学习周报社09-10学年物理人教课标高一版编辑计划

学习周报社09-10学年物理人教课标高一版编辑计划期数发稿内容截稿日期1质点、参考系和坐标系时间和位移2009.3.202运动快慢的描述——速度实验：用打点计时器测速度3速度变化快慢的描述——加速度2009.3.304第一章运动的描述复习5实验：探究小车速度随时间变化的规律匀变速直线运动的速度与时间的关系2009.4.106匀变速直线运动的位移与时间的关系匀变速直线运动的位移与速度的关系7自由落体运动伽利略对自由落体运动的研究2009.4.208第二章匀变速直线运动的研究复习9期中总复习2009.4.3010重力、基本相互作用弹力11摩擦力2009.5.1012力的合成力的分解13第三章相互作用复习2009.5.2014牛顿第一定律实验：探究加速度与力、质量的关系牛顿第二定律15力学单位制牛顿第三定律2009.5.3016从受力确定运动情况从运动情况确定受力17共点力的平衡条件、超重和失重2009.6.1018第四章牛顿运动定律复习19～26合刊（必修一）一、夯实基础知识二、专题讲座对重点知识突破三、实验园地（打点计时器等）四、物理门诊（易错题罗列）五、综合复习题2009.7.20期数发稿内容截稿日期27曲线运动质点在平面内的运动2009.10.2028抛体运动的规律2009.10.2429实验：研究平抛运动2009.10.2830圆周运动向心加速度向心力2009.11.0131生活中的圆周运动2009.11.0532第五章曲线运动复习2009.11.0933行星的运动太阳与行星间的引力万有引力定律2009.11.1334万有引力理论的成就宇宙航行经典力学的局限性2009.11.1735第六章万有引力与航天复习2009.11.2136期中综合复习（一）2009.11.2537期中综合复习（二）2009.11.2938追寻守恒量功2009.12.0339功率2009.12.0740重力势能探究弹性势能的表达式2009.12.1141实验：探究功与速度变化的关系动能和动能定理（基础）2009.12.1542动能和动能定理（提高）2009.12.1943机械能守恒定律实验：验证机械能守恒定律能量守恒定律与能源2009.12.2344第七章机械能守恒定律复习2009.12.2745～52合刊（必修二）一、夯实基础二、专题讲座讲解重点三、实验园地（平抛运动实验等）四、物理门诊（易错题讲解）五、综合练习2009.12.31邮箱：[e-mail]物理《学习周报》高一栏目设置1版—知识梳理固本培元对本期所学的基础知识进行系统、有序的讲解，从而使学生能很有效的学习基础知识，打好基础。要点回顾对本期所要复习的内容进行系统性的回顾，可以以表格的方式列出。专题讲座一般为重点部分的专题讲座，可以是综合问题讲解，也可以是小知识模块的讲解。具体的格式为：对某一个专题将其分解成几方面的内容，分别对这几方面简要的说明，大约20字左右，然后以例题的形式将其匹配。例题的格式为：例题+讲析+点评。方法指导对学生学习方法上的指导，帮助学生更好的学习所辅导内容，主要是一种学习思维的展示。师生面对面对本期所学的重难点知识以对话的形式表达出来，解答学生在学习本期内容时的疑惑。在对话中不要一问一答的死板格式，要有那种讨论式的感觉，给人一种活泼的气氛，更加灵活。２版—同步辅导随堂练习以一套练习题，如果这期内容有两期的话，必须分节写。不设分值，用于学生巩固和掌握基础知识。题型以填空、选择、计算题等基础题型为主。要求必须和课本的课后习题难度相同，不能高于课后习题。其中选择题必须是不定项选择。（章节复习的时候不需要随堂练习）重点精讲对授课时的重点知识进行深入透彻的讲解，分块，对于每一个知识点要进行重点的分析，然后匹配相应的例题进行讲解。例题的格式：例题+讲析+点评。疑难解析深入分析讲解教材中的难点和疑点，帮助同学们理清思路。主要以例题的形式体现，要指出疑难点，加上匹配的例题。思路点拨对一些让学生感到困惑的、没有思路的习题进行点拨，帮助学生打开思路，形成良好的思维习惯。介绍简便、灵活、巧妙的解题方法和技巧。注重好题妙解，一题多解和老题新解等。复习经验交流３版—实战演练同步检测分A、B卷，A卷（基础巩固）45分钟，100分；B卷（名师推荐），分值：20分；试题数量：3-5个。（题的类型可以是选择题、填空题和计算题等）章节测试、期中、期末测试：90分钟，100分（比同步检测的A卷难度有所提高），一卷。要求：1原创题、创新以及改编题的每种题型在各个栏目中都必须有2个以上。2.在所有习题中的选择题都为不定项选择题。3.同步检测中的A卷的难易度是以课本课后习题为准，不能高于课本习题；章节测试、期中、期末测试的难度要比同步检测的难度稍大点，要求更高点。４版—物理广角实验园地课本中学生实验或演示实验的扩展，创新性的实验探究，研究性的实验方案，或是与生活紧密相关的小实验或应用型的制作方案，以及一些典型、新颖的实验题型。探究园林根据所学知识进行更深层次的实验探究，拓展课本中得到的规律结论或者得出课本中没有的结论，必须有充分的理论根据和符合学生的认知水平。物理门诊列举学生容易出错的例题，分析出错的原因后，给出正确的解题方法及答案，并进行点评，使学生可以避免出现这种错误。最后可以附上同类型的练习题。例题的格式：例题+错解+错解分析+正确解法+点评。母题衍生对本期所讲的一些有特点性的题，进行变式，变成相关类型的其他题，使学生们能够通过学习一个题，从而掌握到更多题的解法，达到举一反三的效果。例题的格式：例题+讲析+变式一+讲析+变式二+讲析+……+点评。（其中点评要说明例题的特征性，以及各个变式之间的联系和应用等）科技快讯编者往来学以致用指点迷津生活物理身边物理