如何解答中考中的综合开放性试题

如何解答中考中的综合开放性试题河北许海军近年来，中考中历史综合开放题出现的频率越来越高，它的特点就是体现了“综合开放”。“综合”它有材料的综合，有图、文、表的综合，有各类题型合一题。“开放”它有材料的信息新颖，发问的讨论式、开放式，答案的灵活性。其模式有图表综合型、文字综合型、图表文综合型。题型一：此类题型集填空、选择、材料题型于一体，全方位考查学生的基本功和对知识的驾驭能力。一般是在题干部分提供图表，要求学生填图填表、识图识表、回答所提示问题，最后联系教材发表自己的观点、感想或启示。【例题】（2007·河南）我国当代一位著名的文化学者说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史。”从下图所示的废墟中，我们可以解读的历史是（）A.近代中国大门被打开B.英法联军攻占北京C.洋务运动破产D.义和团抗击八国联军【思路解析】本题是一道图文并茂型综合开放性的选择题。解答此类题型的关键是认真阅读题干和图片，从题意中获取解题信息，然后结合所学知识，解答试题。从题干和图片中可以得出，本题所示的废墟是圆明园遗址，结合所学知识，第二次鸦片战争期间，英法联军烧毁了圆明园。最后，分析选项可知，英法联军攻占北京，洗劫圆明园，造成了图片中的废墟。故本题的正确答案为B。【答案】B题型二：这类题型全方位考查学生的能力，既是闭卷考试的压轴题，又是开卷考试的必考题型。题型的特点是给出图表材料和文字材料，多种形式、多方面发问，综合性极强、灵活性大。解这类题型首先要有良好的心理素质，仔细观察图表，认真阅读材料，找到有用的信息，把所学知识和图、文、表有机结合起来，依次答题。【例题】（2007·河北）学以致用，探究问题。近代以来，面对外敌入侵，中国人民进行了前赴后继的英勇抗击。在抗击外敌的战场上，涌现出一个又一个英雄人物，如林则徐、左宗棠、邓世昌、黄继光、邱少云……他们可歌可泣的事迹被载入了史册，并将永远激励后人、启迪后人。（1）总结历史，完成表格。人物主要事迹共同意义林则徐左宗棠收复新疆黄继光（2）在近代史上抗击外敌的事件中，中国军队往往付出重大代价，却大多以失败告终，你认为其主要原因有哪些？（3）当今世界仍不太平，我们要居安思危。请综合上述问题，谈谈怎样才能取得抗击外敌入侵的胜利。【思路解析】本题是一道材料型综合开放性试题，考查考生对历史的分析、归纳、应用能力。本题的三个问题具有很大的开放性和灵活性，第一个问题是利用历史知识完成表格；第二个问题分析原因，考查学生的归纳能力；第三个问题考查学生对知识迁移能力，并带有政史结合的色彩。解答本题的关键是读懂题意，利用所学知识一一解答。【参考答案】（1）林则徐：鸦片战争爆发后，在广东积极防御英军；黄继光：在抗美援朝战争中，舍身堵枪口。共同意义：捍卫了国家主权或维护了民族尊严。（2）社会制度落后；国力衰弱；装备落后；政府当局腐败等。（3）坚定走社会主义道路的信念；坚持中国共产党领导；不断增强综合国力；走科技强军之路，不断壮大国防力量；继承发扬反抗外来侵略、捍卫国家主权、维护民族尊严的光荣传统等。历史列举题的解题技巧河北石家庄市少年素质教育报许海军历史列举题的题型功能主要考查学生的“双基”能力。它既考查基础知识，又考查基本能力。它相对问答题语言要简洁明了一些，几乎与中考历史材料题处在同一层次的考试区分度上。历史列举题是命题的好方式，许多省区的中考历史试题都沿用此种方式命题。历史列举题的命题结构形式一般表现出：以时间、地点、人物、事件为归类形式的列举，有合并同类相异的列举，有结合概括综合性的列举，有比较对比型的列举，其形式也是灵活多样的，具有很强的明彻性。历史列举题的解题方法一般是：①认真审题。审出范围，审出类别，审出具体内容，方可作答。②作答时，按要求问什么，答什么，不需要展开，点到为止，即做到简洁明了。③答题时要求规范、系列化、条理化。【题型一】横向列举题横向列举题主要以考查某单元、课的系统知识为主。横向列举题的答案要点分布在知识“块”中，跨度不大，答案有一种内在的联系，或是前后相承关系，或是因果关系。横向列举题重点在于考查学生对知识的归纳、组织和识记能力，类似问答题中的简答题。解答横向列举题要求在平时复习时，要认真地逐单元、逐课逐段地阅读教材，牢记知识点，掌握每个单元、课的知识结构和层次要点。【例题】（2007·江苏宿迁市）今年是我党建军80周年。在党的领导下，人民军队始终保持着艰苦奋斗和全心全意为人民服务的革命本色，同时，适应时代发展的潮流，坚持与时俱进。（1）写出下列相应历史时期人民军队的名称。国共十年对峙时期（1927年～1936年）抗日战争时期（1937年～1945年）解放战争时期（1946年～1949年）（2）请列举人民军队在抗日战争和解放战争中的代表性战役各一例。【分析】本题以时政材料为依托，综合考查了我军的名称历史演变和在不同时期的代表性战役。【答案】（1）中国工农革命军；八路军和新四军；中国人民解放军。（2）平型关大捷（或百团大战）；辽沈战役（或淮海战役或平津战役）。【题型二】纵向列举题纵向列举题以考查学生的知识“点”为主。答案散见于各单元、课中，甚至所有教材中，跨度较大。纵向列举题主要考查学生对知识是否分门别类，融会贯通。考查学生的概括综合能力，尤其是联想能力。解答纵向列举题要求先对历史知识进行综合归纳，然后提炼要点。纵向列举题要求学生在复习时，要加强综合训练，提高自己熟悉掌握基础知识后的运用能力。【例题】（2007·湖北十堰）写出下列对应的重大历史事件及其年代、重要人物及其成就。（1）设计京张铁路（2）1912年元旦（3）《天演论》（4）《海国图志》（5）袁隆平（6）两弹元勋（7）改革开放总设计师【分析】本题纵向地考查了中国近现代史的科技、文化、政治等方面知识，考查方式以人物为中心，实质上考查学生对基础知识的识记能力。【答案】（1）詹天佑。（2）中华民国成立。（3）严复。（4）魏源。（5）籼型杂交水稻。（6）邓稼先。（7）邓小平。历史材料题的解答技巧河北石家庄市少年素质教育报许海军一、解题方法历史材料解析题的解答，总体上可分为两大步骤：一是读懂材料；二是审清题目。读懂材料可以从如下几方面入手。首先，弄清材料的含义和观点。仔细阅读每一则材料，真正理清材料在说什么、说了几层含义，或材料对什么历史事件发表了见解，并归纳出有几种见解。这是解题的基础。其次，深挖材料，还原历史背景。这是解题的关键，它决定了答案的来源。（1）还原历史背景要抓住材料提供的各种有效信息。如：材料的含义、出处（包括材料出自文献的名称、作者及文献创作或发表的时间等）；（2）确定材料的历史背景后要注意联系相关知识，并将这些知识分门别类，作出系统的归纳。比如：材料是对某一历史事件发表的观点，就要弄清观点发表者的阶级立场、政治立场、观点的正误及其历史进步性和落后性，等等。审清题目，就是抓住关键词弄清题目在问什么，弄清题目的考查意图。如：（1）弄清题目是要求根据材料作答，还是结合所学知识作答；（2）若针对观点提问，要注意问的是题目的观点、答题者的观点、还是历史上已成定论的观点；（3）若考查原因，就要抓住根本、直接、历史、现实、主观、客观、政治、经济等关键性词语。总之，审清题目对于正确答题至关重要，它决定了答题的方向和范围。二、实战练习【例题】（2007·湖北恩施州）据史分析，回答问题材料一：（见下图）1972年2月21日，美国总统理查德·尼克松乘专机抵达北京首都机场，中国国务院总理周恩来前往迎接。周恩来对尼克松说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手──25年没有交往了啊！”材料二：“即使没有苏联的威胁，我们也有必要在世界上两个最强大、人口最多的国家之间架起新的友谊桥梁……”──尼克松材料三：2006年4月18日，应美国总统布什的邀请，国家主席胡锦涛对美国进行为期4天的国事访问。胡锦涛访美期间指出，中美建交27年来，两国关系虽历经风风雨雨，但总的趋势是不断向前发展的。中美友好是两国人民的共同愿望，互利合作是两国的正确选择。请阅读材料后结合所学知识，回答下列问题：（1）从以上材料看出，中美两国正式建交于哪一年？从尼克松访华到两国正式建交期间，中美双方经过反复磋商，签署并公开发表了什么文件？（2）尼克松称中美两国是“世界上两个最强大的国家”，美国成为头号资本主义强国是在什么时候？美国强大后实施称霸全球的战略，美苏冷战开始的标志是什么？（3）中国有五千多年的历史，美国立国只有二百余年。有人说“华盛顿创造了美国历史”，你同意这个观点吗？说说你的理由。（4）材料三“互利合作是两国的正确选择”，二战期间中、美等26国结成国际反法西斯统一战线的标志是什么？现在，中美两国都加入了一些国际和区域性政治、经济组织，试举一例说明。（5）中美两国都善于根据本国的实际对政治、经济制度进行自我调整。20世纪30年代，美国在遭遇经济危机冲击资本主义制度时，采取了什么应对措施？其核心内容是什么？20世纪70年代，我国对国民经济进行调整，探索一条中国式的现代化建设新路子是在哪次会议之后？这次会议作出了什么重大战略决策？【解题思路】本题图文并茂，又有时政材料，问题设计的面很广，综合性很强。本题是一道考查中美关系以及相关两国历史发展综合性的材料题，要求考生从整体上把握中美的历史。解答本题的步骤是首先阅读材料，然后根据问题，还原历史，联系所学有关中美历史的知识进行一一回答。【参考答案】（1）1979年。《中美联合公报》。（2）第二次世界大战以后（或1945年以后）。杜鲁门主义。（3）本题答案不唯一，答出以下观点的任意一种即可。同意：华盛顿领导美国的独立战争取得胜利；制定了联邦宪法；1789年当选美国第一届总统；被誉为美国“国父”等。不同意：因为人民群众创造了历史。当时北美资本主义经济有了发展，美利坚民族开始形成；标志着独立战争开始的枪声由来克星顿的民兵打响的；在独立战争中取得胜利的大陆军由千千万万的北美人民组成；起草《独立宣言》的杰斐逊等都是美国的开国元勋；华盛顿领导北美人民取得民族独立，又开创了民主政治的先河，作为开国元勋、政治家在美国历史发展中起了积极作用等。（4）《联合国家宣言》。联合国，或亚太经合组织（APEC），或世界贸易组织（WTO）（答出任意一个即可）（5）罗斯福新政。《全国工业复兴法》（或国家调整工业）。十一届三中全会。把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来（或实行改革开放）。上述仅是解题的技巧和方法，方法必须以丰富的知识作后盾。所以，要真正做到正确答题，提高得分率，还必须从基础知识入手，牢固掌握所学知识，夯实基础，拓宽知识面，构建科学的知识体系和历史观。这样，才能以不变应万变，才能在面对不同类型材料题时，做到游刃有余，全面作答。