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毕业设计开题报告申请课题基于Android的公交查询系统的设计与实现学号09266011班级09计61申请者刘亚祝联系电话18012003012Email：563734297@qq.com指导教师陈克建申请日期2013年1月25日计算机科学与技术学院填写说明1.毕业设计的选题应以专业课的内容为主，可以针对某些基础理论和学术问题进行探讨，也可以结合科技生产和社会生活的实际问题进行研究、开发与设计。2.毕业设计一般为一人一题。如果选题确需多人合作完成一个课题，须由指导老师提出，课题需要多人合作的最多4人，经学院教学委员会审批同意，每个学生必须独立完成其中的一部分工作，并独立撰写各自的毕业设计报告，在课题名称后面注明其相应的子课题。多人合作的须在封面上填写参加者的姓名和联系方式。3.所有学生的选题经研究确定后，一般不允许中途更改课题。特殊情况需要更改课题者，须由指导教师调整或更改选题，且填写《毕业设计或毕业论文课题变动申请表》，经主管领导批准后方可调整或更改。4.成果形式一栏填写：软件。5.本开题报告最迟应在开始毕业设计开始前六周确定，并上报给指导老师，必须经指导老师和学院批准方才有效，否则无效。6.本开题报告使用A4纸张，上、下、左、右页边距均为2.5cm，请不要改变本开题报告页面设置。所有自己书写的内容请使用楷体。1研究课题名称基于Android的公交查询系统的设计与实现起止年月2013年1月25日～2013年5月24日成果形式软件申请者姓名刘亚祝性别男班级09计61指导教师姓名陈克建性别男职称讲师课题组成员姓名性别班级在本项目中的分工研究项目主要内容本课题旨在开发一款基于Android系统的公交查询系统，属于一款离线软件，可对城市的公交路线、公交站点进行查询，也可以对不能直达的两站点给出换乘路线，最理想的状态下是可以给出最佳的换乘方案。2本研究项目的科学依据和意义（包括科学学术意义和应用前景，国内外研究概况，发展趋势，立论依据，本项目的特色或创新之处）：一、研究意义：在我国，随着经济的快速发展，和城市化的快速发展，城市公交系统也随之迅速扩大，且更加复杂化，找不到合适的乘车路线经常发生。当前，复杂的公交系统使得用户往往处于迷惑的状态，给出行带来诸多不便。而手机的发展也朝着更加智能化，同时Android系统在手机市场中占据大部分份额，手机用户也更加倾向于购买使用Android平台的手机，这也使得基于Android系统的公交查询系统有着很好的前景和很大的研究意义。二、科学依据：Android平台是由Google与开放手机联盟合作开发的一个开放性的移动开发平台，它采用Linux内核，独特的Dalvik虚拟机，集成特有的地图模块、快捷的XML布局方案、轻量级的SQLite数据库、高效的2D、3D绘图方案以及多媒体技术等等，它具有强大的网络访问功能，集成3G网络与WiFi、蓝牙等无线网络技术，并且可以对开发者之间的功能模块进行无缝继承与共享，高效的功能模块重用让开发的周期更短，开发难度更低，结合日益完善的移动定位技术，移动用户的M-GIS体验愈来愈好。Android是一个真正意义上的开放性移动设备综合平台，这便使得开发一款基于Android系统的公交查询系统成为可能。三、国内外研究状况：公交查询系统一直以来便是人们出行的理想选择，尤其是在陌生的城市陌生的地区，对街区对公交路线更是不熟悉，现在大多数的此类产品都是基于web的查询，这对出行在外又不能随身携带电脑的用户来说也是很不方便的，而基于Android的公交系统在智能手机普遍使用的大前提下显得尤为突出尤为具有发展潜力。3拟采取的研究方法和技术路线（包括研究工作的总体安排、步骤和各时间段的工作任务等）一、技术路线：公交查询软件分为以下几个模块1、线路查询（对具体某一条线路进行查询）2、站点查询（对具体某一个站点进行公交查询）3、换乘查询（对不在同一条公交路线上的两个站点提供换乘路线）二、具体的工作安排：第一阶段(2013年01月25日—2013年02月15日)：查阅搜集相关资料进行可行性研究分析，以确定系统开发的可行性；第二阶段(2013年02月16日—2013年02月28日)：进行需求分析，确定系统的总体设计目标；第三阶段(2013年03月01日—2013年03月05日)：进行总体设计，划分系统三个模块：线路查询、站点查询、换乘查询；第四阶段(2013年03月6日—2013年03月31日)：进行详细设计，初步实现整个系统功能；第五阶段（2013年04月1日—2013年04月26日）：对系统进行调试、测试、完善，以实现系统的全部功能；第六阶段（2013年04月27日—2013年05月24日）：整理毕业设计报告，完成所有任务要求。最终成果描述：最终成果是一款能够对公交线路进行查询的软件，基于Android平台可以方便的对公交路线、公交站点进行查询，可以实现换乘等功能。4指导教师意见（对本项目的研究意义、研究方案、取得预期成果的可能性等签署具体意见）：指导教师（签字）：年月日学院指导委员会意见：负责人（盖章）：年月日