.生理学C.动物学D.体育科学2、机体的内环境是指。A.细胞内液B.血液和淋巴液C.组织液D.细胞外液3、可兴奋细胞兴奋时，共有的特征是产生。A.收缩反应B.神经冲动C.电位变化D.反射活动4、维持机体稳定的重要调节过程是。A.正反馈调节B.自身调节C.神经调节D.负反馈调节5、下列生理过程属于前反馈调节的是。A.负反馈调节B.正反馈调节C.减压反射D.比赛前运动员出现心跳加快6、下列生理过程属于负反馈调节的是。A.排尿反射B.分娩C.排便反射D.减压反射7、最能反映内环境状况的体液部分是。A.细胞内液B.脑脊液C.血液D.淋巴液8、正常人体内环境的理化特性经常处于。A.固定不变B.随机多变C.相对稳定D.绝对不变9、机体处于寒冷环境时，甲状腺激素分泌增多是属于。A.神经调节B.自身调节C.体液调节D.神经-体液调节10、内环境与体内细胞的关系是。A.细胞的生存环境B.细胞与外环境进行物质交换的桥梁C.物质交换的场所D.细胞排泄废物的通道11、回心血量增加使心肌纤维拉长而收缩力加大是属于。A.神经调节B.反馈调节C.负反馈调节D.自身调节12、负反馈的调节作用是。A.维持稳态的重要调节途径B.使血压C.使心率不致上升过快D.使排尿反射进一步增强13、运动会时，肾上腺素的分泌增加是由于。A.自身调节B.体液调节C.神经-体液调节D.神经调节14、体液是。A.细胞内的液体B.细胞外的液体C.细胞内液加细胞外液D.血液15、机体内环境的稳态是指。A.细胞内液理化性质保持不变B.细胞内液化学成分相对恒定C.细胞外液理化性质相对恒定D.细胞内代谢水平稳定16、关于体液调节，下述哪项是错误的。A.通过化学物质来实现B.体液调节不受神经系统的控制C.分泌激素的细胞有内分泌功能D.体液调节不一定是全身性的17、神经调节的基本方式是。A.反射B.反应C.神经冲动D.正反馈调节三、填空1、运动生理学中，对人体常用的实验测定方法有________法，法。运动生理学成为一门独立的学科是在世纪年代开始的。2、细胞外液包括位于组织、细胞间隙中的和血液中的。3、内环境是指细胞生活的_______，它由构成，是与进行物质交换的桥梁。4、运动员听到枪声起跑属于调节。5、是一切生命活动的物质基础，生命活动至少包括、、和三个特征。6、与神经调节相比较，体液调节的作用具有、和的特点。7、自身调节是指当体内外环境变化时，器官、组织、细胞不依赖于或而产生的适应性反应。8、负反馈调节的只有输出信号出现之后才发挥作用，起纠偏总要一段时间。9、负反馈调节的缺点是和。反射活动分为和两类。10、反射弧由感受器、、、、五个缺一不可的部分组成。11、生理学的实验根据实验对象的不同可以将实验分为和。12、生理学的实验根据实验进程不同可以将实验分为和。13、生理学的实验根据所观察的水平不同可以将实验分为、、、亚细胞、水平的实验。14、正反馈是指反馈信息的作用是反射中枢对的影响。15、在维持内环境稳态中，机体进行的调节过程一般属于反馈过程。16、新陈代谢是指生物体与环境之间不断进行和，以实现自我更新的过程。17、细胞受到刺激而发生反应时，其要发生周期性变化。四、判断题1、运动生理学研究的对象是人，因而只能通过对人体实验测定，获得运动时人体各种功能发展变化的规律。（）2、运动生理学对指导人们合理地从事体育锻炼或科学组织运动训练有重要的意义。（）3、体内不少内分泌腺直接或间接接受中枢神经系统的控制。因此，体液调节相当于反射弧传出道路的一个延伸部分。（）4、正反馈是不可逆的和不断增强的过程。（）5、机体内环境稳态是指细胞外液的化学成分和理化性质保持绝对不变。（）6、刺激的阈值越小，说明组织的兴奋性越低。（）7、负反馈是不可逆的、不断增强的过程，直到整个过程迅速完成为止。（）五、简答题1、你对反馈的概念及和体育运动的关系有哪些认识？2、何谓反馈？举例说明体内的负反馈和正反馈调节？3、人体生理功能活动有哪三种调节机制？神经调节和体液调节有何区别？4、你对生理学是一门什么样的科学有哪些认识？5、生理学研究有哪些方法？6、体育专业学生为什么要学习运动生理学？六、论述题1、为什么说运动生理学是体育专业学生的专业基础理论课？2、试述当环境发生变化时，人体是如何调节其功能活动以使之与环境保持新的动态平衡的。3、试述环境变化时，机体是如何通过调节机制以保持机体与环境的动态平衡的？[习题讲解][参考答案部分]一、名词解释1、生物体是在不断地更新自我，破坏和清除已经衰老的结构，重建新的结构。这是一切生物体存在的最基本特征，是生物体不断地与周围环境进行物质与能量交换中实现自我更新的过程。新陈代谢一旦停止，生命也就终结。2、物体生长发育到一定阶段后，能够产生与自己相似的子代个体，这种功能称为生殖。3、指组织细胞在受刺激时具有产生动作电位的能力或特性。4、是一种复杂的由体内各种调节机制所维持的动态平衡:一方面是代谢过程使这种相对恒定遭到破坏，另一方面是通过调节使平衡恢复。5、身调节是指当体内外环境变化时，器官、组织、细胞不依赖于神经或体液调节而产生的适应性反应。6、射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个缺一不可的部分组成。7、所谓反射，是指在中枢神经系统参与下，机体对内、外环境刺激产生的应答性反应。条件反射:条件反射是在非条件反射基础之上形成，是人或高等动物在生活过程中根据个体所处的生活条件而建立起来的，所以是后天获得的，是一种高级神经活动。8、非条件反射是生来就有的固定的反射，是一种较低级的活动，如声音所引起的朝向反射（头朝向声源方向）。9、体液调节主要是通过人体内分泌细胞分泌的各种激素来完成的。这些激素分泌入血液后，经血液循环运送到全身各处，主要调节人体的新陈代谢、生长、发育、生殖等重要基本功能。大多数激素通常是通过血液运输到距离较远的部位而起作用，故称为体液调节。10、除内分泌腺分泌的激素外，某些组织细胞所产生的一些化学物质或代谢产物，可以在局部组织液内扩散，改变附近的组织细胞的活动。这也可以看作是一种体液调节，称为局部