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天津市耀华中学高二年级政治学业水平考试复习讲义《生活与哲学》部分第1页一、生活智慧与时代精神（一）哲学是什么1.哲学的本义——爱智慧或追求智慧。（1）哲学是指导人们生活得更好的艺术。哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。（2）哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。哲学的智慧产生于人类的实践活动2.哲学的起源生活处处有哲学哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考3.考点1：哲学与世界观和方法论（1）世界观和方法论的关系①区别：第一，世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。②联系：世界观和方法论是同一问题的两个方面。一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。（2）哲学和世界观的关系①区别：A.含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学是关于世界观的学问（学说）。B.世界观人人都有，而哲学只有经过系统学习的人才能掌握。C.世界观往往是零散的、不自觉的、不系统的；哲学是系统化、理论化的世界观。（3）哲学与世界观和方法论的关系哲学是系统化、理论化的世界观；世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。我们可以说哲学是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问。4.考点2：哲学与具体学科的关系（1）区别①研究对象不同：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。②哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系。（2）联系①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。天津市耀华中学高二年级政治学业水平考试复习讲义《生活与哲学》部分第2页②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。（3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。5.考点3：哲学与时代精神（1）哲学与时代的一般关系任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。（2）真正的哲学与时代的关系①真正的哲学都是自己时代的精神上的精华真正的哲学反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。②真正的哲学是社会变革的先导A.它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。B.它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。C.总之，任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。6.考点4：哲学的作用（1）作用：哲学帮助人们树立世界观、人生观和价值观，指导人们认识世界和改造世界。（2）哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。（二）哲学基本问题考点5：哲学基本问题的内容2.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题的原因（1）思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。（2）思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。（3）思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其它哲学问题的回答。考点6、7：哲学的基本派别——（三）唯物主义的基本观点和（四）唯心主义的基本观点1.唯物主义和唯心主义的分歧——物质和意识谁是第一性，谁是世界的本原天津市耀华中学高二年级政治学业水平考试复习讲义《生活与哲学》部分第3页2.唯物主义和唯心主义的根本观点本原先后决定唯物主义物质是本原先有物质后有意识物质决定意识，意识是物质的反映唯心主义意识是本原先有意识后有物质意识决定物质，物质是意识的建构3.唯物主义的基本形态:古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义（1）古代朴素唯物主义①观点：认为具体的物质形态是世界的本原。②进步性：否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。③局限性：只是一种可贵的猜测，没有科学依据；把物质归结为具体的物质形态，这就把复杂的问题简单化了。（2）近代形而上学唯物主义（机械唯物主义）①观点：认为自然科学意义上的原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。②进步性：克服了古代朴素唯物主义的直观性、猜测性，在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。③局限性：第一，把物质归结为自然科学意义上的原子（混淆了物质和具体的物质形态）。第二，机械性（把一切运动归结为原子的机械运动）。第三，形而上学性（用孤立、静止、片面的观点观察事物）。第四，历史观上的唯心主义（唯心史观；不彻底性、半截子唯物主义；用唯心主义观点观察和解释社会历史现象）。（3）辩证唯物主义和历史唯物主义（唯物主义发展的最高阶段）4.唯心主义的基本形态：主观唯心主义、客观唯心主义（唯心主义把意识视为世界的本原，但由于对意识有不同的理解，形成了两种基本形态）基本观点认识论根源总体评价主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以致整个世界，都依赖于人的主观精神。把人们认识世界离不开感觉夸大为世界的存在依赖于人的感觉局限性：二者归根到底，都是把人的意识当作世界的本原，其根本观点是错误的。可取处：就其局部的作用而言,唯心主义哲学对人们认识的发展有一定的借鉴意义。客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。把人们的思维离不开的概念夸大为脱离物质的神化了的绝对5.为什么说哲学的基本派别只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒？哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”。相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争具有从属的意义。这主要是因为各种辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系。在哲学史上，没有游离于唯物主义和唯心主义之外的辩证法或形而上学的独立派别。辩证法和形而上学要么与唯物主义结合，要么同唯心主义结合，最终归属于这两大阵营，而不是四军对垒。天津市耀华中学高二年级政治学业水平考试复习讲义《生活与哲学》部分第4页考点8：（五）马克思主义哲学产生的历史条件1.阶级基础——无产阶级的产生和发展2.自然科学基础——细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。3.直接理论来源——德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。（批判地吸取了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核）。考点9：（六）马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革。1.马克思主义哲学确立了科学的实践观，坚持从实际出发认识周围的世界，第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合，它把唯物辩证的观点贯彻社会历史研究领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。2.马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。（1）马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它正确反映了物质世界的本质和规律，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。（2）马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。考点10：（七）马克思主义中国化的理论成果1.含义：马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。2.成果：马克思主义的是发展的理论，随着社会实践的发展而发展。中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，在推进马克思主义中国化的历史进程中产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。（1）毛泽东思想①产生：是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是以毛泽东为主要代表的中国共产党人运用马克思主义的基本原理研究和概括中国革命和建设经验的结果，是被实践证明了关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。②精髓：实事求是。③活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主（是贯穿毛泽东思想的基本立场、观点和方法）。（2）中国特色社会主义理论体系①邓小平理论：继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。主题：“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。②“三个代表”重要思想A.在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。深化了我们对中国特色社会主义的认识。B.集中概括：“中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。③科学发展观科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。天津市耀华中学高二年级政治学业水平考试复习讲义《生活与哲学》部分第5页【总结】马克思主义哲学的地位与作用（1）地位：马克思主义哲学的产生是人类认识发展到一定阶段的必然结果，是人类思想智慧的结晶。自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众便有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益，是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。它是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，是建设中国特色社会主义的理论基础。（2）学习马克思主义哲学的作用：①可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路。②可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼思维能力，激发想象力和创造力。③可以帮助我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，为我们的生活和实践提供积极有益的指导。（①②从改造主观世界讲，③从改造客观世界讲）二、探索世界与追求真理（一）哲学的物质概念考点11：自然界的物质性/考点12：人类社会的物质性1.自然界的物质性自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界的组成部分。2.人类社会的物质性（1）人类社会是物质世界长期发展的产物。在人和人类社会的产生过程中劳动起了决定性的作用。（2）人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素、生产方式。3.意识是物质世界长期发展的产物（二）哲学的运动概念哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。【注意】哲学上的运动概括了一切运动的共性，而这一共性是通过运动的具体形式表现出来的。考点13：运动和物质的关系1.运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；物质是运动的物质2.物质是运动的承担者（载体），脱离物质的运动是根本不存在的；运动是物质的运动天津市耀华中学高二年级政治学业水平考试复习讲义《生活与哲学》部分第6页考点14：绝对运动与相对静止1.静止的含义静止是运动的一种特殊状态，主要有两方面的含义：（1）事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；②物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动2.运动和静止的辩证关系（1）区别：运动是无条件的、永恒的和绝对的，静止是有条件的、暂时的和相对的。（2）联系：动中有静，静中有动，物质世界是绝对运动与相对静止的统一。（三）物质运动的规律考点15：规律的概念规律，事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。考点16：规律的客观性和普遍性原理世界观方法论规律的客观性和普遍性的原理①普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有规律。②客观性：A.规律是客观的，是不以人的意志为转移的；B