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如何激励与留住80、90后员工考试得分100课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得1.0学分！单选题正确1.下列关于激励要素表述错误的是：1.A行为动力的需求2.B行为导向的目的动机3.C需求的满足4.D行为的持续正确2.管理者批评下属的正确做法是：1.A不让他人在场2.B当众批评3.C重复批评4.D过很长时间后再批评正确3.下列不属于激励系统的是：1.A责任系统2.B反对系统3.C行为系统4.D反馈系统正确4.对于80、90后员工好的行为表现马上激励的方法属于：1.A榜样激励2.B增加责任感3.C目标激励4.D一分钟激励正确5.不属于荣誉激励范围的是：1.A评选优秀员工2.B评选优秀团队3.C员工喜欢什么就奖励什么4.D评选内部讲师正确6.AQ(逆商)是在面对逆境时的处理能力，一个人AQ愈高：1.A愈能以弹性面对逆境2.B会感到沮丧、迷失3.C能够执着地面对逆境4.D经常逃避挑战正确7.下列不属于给员工发放奖金时应注意的是：1.A奖金发放的数量2.B奖金发放的方式3.C奖金发放的质量4.D具体发放的物品正确8.关于“汉堡责备法”表述正确的是：1.A肯定现在+责备过去+期待未来2.B肯定过去+责备现在+期待未来3.C肯定过去+责备现在+担心未来4.D责备过去+担心未来+肯定现在正确9.下列不属于80、90后员工心目中理想上司的是：1.A心态保守2.B值得信赖3.C有爱心4.D有上进心正确10.下列属于化解员工压力的正确方法有：1.A随便寻找发泄物2.B转移目标3.C适当地忍耐4.D心理咨询辅导或设立发泄压力的工具正确11.实际工作中的师徒裙带关系表述正确的是：1.A直属主管有义务把员工带好，要留住员工。2.B如果员工离职，直属主管承担所有连带责任3.C这种连带关系以员工被动为主4.D让直属主管与员工关系更紧张判断题正确12.激励就是通过影响员工的需求和行为，达到影响员工动机的目的。1.A正确2.B错误正确13.建立激励分配利益机制可以有效地激励员工。1.A正确2.B错误正确14.管理者应该不用负激励是照顾员工情绪。1.A正确2.B错误正确15.就内在激励而言，员工要时时激励、定期回报自己。1.A正确2.B错误