医学统计学部分试题及答案

成都医学院医学统计学网络课程中心部分试题及答案检验—七十五1第一章绪论1.下列关于概率的说法，错误的是A.通常用P表示B.大小在0%与100%之间C.某事件发生的频率即概率D.在实际工作中，概率是难以获得的E.某事件发生的概率很小，在单次研究或观察中时，称为小概率事件[参考答案]C.某事件发生的频率即概率2.下列有关个人基本信息的指标中，属于有序分类变量的是A.学历B.民族C.血型D.职业E.身高[参考答案]A.学历3.下列有关个人基本信息的指标，其中属于定量变量的是A.性别B.民族C.职业D.血型E.身高[参考答案]E.身高4.下列关于总体和样本的说法，不正确的是A.个体间的同质性是构成总体的必备条件B.总体是根据研究目的所确定的观察单位的集合C.总体通常有无限总体和有限总体之分D.一般而言，参数难以测定，仅能根据样本估计E.从总体中抽取的样本一定能代表该总体[参考答案]E.从总体中抽取的样本一定能代表该总体5.在有关2007年成都市居民糖尿病患病率的调查研究中，总体是A.所有糖尿病患者B.所有成都市居民C.2007年所有成都市居民D.2007年成都市居民中的糖尿病患者E.2007年成都市居民中的非糖尿病患者[参考答案]C.2007年所有成都市居民6.简述小概率事件原理。答：当某事件发生的概率很小，习惯上认为小于或等于0.05时，统计学上称该事件为小概率事件，其含义是该事件发生的可能性很小，进而认为它在一次抽样中不可能发生，这就是所谓小概率事件原理，它是进行统计推断的重要基础。7.举例说明参数和统计量的概念答：某项研究通常想知道关于总体的某些数值特征，这些数值特征称为参数，如整个城市的高血压患病率。根据样本算得的某些数值特征称为统计量，如根据几百人的抽样调查数据所算得的样本人群高血压患病率。统计量是研究人员能够知道的，而参数是他们想知道的。一般情况下，这些参数是难以测定的，仅能根据样本估计。显然，只有当样本代表了总体时，根据样本统计量估计的总体参数才是合理的8.举例说明总体和样本的概念答：研究人员通常需要了解和研究某一类个体，这个类就是总体。总体是根据研究目的所确定的观察单位的集合，通常有无限总体和有限总体之分，前者指总体中的个体数是无限的，如研究药物疗效，某病患者就是无限总体，后者指总体中的个体数是有限的，它是指特定时间、空间中有限个研究个体。但是，研究整个总体一般并不实际，通常能研究的只是它的一部分，这个部分就是样本。例如在一项关于2007年西藏自治区正常成年男子的红细胞平均水平的调查研究中，该地2007年全部正常成年男子的红细胞数就构成一个总体，从成都医学院医学统计学网络课程中心部分试题及答案检验—七十五2此总体中随机抽取2000人，分别测得其红细胞数，组成样本，其样本含量为2000。第二章调查研究设计1.以下五个问题中，最符合调查问卷设计要求的是A.你一个月工资多少？B.你一个月吃多少克盐？C.你是否有婚外恋：①有②无D.你和你的妈妈认为女孩几岁结婚比较好?E.如果只生一个孩子，你希望孩子的性别是：①女②男③男女均可[参考答案]E.如果只生一个孩子，你希望孩子的性别是：①女②男③男女均可2.普查是一种全面调查的方法，与抽样调查相比，叙述正确的是A.确定对象较为简单B.适于发病率较低疾病的调查C.不易获得反映平均水平的统计指标D.因涉及面广，可产生较大的抽样误差E.更易统一调查技术，提高调查质量[参考答案]A.确定对象较为简单3.欲了解某地区狂犬病死亡人数上升的原因，较适宜的抽样方式为A.单纯随机抽样B.整群抽样C.分层抽样D,典型调查E.普查[参考答案]D.典型调查4.某县有30万人口，其中农村人口占80%，现欲对农村妇女的计划生育措施情况进行调查，调查对象应为A.该县所有的已婚夫妻B.该县所有的农村妇女C.该县所有的育龄期妇女D.该县所有的已婚妇女E.该县所有已婚育龄期农村妇女[参考答案]E.该县所有已婚育龄期农村妇女5.为了解乌鲁木齐市儿童的肥胖状况，分别从汉族、维吾尔族、哈族、回族等民族中随机抽取部分儿童进行调查，这种抽样方法属于A.单纯随机抽样B.系统抽样C.整群抽样D.分层抽样E.多阶段抽样[参考答案]B.系统抽样6.下列关于调查设计的叙述，正确的是A.明确调查目的是调查研究最核心的问题B.采用抽样调查还是普查是由该地区的经济水平决定的C.调查设计出现缺陷时，可以通过相应的统计分析方法弥补D.一旦制定了调查研究计划，在实际操作过程中，就不可改变E.调查的质量控制主要在调查问卷设计阶段[参考答案]A.明确调查目的是调查研究最核心的问题7.条件相同时，下列抽样方法中抽样误差最大的是A.单纯随机抽样B.系统抽样C.整群抽样D.分层抽样E.无法直接比较[参考答案]E.整群抽样8.以下抽样方法中不属于概率抽样的是A.单纯随机抽样B.系统抽样C.整群抽样D.分层抽样E.雪球抽样[参考答案]E.雪球抽样成都医学院医学统计学网络课程中心部分试题及答案检验—七十五39.实验性研究与观察性研究的根本区别在于A.抽样方法不同B.研究对象不同C.是否设立对照组D.假设检验方法不同E.是否人为施加干预措施[参考答案]E.是否人为施加干预措施10.简述调查问题的顺序安排。答：调查问题顺序安排总原则：①符合逻辑；②一般问题在前，特殊问题在后；③易答题在前，难答题在后；④如果采用封闭式和开放式相结合的问题，一般先设置封闭式问题；⑤敏感问题一般放在最后。此外，在考虑问题顺序时，还应注意问题是否适合全部调查对象，并采用跳答的形式安排问题和给出指导语。11.常用的非概率抽样方法有哪些？答：常用的非概率抽样方法有偶遇抽样、立意抽样、定额抽样、雪球抽样等。12.试比较常用的四种概率抽样方法的优缺点。答：单纯随机抽样的优点是均数(或率)及标准误的计算简便。缺点是当总体观察单位数较多时，要对观察单位一一编号，比较麻烦，实际工作中有时难以办到。系统抽样的优点是：①易于理解，简便易行；②容易得到一个按比例分配的样本，由于样本相应的顺序号在总体中是均匀散布的，其抽样误差小于单纯随机抽样。系统抽样的缺点是：①当总体的观察单位按顺序有周期趋势或单调增(或减)趋势，系统抽样将产生明显的偏性。但对于适合采用系统抽样的情形，一旦确定了抽样间隔，就必须严格遵守，不得随意更改，否则可能造成另外的系统误差。②实际工作中一般按单纯随机抽样方法估计抽样误差，因此这样计算得到的抽样误差一般偏大。分层抽样的优点是：①减少抽样误差：分层后增加了层内的同质性，因而观察值的变异度减小，各层的抽样误差减小，在样本含量相等的情况下其标准误一般均小于单纯随机抽样、系统抽样和整群抽样的标准误；②便于对不同的层采用不同的抽样方法，有利于调查组织工作的实施；③还可对不同层进行独立分析。其缺点是当需要确定的分层数较多时，操作比较麻烦，实际工作中实施难度较大。整群抽样的优点是便于组织，节省经费，容易控制调查质量。缺点是当样本含量一定时，其抽样误差一般大于单纯随机抽样的误差。13.简述调查设计的基本内容。答：调查设计的基本内容包括：①明确调查目的和指标；②确定调查对象和观察单位；③确定调查方法；④确定调查方式；⑤确定调查项目和调查表；⑥制定资料整理分析计划；⑦制定调查的组织计划。14.调查研究的主要特点是什么？答：调查研究的主要特点是：①研究的对象及其相关因素(包括研究因素和非研究因素)是客观存在的，不能人为给予干预措施。②不能用随机化分组来平衡混杂因素对调查结果的影响。第三章实验研究设计1.药品上市后应用阶段进行的临床试验属于A.I期临床试验B.II期临床试验C.III期临床试验D.IV期临床试验E.现场试验[参考答案]D.IV期临床试验2.临床试验的统计分析主要包括A.可比性分析、疗效评价、安全性评价B.可比性分析、优效性分析、劣效性分析C.可比性分析、安全性评价、可行性分析D.优效性分析、等效性分析、安全性评价E.疗效评价、安全性评价、可行性分析成都医学院医学统计学网络课程中心部分试题及答案检验—七十五4[参考答案]A.可比性分析、疗效评价、安全性评价3.在某临床试验中，将180例患者随机分为两组，试验组给予试验药＋对照药的模拟剂，对照给予对照药＋试验药的模拟剂，整个过程中受试对象和研究者均不知道受试对象的分组。本试验中采用控制偏倚的方法有A.单盲、多中心B.随机化、多中心C.随机化、单盲D.随机化、双盲双模拟E.双盲双模拟、多中心[参考答案]D.随机化、双盲双模拟4.将两个或多个处理因素的各水平进行组合，对所有可能的组合都进行实验，该实验设计方案是A.随机区组设计B.完全随机设计C.析因设计D.配对设计E.交叉设计[参考答案]C.析因设计5.比较两种疗法对乳腺癌的疗效，若两组患者的乳腺癌分期构成不同可造成A.选择性偏倚B.测量性偏倚C.混杂性偏倚D.信息偏倚E.失访性偏倚[参考答案]C.混杂性偏倚6.观察指标应具有A.灵敏性、特异性、准确度、精密度、客观性B.灵敏性、变异性、准确度、精密度、客观性C.灵敏性、特异性、变异性、均衡性、稳定性D.特异性、准确度、稳定性、均衡性、客观性E.灵敏性、变异性、准确度、精密度、均衡性[参考答案]A.灵敏性、特异性、准确度、精密度、客观性7.为了解某疗法对急性肝功能衰竭的疗效，用12头健康雌性良种幼猪建立急性肝功能衰竭模型，再将其随机分为两组，仅给予实验组该疗法治疗，不给予对照组任何治疗。7天后观察两组幼猪的存活情况。该研究采用的是A.空白对照B.安慰剂对照C.实验对照D.标准对照E.自身对照[参考答案]A.空白对照8.实验组与对照组主要不同之处在于A.处理因素B.观察指标C.抽样误差D.观察时间E.纳入、排除受试对象的标准[参考答案]A.处理因素9.实验设计的三个基本原则是A.随机化、对照、重复B.随机化、对照、盲法C.随机化、重复、盲法D.均衡、对照、重复E.盲法、对照、重复[参考答案]A.随机化、对照、重复10.实验设计的三个基本要素是A.处理因素、实验效应、实验场所B.处理因素、实验效应、受试对象C.受试对象、研究人员、处理因素D.受试对象、干扰因素、处理因素E.处理因素、实验效应、研究人员[参考答案]B.处理因素、实验效应、受试对象成都医学院医学统计学网络课程中心部分试题及答案检验—七十五511.某研究欲了解褪黑素(MEL)和通心络超微粉(TXL)对糖尿病模型大鼠体内血管紧张素的影响，并分析两药的交互作用。你认为该研究最好采用何种实验设计方案？并说明理由。答：该研究最好采用2×2析因设计的实验方案，如表所示。因为析因设计不仅可以检验两因素各水平之间的差异有无统计学意义，而且可以检验两因素间有无交互作用。因此本例采用2×2析因设计既可分析MEL和TXL对糖尿病模型大鼠血管紧张素的影响，又可分析两药合用时的交互效应。12.某研究欲了解褪黑素(MEL)和通心络超微粉(TXL)对糖尿病模型大鼠体内血管紧张素的影响，并分析两药的交互作用。请帮该研究者实现32只大鼠的随机分组。答：对于2×2析因设计，可采用完全随机化的方法将所有受试对象分到4个处理组。先将32只大鼠按体重从小到大的顺序编号。再从随机数字表中任一行，如第2列最上端开始纵向连续取32个两位数字。对随机数字从小到大排序，事先规定，序号为1~8的豚鼠分为A组，序号为9~16的大鼠分为B组，序号为17~24的大鼠分为C组，序号为25~32的大鼠分为D组成都医学院医学统计学网络课程中心部分试题及答案检验—七十五613.某研究人员欲将12只小鼠按月龄、体重相近的原则配成对，然后将每一对中的小鼠随机分配到实验组和对照组，应如何分组？答：先将6对小鼠按体重从小到大的顺序编号，再从随机数字表中任一行或列，如第18行最左端开始横向连续取12个两位数字。事先规定，每一对中，随机数较小者序号为1，对应于A组，随机数较大者序号为2，对应于B组。14.欲将16只豚鼠随机分为两组，某研究员闭上眼睛从笼中抓了8只豚鼠作为实验组，剩下8只作为对照组。该分组方法是否正确？若不正确，请说明理由。答：该分组方法不正确，不