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厦门大学本科课程大纲课程名称VB程序设计及数据库应用英文名称VBProgramming课程编号待定开课学期见培养方案学分/周学时3学分/周3+1学时课程类型公共必修课程先修课程计算机基础选用教材黄保和李更明编著，《VisualBasic程序设计及数据库应用》，厦门大学出版社，2009年9月第1版。主要参考书一、课程性质、目的与任务“VB程序设计及数据库应用”是一门计算机技术基础课程。程序设计是计算机技术在各专业、各领域应用的基础，对非计算机专业的学生，在今后的工作中不一定独立开发本专业领域的应用软件，但一定会使用计算机软件，会和计算机专业人员合作开发应用软件。因此学习程序设计的一般原理和方法是本课程的基本任务。程序设计必须借助于某种计算机语言，本课程选用VB语言作为程序设计的工具。课程主要通过VB集成环境的介绍，词法语法的介绍，常用控件的介绍和数据库操作方法的介绍。并通过各种实际案例分析，把面向对象的程序设计方法介绍给学生。通过上机实验，使学生掌握程序调试和测试方法。通过本课程的学习，学生计算机知识、能力、素质上应得到进一步的提高，为后续的计算机应用课程打下坚实的基础。二、教学基本要求教学目标了解软件开发的一般过程，软件开发和运行平台，软件工程的基本概念。掌握面向对象的程序设计方法。掌握VB语言的基本语法，熟练掌握顺序、分支和循环三种基本程序控制结构。理解模块的概念，能熟练进行过程的定义和调用。熟悉控件的使用方法。熟悉数据库操作技术。熟练掌握VB开发环境，掌握程序调试和测试的一般方法。课程基本内容学习VB语言的目的是为了程序设计，由于课时的限制，不能安排太多的时间专门讲授程序设计理论，课程主要以介绍语言为线索，通过适当的举例，把程序设计的一般方法和技巧传授给学生，所以循序渐进地设计好教学案例非常重要。第一章绪论程序，程序设计，程序设计语言，软件工程；VB集成环境。第二章简单应用程序设计应用程序的建立（建立用户界面，设置对象属，编写代码，调试调试，保存文件）；常用控件的创建和应用（标签、文本框、命令按钮）。第三章VB语言基础VB代码书写规则；数据类型，常量，变量，表达式，标准函数。第四章程序控制结构顺序结构（赋值语句，Print方法及格式函数，InputBox函数和MsgBox函数）；选择结构（单行If，多行If,If嵌套，多分支If；SelectCase语句）；循环结构(For-Next,while-Wend,do-Loop；二重循环)。第五章常用控件复选框，单选按钮和框架；列表框和组合框；滚动条，滑动器和进度条；图片框和图像框；计时器；第六章数组数组的概念；数组的定义，初始化和数据元素的引用；ForEach…Next语句；控件数组。第七章过程Sub过程的定义，创建和调用；Function过程的定义，创建和调用；参数传递方式；变量与过程的作用域。第八章菜单与对话框菜单编辑器；下拉式菜单的设计；弹出式菜单的设计和打开；菜单数组；通用对话框的创建和打开。第九章数据库应用数据库访问技术概述；创建ADOData控件；ADOData控件的属性、方法和事件；数据绑定控件及其使用；SQL语言；ADO对象模型编程，Connection对象，Recordset对象，Command对象。第十章编译与发布应用程序应用程序的编译和运行；应用程序的发布。课外学习本课程讲授课时少，实验课时也少，学生必须利用课外时间自主学习。为了便于学生课外复习，要求老师在每章结束后必须布置书面作业和上机实验作业。学生利用课外时间复习理解课程内容，完成并上缴作业，老师要随机批改几份作业，了解学生对课堂知识的掌握情况，以便调控教学进度。每学期14学时（每周1学时）的上机时间完全无法完成必要的上机实验，学生要利用课外时间上机实验。要求学校能提供一定的课外上机时间，供学生使用。老师应把CAI课件及其他教学资料上传到公共计算机教学网站，以便让同学下载，利于同学学习。课程的实验教学程序设计是一门实践性很强的课程，必须通过必要的实验才能对课程内容有所理解。针对大一学生自主学习主动性不强的特点，老师必须布置适量的针对性的实验，要求学生必须完成。本课程应该安排两次较大的实验作业，一次在学习第四章之后，一次在学习完第九章之后。老师应该对学生的综合性作业作出评价并记录在案。作为学生平时成绩的主要依据。三、主要内容及学时安排章主要内容学时安排1绪论22简单应用程序设计63VB语言基础44程序控制结构205常用控件66数组47过程48菜单与对话框49数据库应用1610编译与发布应用程序268大纲制定者：黄保和大纲审定者：四、考核方式：课程结束考核方式：闭卷机考课堂考试时间：100分钟）考试命题：考试题目从题库中随机抽取。选择题23题，46分；程序调试题2题12分；程序阅读题3题18分；程序设计题4题24分。其中程序阅读题和程序设计题中基本、中等和较难的题目各一题。随堂监考授权：公共计算机教学部实验考核的方式：和理论考试合卷期中考试：无口试：无五、开课专业：全校理工类专业（信息科学与技术学院除外）六、其它信息：厦门大学本科课程大纲填写说明：1．课程中英文名称必须准确、规范。英文名称每个单词打头字母应用大写。2．课程类型是指公共基本课程、校通识课程、院系通识课程、学科类通修课程或学科类方向性课程。3．先修课程是与该课程具有严格的前后逻辑关系，非先修课程则无法学习该课程。4．选用教材和主要参考书要求注明作者、书目、出版社、出版年限。例如，“黄叔武、杨一平编：《计算机网络工程教程》，1999年7月。”5．开课专业必须明确，不能出现“等”字样，如“经济学、会计学等专业”。6．课程性质、目的和任务不少于200字。7．教学基本要求不少于400字。8．考核方式是指笔试（开卷或闭卷）、口试或其它考查方式。9．其它信息是指该课程获奖情况，例如“优秀课程”、“名牌课程”、“精品课程”或者“双语教学课程”等。获奖情况必须注明获奖等级、级别。