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如何写好教学设计方案教学设计方案的体例教学内容：（第几册书、第几单元、课题）教材分析：对所授课内容的理解、分析（本课内容在教材体系中的地位、作用；或是在本册书中和本单元中的地位、作用；）学情分析：（学生对所授课内容的认知程度）教学设计思想：1.教学中要贯彻哪些新的教学理念？2.学科的教学原则或特点如何突出?3.采用什么教学方法、手段实现教学目标；4.教师的主导作用怎样发挥?5.学生的主体作用怎样体现?(什么学习方式)6.最终达到什么效果?•学习目标：•情感目标：（兴趣、态度、关注、情感等方面的提高或培养）•知识目标：（所授课内容的音乐基础知识点）•能力目标：（针对技能、分析、思维、鉴别等而言，培养和提高哪方面的能力）课程教学目标（一）“情感态度与价值观”目标：（二）“过程与方法”目标：（体验、探究、合作、综合、模仿为学习方式）（三）“知识与技能”目标：•教学重点：（课堂上需用较长时间解决的知识或技能训练内容）•教学难点：（知识或技能中学生难掌握的某几点）•教学方法：（根据具体内容、学生的认知能力、自己的特长等多样选择，语言描述要准确）•教学媒体：（指设备、自制的教学用具）•教学过程导入环节：展开环节：深入环节：拓展环节：课堂小结：作业：