如何提升企业培训的效果4

如何提升企业培训的效果摘要培训是人力资源开发和管理的一个重要课题，也是增强企业竞争力和留住人才的主要手段，中国的企业现在愈来愈重视对员工的培训工作，但培训的实际效果却常难以达到企业的预期，本文从介绍培训的定义、内容等理论入手，对企业培训整体过程中的各个环节进行分析，思考提升企业培训效果的具体可行性方法，对如何提高企业培训效果进行全面分析。关键词：提升；企业培训；企校联合办学；培训需求；培训方法；HowtopromotetheeffectoftheenterprisetrainsAbstractTrainingisthehumanresourcesdevelopmentandamanagementimportanttopic,alsoisstrengthenstheenterprisecompetitivepoweranddetainstalentedperson'smainmethod,China'senterpriseincreasinglytakesnowstaff'strainingwork,buttrainstheactualeffectoftenwithdifficultyachievedactuallyenterpriseanticipated,thisarticlefromintroductiontheoryobtainingandsoontrainingdefinition,content,trainsintheoverallprocesstotheenterpriseeachlinktocarryontheanalysis,ponderedthepromotionenterprisetrainstheeffecttheconcretefeasiblemethod,howtoenhancestheenterprisetotraintheeffecttocarryonthecomprehensiveanalysis.Keywords:promote;Enterprisetraining;Businessschoolunionschool;Trainingmethods目录一、引言.........................................................1（一）企业培训的概念、原则和地位...............................11、概念....................................................12、企业培训的特点..........................................1（二）企业培训的原则...........................................11、需要原则................................................12、激励需要................................................13、差异性需要..............................................14、目标性需要..............................................25、培训效果的反馈与强化原则................................2（三）员工培训的战略地位.......................................21、员工培训是企业的投资与回报..............................22、员工培训是员工最大的收益................................23、员工培训是一种高效管理..................................34、员工培训创造企业竞争优势................................3二、国内员工培训的现状、问题和面临的挑战..........................3（一）国内员工培训的现状、问题.................................31、缺乏对培训的重视........................................32、缺乏培训文化............................................3（二）目前员工培训面临的挑战...................................3三、提升企业的培训效果............................................4（一）企业培训的必要性.........................................4（二）对企业的培训需求分析.....................................51、企业现状分析............................................52、分析员工工作状况........................................53、分析企业人员状况........................................5（三）企业培训的方法...........................................51、员工培训的基本方法......................................5（1）案例教学法............................................5（2）暗示教学法............................................6（3）情景模拟法............................................6（4）游戏法................................................62、员工创造力开发的培训方法................................6（1）头脑风暴法............................................6（2）川喜二郎创造力开发法..................................6（3）假象构成法............................................6（4）关键词分析法..........................................7（三）企校联合办学.............................................71、企校联合办学的定义......................................72、校企联合办学的优势......................................7四、结论（结束语）................................................8主要参考文献：....................................................9致谢..............................................错误!未定义书签。1一、引言培训在企业人力资源管理中占据一个重要的部分，企业要想在现代社会的竞争中立于不败之地，就必须重视对员工的培训。通过培训可以挖掘员工的潜力、提高员工的工作技能，通过培训传承企业文化，增强企业凝聚力。（一）企业培训的概念、原则和地位1、概念培训是由某个机构或个人，根据某一部分人员在某一时期的工作需要，通过书面、口头传达和沟通或者其他沟通方式，对这些员工进行教育和示范，以达到更新他们的知识、理念，提高他们的综合素质，影响和改变他们的行为方式，期望提升竞争力，促进企业或团队更快速、更健康发展的行为。事实证明,企业培训在改善员工态度、提高员工能力、增强企业竞争力发挥了很大作用。2、企业培训的特点从广义上讲，培训也是一种教育活动，但是与普通教育相比较，它有很鲜明的特点，表现在：培训具有很强的针对性、广泛的多样性、培训管理的科学性和集中性以及在新世纪更具有时代性。（二）企业培训的原则企业培训的成功实施要遵守培训的基本原则。尽管培训的形式和内容各异，但各类培训坚持的基本原则一致。主要有以下五大原则：1、需要原则员工培训应该根据需要展开。所谓需要即指企业具体工作和企业发展的需要。如新设备使用的需要、填补职位岗位空缺的需要、担任企业管理岗位的需要、某些工程技术项目或新产品开发制造的需要、实现企业战略目标超前培养高级管理人才得需要等。为适应以上种种需要，企业应有计划的展开对员工的培训。2、激励需要在现代企业中，培训应该作为一种激励手段。因为越来越多的现代人期望在为企业工作时自身的能力也不断的得到的提高。如果企业的每一位员工都能从为其提供的培训与深造中感受到自身的发展所带来的收益，那么，员工则非常乐于参加并支持企业的培训活动，同时，也使企业培训活动富有效率和效益。3、差异性需要员工的个体是有差异的，企业进行员工的培训必须正视这一点。从普通员工到最高决策者，他们在生产经营中具备的能力各有侧重，因从事的工作不同，其能力构成比例要求各有不同，所应达到的工作标准也不相同，创造的绩效也不同。因此，员工培训工作应充分考虑各自的特点，因人而异、因工作而异、因能力而2异。4、目标性需要员工培训应具有目的性。企业应为受训员工设置明确的培训目标，这样，可以提高培训效果。培训的目标设置要合理、适度；培训目标设置的太难或太简单都容易失去培训的价值，应与员工的具体工作相联系，使受训的员工感受到培训的目标来自于工作而又高于工作，成为自我提高和发展的高层延续。另外，培训也要有利于促进员工个人的发展，员工在培训中所学习或掌握的知识、能力和技能应有利于其自身综合素质的发展。5、培训效果的反馈与强化原则企业在惊醒员工培训的过程中，必须注意对培训效果的反馈和结果的强化。培训效果的反馈即在培训后对员工们进行培训内容的检验，其作用在于巩固员工学习的技能、及时纠正错误的偏差，反馈的信息越及时、准确，培训的效果就越好。强化则是结合反馈对接受培训人员进行奖励或惩罚。其目的的一方面是为了奖励接受培训并取得绩效的人员；另一方面是为了加强其他员工的培训意识，培训的效果必须得到进一步的强化。（三）员工培训的战略地位1、员工培训是企业的投资与回报（1）投资是一种智力投资人力资本是一种智力资本，培训可以提升劳动者技能水平，增加人力资本存量，提高智力资本要素对企业发展的贡献率。（2）培训并非纯粹支付性活动培训固然要付出一定的成本，但是，撇开企业开发培训带来的长期受益不说，培训本身也是可以直接带来受益的，培训具有自行增值性。有很多企业利用培训的机会，把企业在生产经营中遇到的问题拿出来供参加培训的人员进行讨论研究，互相启发，最终找到解决问题的办法，既达到了培训的目的，又解决了公司所面临的问题，一举两得。可见，培训本身可以为决策、为企业经营带来收益。2、员工培训是员工最大的收益培训尽管是从企业利益出发实施的，但对于员工来说，同样受益。无论是新员工还是老员工，经过一段时间的培训，会掌握工作的最优方法和技能，这就意味着就业能力的增强。同时由于员工掌握的技术对企业来说更加重要，就业机会也就会增多。培训能使员工干好本职工作，并可以扩展知识和工作领域。尽管企业对员工的人生安全负有一定的责任，但安全事故对员工造成的影响是十分不利的。有利于员工增强自信心和经济独立性。事实上，培训是许多企业留住人才的重要手段。33、员工培训是一种高效管理培训也是管理，是部门管理者应尽之责。为此，企业应当精心设计一套明确的绩效评估方法和激励计划