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变态与健康心理学第一节关于变态心理学一、1.变态心理学作为心理学的分支学科，侧重研究和说明异常心理的基本性质与特点，研究个体差异以及生存环境对异常心理发生、发展的影响，等等。而精神病学作为临床医学的分支，着重异常心理的诊断、治疗、转归和预后，以及精神病的预防与康复，等等。2.⑴精神分析理论对精神异常原因的解释，是从两个基本命题出发的：①心理过程是潜意识的②性的冲动是神经病和精神病的重要起因。⑵弗洛伊德推断：①人类的生物本能，是心理活动的动力，这一动力冠名为“力比多”②“力比多”在幼年期驱动人的性心理发展③人的心理结构由潜意识、前意识和意识构成；与此相应的人格则由本我、自我和超我构成④“本我”是按“快乐原则”活动，“自我”是按“现实原则”活动，“超我”是按“道德原则”活动⑤人们为了防止冲突引起焦虑，具有防止焦虑的能力，这种能力叫做“防御机制”（又称压抑或克制能力）。3.在变态心理学史上，巴甫洛夫用高级神经活动学说直接说明人的异常心理现象，并且通过“实验神经症”模型说明“心理冲突”的神经机制，这是行为主义心理学介入变态心理学的早期记载。（先通过动物实验）。第二节正常心理与异常心理及其区分一、1.心理的正面，即正常的心理活动，具有三大功能：⑴能保障人作为生物体顺利地适应环境，健康地生存发展；⑵能保障人作为社会实体正常地进行人际交往，在家庭、社会团体、机构中正常地肩负责任，使人类赖以生存的社会组织正常运行；⑶能使人类正常地、正确地反映、认识客观世界的本质及其规律性，以便创造性地改造世界，创造出更适合人类生存的环境条件。2.心理正常与异常区分的常识性方法：⑴离奇怪异的言谈、思想和行为⑵过度的情绪体验和表现⑶自身社会功能不完整⑷影响他人的正常生活。3.李心天非标准化区分心理正常与异常：⑴就统计学角度，将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模⑵就文化人类学角度，将心理异常理解为对某一文化习俗的偏离⑶就社会学角度，将心理异常理解为对社会准则的破坏⑷就精神医学角度，将心理异常理解为古怪无效的观念或行为⑸就认知心理学角度，将心理异常看作是个体主观上的不适体验。4.李心天对区分正常与异常心理提出四类标准化的区分：⑴医学标准⑵统计学标准⑶内省经验标准⑷社会适应标准。5.郭念锋病与非病（心理正常与异常）三原则：⑴主观世界与客观世界的统一性原则（有无自知力，自我认知与自我现实的统一性的丧失）⑵心理活动的内在协调性原则⑶人格的相对稳定性原则。第三节常见异常心理的症状一、认知障碍1.感觉障碍：感觉过敏、感觉减退、内感性不适。2.知觉障碍：错觉、幻觉（幻听、幻视、幻嗅、幻味、幻触、内脏性幻觉）。按幻觉体验的来源，分为真性幻觉（形象清晰、生动，位臵精确）与假性幻觉（形象模糊、产生于患者的主观空间如脑内、牙齿内，如闭上眼睛能看到东西，不用耳朵也能听到声音等）。按幻觉产生的特殊条件，又有功能性幻觉（与正常知觉同时出现、存在、消失）、思维鸣响（听到自己的思想）、心因性幻觉（强烈精神刺激引发）。3.感知综合障碍。二、思维障碍1.思维形式障碍：⑴思维奔逸（词汇丰富，自诉脑子反应快）；⑵思维迟缓（反应迟钝、语速慢、自诉脑子不灵了）；⑶思维贫乏（语速不慢，回答简单，没有什么要想，也没有什么可说的）；⑷思维松弛或思维散漫（不切题，答非所问）；⑸破裂性思维（在意识清楚的情况下，内容缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，旁人无法理解）；⑹思维不连贯（严重的破裂性思维，语词杂拌）；⑺思维中断（思维过程突然中断，不受意愿的支配，心里明白，但脑子里一片空白）；⑻思维插入和思维被夺（还有属于自己的思维活动）；⑼思维云集又称强制性思维（完全不受自己意愿的支配）。2.思维形式障碍：⑴妄想（①关系妄想②被害妄想③特殊意义妄想④物理影响妄想⑤夸大妄想⑥自罪妄想⑦疑病妄想⑧嫉妒妄想⑨钟情妄想⑩内心被揭露感）；⑵强迫观念，又称强迫性思维，是指某一种观念或概念反复地出现于患者的脑海中。（明知不必，但无法摆脱，而苦恼）。表现形式：①强迫性回忆②强迫性穷思竭虑③强迫性计数④强迫性怀疑⑤强迫性对立观念。⑶超价观念：是一种在意识中占主导地位的错误观念；它是片面的与实际情况有出入的；带有强烈的感情色彩而无法自拔。常见于人格障碍和心因性精神障碍患者。3.智能障碍之精神发育迟滞与痴呆。三、情感障碍1.以情感变化为主的情感障碍：⑴情感高涨⑵情感低落（愉快感缺失、自我评价过低、自罪妄想、自杀企图）⑶焦虑（严重的急性焦虑发作，称惊恐发作，患者常有濒死感、失控感、呼吸困难、心跳加快、手心出汗、尿急等自主神经功能紊乱）⑷恐怖。2.以性质改变为主的情感障碍：⑴情感迟钝⑵情感淡漠⑶情感倒错3.脑器质性损害的情感障碍：⑴情感脆弱⑵易激惹⑶强制性哭笑⑷欣快四、意志行为障碍1.意志增强；2.意志减退；3.意志缺乏；4.精神运动性兴奋；5.精神运动性抑制：①木僵与亚木僵（紧张性、抑郁性、心因性、器质性）②违拗（主动性、被动性）③蜡样屈曲（空气枕头）④缄默⑤被动性服从⑥刻板动作⑦模仿动作⑧意向倒错⑨作态⑩强迫动作（违反本人意愿，反复出现）第四节常见精神障碍一、精神分裂症及其他妄想性障碍1.精神分裂症。临床上分为：青春型（行为愚蠢，恶作剧，性轻浮）、偏执型（心妄想、幻觉为主）、紧张型、单纯型（预后不良）。2.偏执性精神障碍，又称妄想性障碍。以系统妄想为突出临床表现，妄想常有系统化倾向，病程演进缓慢，有时人格可保持完整，并有一定的工作及社会适应能力。3.急性短暂性精神障碍。一组共同特点是：在两周内急性起病；以精神病性症状为主；起病前有相应的心因；在2-3个月内痊愈。二、心境障碍，又称情感性精神障碍，是以明显而持久的心境高涨或心境低落为主的一组精神障碍，伴有相应的认知和行为改变，严重者可有幻觉、妄想等精神病性症状。1.躁狂发作（情绪高涨、思维奔逸、精神运动性兴奋）。2.抑郁发作（情绪低落、思维缓慢、语言动作减少和迟缓）。3.双相障碍（情绪高涨与情绪低落交错发作）。4.持续性心境障碍：（待续性并常有起伏的心境障碍，每次发作极少严重到足以描述为轻躁狂，甚至不足以达到轻度抑郁）。三、神经症，旧称神经官能症，是一组非精神病性功能性障碍。是一组心因性障碍,人格因素、心理社会因素是主要致病因素,但非应激障碍；是一组机能性障碍，障碍性质属功能性非器质性；具有精神和躯体两方面症状；社会功能相对良好，自知力充分。1.恐怖症。（场所、社交、特定恐怖）2.焦虑症。（急性焦虑发作，又叫惊恐障碍；广泛性焦虑发作，又叫慢性焦虑症）3.强迫性障碍。（强迫思维：强迫性穷思竭虑、强迫性怀疑、强迫性对立观念等；强迫行为：强迫性仪式动作、强迫性洗涤、强迫性询问、强迫性计数等）4.躯体形式障碍。⑴躯体化障碍⑵疑病症⑶躯体形式的植物功能紊乱⑷躯体形式匠疼痛障碍。5.神经衰弱。以脑和躯体功能衰弱为主要特征的神经症。（临床表现：精神疲乏、注意力难以集中、效率低；回忆及联想增多且难以控制；对光、声、噪音敏感；易烦恼、易激惹；紧张性疼痛；入睡困难、多梦、易醒等睡眠障碍）四、应激相关障碍：是一组主要由心理、社会（环境）引起异常心理反应而导致的精神障碍。1.定性应激障碍。急剧、严重的精神打击，刺激后数分钟或数小时发病。2.创伤后应激障碍。强烈或灾难性精神创伤事件后，数月至半年内出现的精神障碍。3.适应障碍。在易感个性基础上，遇到应激事件后1个月内起病，病程一般不超过6个月。五、人格障碍及性心理障碍1.人格障碍。（常见：偏执性、分裂样、反社会性、冲动性、表演性、强迫性、焦虑性、依赖性人格障碍）2.性心理障碍。（包括性身份、性偏好、性指向障碍。不包括单纯的性欲减退或亢进及性功能障碍）六、心理生理障碍1.进食性障碍；2.睡眠障碍；3.性功能障碍。七、癔症：旧称歇斯底里，是一种没有器质性病变，以解离（精神）症状和转换（躯体）症状为主的精神障碍。多以人格货币为基础，在心理社会环境因素影响下产生，自知力基本完整。1.分离性障碍，又称癔症性精神障碍。2.转换性障碍，又称癔症性躯体障碍。（运动障碍，感觉障碍）3.癔症的特殊表现形式：流行性癔症或称癔症的集体发作是癔症的特殊形式。第五节心理健康与心理不健康一、心理健康是指种类心理活动正常、关系协调、内容与现实一致和人格处在相对稳定的状态。二、许又新评估心理健康：1.三标准：⑴体验标准；⑵操作标准；⑶发展标准。2.神经症评分标准：⑴病程：小于三个月，评1分；三个月到一年，评2分；一年以上，评3分。⑵精神痛苦程度：病人可以自己主动设法摆脱，评1分；中度者病人自己摆脱不了，须靠别人帮助或处境的改变才能摆脱，评2分；重度病人几乎完全无法摆脱，评3分。⑶社会功能：能照常工作学习或工作学习及人际交往只有轻微妨碍者，评1分；工作学习或人际交往效率显著下降，不得不减轻工作或改变工作或只能部分工作，或某些社交场合不得不尽量避免，评2分；重度社会功能受损害者完全不能工作学习，不得不休病假或推卸，或某些必要的社会交往完全回避，评3分。如果总分为3，可以认为不够诊断为神经症；如果总分不小于6，神经症的诊断是可以成立的；4-5分为可疑病例。第六节关于健康心理学一、健康心理学的工作领域大致有以下三个方面：1.躯体疾病的预防、治疗和康复过程中的心理学问题；2.防御压力和治疗反应性心理障碍中的心理学问题；3.培养和建立健康生活方式中的心理学问题。二、躯体疾病患者的一般心理特点：1.对客观世界和自身价值的态度发生改变；2.患者把注意力人外界转移到自身的体验和感觉上；3.情绪低落；4.时间感觉发生变化；5.精神偏离日常状态。第七节心理不健康状态的分类一、心理不健康的第一类型——心理问题诊断为心理问题，必须满足以下条件：1.由于现实生活、工作压力、处事失误等因素南昌产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪；2.不良情绪不间断地持续满一个月，或间断地持续两个月仍不能自行化解；3.不良情绪反应仍在相当程度的理智控制下，始终能保持行为不失常态，基本维持正常生活、学习、社会交往，但效率有所下降；4.自始至终，不良情绪的激发因素仅仅局限于最初事件，即便是与最初事件有联系的其他事件，也不引起此类不良情绪（情绪尚未泛化）。心理问题是由现实因素激发（刺激的性质），持续时间较短（反应持续时间），情绪反应能在理智控制之下、不严重破坏社会功能（反应的强度），情绪反应尚未泛化（反应是否泛化）的心理不健康状态。二、心理不健康的第二类型——严重心理问题诊断为严重心理问题，必须满足如下条件：1.引起严重心理问题的原因，是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激；2.从产生痛苦情绪开始，痛苦情绪问题或不间断地持续时间在两个月以上，半年以下；3.多数情况下，会短暂地失去理性控制；4.痛苦情绪不但能被最初的刺激引起，而且与最初刺激相类似、相关联的刺激，也可以引起此类痛苦，即反应对象被泛化。严重心理问题的心理冲突是现实性的（有现实意义的）或道德性的，而持续时间限在一年之内；至于社会功能破坏程度，也可以作为参考因子予以考虑。三、心病不健康的第三类型——神经症性心理问题（即可疑神经症）。第八节压力与健康一、1.压力是压力源和压力反应共同构成的一种认知和行为体验。2.压力源的种类：生物性压力源；精神性压力源；社会环境性压力源。3.压力的种类：⑴一般单一性生活压力（其后效不完全是负面的）；⑵叠加性压力（同时叠加压力、继时叠加压力）；⑶破坏性压力。4.压力的适应三阶段——一般适应症候群：⑴警觉阶段（发现了事件并引起警觉，同时准备战斗）；⑵搏斗阶段（全力投入对事件的应对，或消除压力、或适应压力、抑或退却）；⑶衰竭阶段（消耗大量生理心理资源，最后筋疲力尽）