如何学好音标和词汇--高考英语

你不虐单词，单词就虐你。出来混，迟早要还！第1页共16页英语学习方法汇总第1部分：整体方法革命的本钱当然是身体了！早上必须早起，在操场跑个1、2圈；课间一定要起来活动一下，粘在座位上会让你越来越像霜打的茄子。不要吝惜这点小时间，磨刀不误砍柴工，身体不够棒，意志力再强也是白搭。集中精力在学习的时候必须去除杂念，不要放纵自己总是去想那些太长远或跟自己不相关的事。集中精力10分钟的效果远远好于迷迷糊糊60分钟的效果。建议买本张德芬的《遇见未知的自己》，看完之后会有收获！（别不舍得买书，一本书通常比2份快餐钱要便宜，而且它的营养有时大到无法衡量）3种心理准备作好成绩可能波动或者暂时遇到瓶颈的准备，挺住意味着一切！作好每天面对零碎知识点的准备，学会梳理知识，形成框架或系统！作好重复、循环学习单词和句型等的准备，成功就是简单的事情重复做，并做到极致！2个关键大量阅读+加强推理判断（语感+逻辑）你不虐单词，单词就虐你。出来混，迟早要还！第2页共16页多读，语感就来了，既能加深对文章的理解，又能提高阅读速度加强推理判断，可提高所有题型的解题能力，尤其是完形和阅读理解2个本子笔记本：记录课堂上的重点，或者自己在做题时遇到的重点、难点。字一定要写工整，位置要确定好，不能东一点西一点，否则以后自己都不想看，等于做了无用功，劳民又伤财。错题本：成绩好的学生通常都会备有错题本。人通常在不同的时间犯同样的错误，不要太高估自己的防错能力，一定要准备一个错题本，记下辅导书、试卷等资料上经常做错的题目。每周拿出来翻一翻，处理的错题越多，以后做错的题就越少。合理计划，严格执行要学会自主安排学习任务，不要被别人牵着鼻子走。每天各科要复习什么内容、要重点加强哪个知识点，都需要做到心中有数。时间分配要合理，确保以最少的时间，做出最高效的事。一般以周为单位制定计划，不要写太多，画个简单的表就可以。制定好后一定要严格执行，否则再好的计划也是空谈，毫无效果。早读做什么？如果老师没有强制读什么，就读课文或者其他资料上的英语文章，要大声地读，读得不标准也没关系，面子值不了几毛钱。多朗读，能够充分提升你的脑、口、你不虐单词，单词就虐你。出来混，迟早要还！第3页共16页眼、耳等多方面的协作能力，无形中增强语感。如果你觉得沉默是金，看另外一句话：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。平时考试前做什么？复习单词，速度可以快点，有印象就可翻看笔记本、错题本有疑问多和老师、同学沟通，及时解决，不要考完了再自责什么？考试结束后不总结？除非你不想有进步。考完后千万别把试卷丢到一边不管了，而是要分析自己在这次考试中主要出现的问题是什么、哪块知识点没掌握好，分析清楚后有针对性地进行查漏补缺，这样才能不断进步，在考试的时候做到水来土掩、兵来将挡。第2部分：各种学习内容的提升方法一、音标类比：类似于语文中的拼音，元音对应拼音里的韵母，辅音对应声母。音节划分规则：通常是1个辅音+1个元音（类似于拼音：声母+韵母）拼读方法：先把一个单词完整的音标拆成若干个音节（1个辅音+1个元音），分别读各个音你不虐单词，单词就虐你。出来混，迟早要还！第4页共16页节，然后连起来读，注意重音的位置。例：kangaroo[ˌkæŋɡəˈru]袋鼠注：如果在划分音节的时候，有几个连在一起的辅音，先拼读跟元音结合的音节，最后再一起连读，如strict[strɪkt]，辅音/s/、/k/、/t/在读完/tri/后再整体上从左读到右。学习安排：每天抽出2～3分钟，拼读5个以上单词的音标。这是一项长期工作，投入时间不断练习，最后就会形成一种稳固的技能，像骑自行车一样，一旦学会便永远不忘。二、词汇思路：循环记忆，短时多次，多见几次面自然就熟了，不要一个单词盯好几分钟。学习工具：买一本包括高中3500个单词的词汇书，最好是分为若干个单元或list的那种，不要买从A到Z编排的，更不要背字典，效果不好。记忆方法：结合音标；联想画面；对比；同义。不断尝试，找到最适合的方法。学习安排：每天记1个单元（或10～20个单词），当天学的，当天一定要在睡前复习一遍，否则会忘得很快。第二天再复习一遍，第七天又复习一遍。这样循环记忆，可以减少遗忘。你不虐单词，单词就虐你。出来混，迟早要还！第5页共16页三、语法如何学好？树立框架思维，让语法知识在大脑中系统化、结构化。先从拉一个整体的框架，再进行知识细节的填充。语法框架：词汇量：3500多单词300短语四会词语：2000多单词构词法简单句并列句复合句词类冠词和名词（2093个）动词（818个）代词和数词介词和连词形容词和副词非谓语动词动词时态情态动词定语从句名词性从句状语从句高中英语语言知识语言运用虚拟语气听力口语阅读写作词法句法系动词助动词实义动词动词语态高考要求方法指南高考要求方法指南方法指南方法指南高考要求强调主谓一致倒装省略基础知识1：词类共10大词类，用口诀“名代动数形副介冠连叹”记熟！同时记住它们的含义：1.名词Noun(n.)表示人或事物的名称。2.代词Pronoun(pron.)用来代替名词、形容词或数词。3.动词Verb(v.)表示动作或状态。4.数词Numeral(num.)表示数量或顺序。5.形容词Adjective(adj.)用以修饰说明名词或代词，表示人或事物的特征。6.副词Adverb(adv.)用以修饰说明动词、形容词或其它副词你不虐单词，单词就虐你。出来混，迟早要还！第6页共16页7.介词Preposition(prep.)用在名词、代词之前，说明表示名词、代词和句中其它词的关系。8.冠词Article(art.)用在名词之前，帮助说明名词所指的人或事物是泛指（类别）还是特指。9.连词Conjunction(conj.)用来连接词与词、短语与短语或句子与句子。10.感叹词Interjection(int.)表示说话时的喜悦、惊讶等情感。词的分类：实词、虚词名代动数形副介冠连叹↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓n.pron.v.num.adj.adv.prep.art.conj.int.实词虚词（意义完整，能独立作句子成分的词）（意义不完整，不能独立作句子成分的词）基础知识2：句子成分和词类的概念有联系，但不是同一种分类方法，注意区别。一共7种：主谓宾，定状补表主谓宾是句子的骨架，是表达的核心意思；定状补表是细节，用来修饰主谓宾。理解意思的时候先看主干，但翻译成中文的时候先翻译时间、地点等细节。各成分含义如下，通过例句加深理解：1．主语表示动作的发出者、施行者。Thattheearthrunsaroundthesunisknowntoeveryone.（主语从句）2.谓语表示主语所发出的动作、状态。你不虐单词，单词就虐你。出来混，迟早要还！第7页共16页WecanspeakEnglishverywell.（情态动词+实义动词）3.宾语表示动作的对象或承受者。Ourteachersaidthathewouldgothere.（宾语从句）4.状语说明动作或状态的特征，用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。ShewillarriveonMonday.（介词短语）Ifitrainstomorrow,we’llstayathome.（从句）5.定语用来修饰名词或代词（不定代词）的词，绝对不用修饰动词。Thisisagreenjeep.（形容词）ThebookthatIboughtyesterdayiswrittenbyLuXun..（从句）6.表语表语是英语中的一个特殊成分，是指跟在系动词后面的词语或从句，用来说明主语的身份、特征或状态。确定表语的时候，先找系动词，通常系动词后面的成分是表语。Hersisterisanurse.（名词）7.宾语补足语用来补充说明宾语的成分叫做宾语补足语。先找到宾语，再看宾语后面的成分是否是在补充说明它。Wemustkeepourclassroomclean.（形容词）名词：学习框架：一、含义二、分类分类标准1：普通、专有；分类标准2：可数名词、不可数名词你不虐单词，单词就虐你。出来混，迟早要还！第8页共16页三、可数名词单数变复数规则规则变化：1、2、3、4、5。。。不规则变化四、所有格’s形式of形式双重所有格冠词：学习框架：一、含义二、分类三、用法不定冠词a,an用a的情况：后面接的单词的第一个读音为辅音，如abook用an的情况：后面接的单词的第一个读音为元音，如an“L”定冠词the序数、方位、最高级，（西洋）乐器、党派和阶级地理名词去湖泊（开头），独一无二太空社会人普通名词专有化，一类人、物看回指（注：以上口诀并未把所有用法列出来）零冠词记忆口诀：一日三餐有职位，物主、指代、every季节、月份与星期，棋类、球类、节假日（外国）（注：以上口诀并未把所有用法列出来）冠词在习惯用语中的用法代词：学习框架：一、含义二、分类及用法你不虐单词，单词就虐你。出来混，迟早要还！第9页共16页人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、连接代词、不定代词、关系代词数词：学习框架：一、含义二、分类及用法基数词的书写、用法序数词的书写、用法三、用法扩展分数词、倍数、百分数、年月日、钟点、年龄、序号的用法动词：学习框架：一、含义二、分类1、分类方式1：功能实义动词、系动词、助动词、情态动词2、分类方式2：其后是否带有宾语及物动词、不及物动词三、动词的6种形态原形、第三人称单数形式、过去式（可以做谓语）不定式、动词ing、过去分词（不可以做谓语，非谓语）四、系动词的用法be动词感官动词表示状态的保持、变化、终止的词五、助动词的用法be、have、do、shall（should）、will（would）时态：1、各种时态的结构和例句1.一般现在时结构：主语+动词原形（第三人称单数时，动词加s）+其他你不虐单词，单词就虐你。出来混，迟早要还！第10页共16页例：IworkinShenzhen.HeworksinShenzhen.2.一般过去时结构：主语+动词过去式+其他例：IworkedinShenzhen.3.一般将来时结构：主语+shall/will+动词原形+其他例：IwillworkinShenzhen.4.过去将来时结构：主语+should/would+动词原形+其他例：IwouldworkinShenzhen.5.现在进行时结构：主语+am/is/are+现在分词+其他例：IamworkinginShenzhen.TheyareworkinginShenzhen.6.过去进行时结构：主语+was/were+现在分词+其他例：IwasworkinginShenzhen.TheywereworkinginShenzhen.7.将来进行时结构：主语+shall/will+be+现在分词+其他例：IshallbeworkinginShenzhen.8.现在完成时结构：主语+have/has+过去分词+其他例：IhaveworkedinShenzhen.HehasworkedinShenzhen9.现在完成进行时结构：主语+have/has+been+现在分词+其他例：IhavebeenworkinginShenzhen.HehasbeenworkinginShenzhen.10.过去完成时结构：主语+had+过去分词+其他例：IhadworkedinShenzhen.11.将来完成时结构：主语+shall/will+have+过去分词+其他例：IshallhaveworkedinShenzhen.2、时态之间的比较你不虐单词，单词就虐你。出来混，迟早要还！第11页共16页一般过去时与现在完成时：现在完成和过去完成过去完成时与一般过去时：现在完成时和现在完成进行时过去完成进行时和过去进行时。。。。。。3大从句的框架：根据从句在句子中的功能分根据从句的性质分定语从句形容词性从句主语从句名词性从句宾语从句表语从句同位语从句状语从句副词性从句名词性从句1、思路：充当