句子成分编辑一个句子一般皆由两部分组成,即主语部分(subjectgroup)和谓语部分(predicategroup)。主语部分一般由名词或动名词构成,谓语部分一般由动词构成。如:ProfessorWardteachesEnglishtouniversitystudents.沃德教授给大学生教英语。句中的ProfessorWard是主语部分,teachesEnglishtouniversitystudents是谓语部分。句子成分(membersofthesentence)是句子中起一定功用的组成部分。句子由各个句子成分所构成。句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种。每一个句子都有主语、谓语和宾语。主语主语(subject)是句子叙述的主体,一般置于句首,可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。主语是句子陈述的对象,说明是谁或是什么。表示句子说的是什么人、“什么事”、“什么东西”、“什么地方”等等。例如:(1)Theplanehasjusttakenoffattheairport.飞机刚从机场起飞。(2)Irespecthisprivacy.我尊重他的隐私权。两句中“theplane”和”I做主语。谓语谓语(predicate)说明主语所发出的动作或具有的特征或状态,一般由动词来承担。谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”和“是什么”或“怎么样”,.谓语动词的位置一般在主语之后。宾语宾语(object),又称受词,是指一个动作(动词)的对象或接受者,常位于及物动词或介词后面。宾语分为直接宾语和间接宾语(间接宾语也称宾语补足语)两大类,其中直接宾语指动作的直接对象,间接宾语说明动作的非直接,但受动作影响。一般而言,及物动词后面最少要有一个宾语,而该宾语通常为直接宾语,有些及物动词要求两个宾语,则这两个宾语通常一个为直接宾语,另一个为间接宾语。名词、代词、数词、动名词、Todo不定式、一个句子都可以做宾语,而todo不定式用于宾语补足语。定语定语(Attributive)是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的成分。定语主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式(短语)、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子。汉语中常用‘……的’表示。定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。在汉语中,中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”,有的不需要,有的可要可不要。“的”是定语的标志。状语英语中,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语(adverbial)。状语的功用:说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末,但也可放在句首或句中。补语英语补语(Complement)的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的,是起补充说明作用的成分。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。表语表语(predicative)是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,它常位于系动词(be,become,appear,seem,look,sound,feel,get,smell等词)之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。句型结构编辑句子按其结构可分为简单句、并列句和复合句。简单句基本形式:简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来,如五大基本句型:(1)主语+谓语(s.+predicate)这种句型简称为主谓结构,其谓语一般都是不及物动词,例:Thingschange.事物是变化的。Nobodywent.没有人去。--Didyougobysea?你们走的是海路吗?--NO,weflew.不,我们是飞去。(2)主语+系动词+表语(s.+linkv.+predicative)这种句型称为主系表结构,其实联系动词在形式上也是一种谓语动词,系动词与表语一起构成了复合谓语,例:Mr.Turnerisanartist.特纳先生是位画家。(3)主语+谓语+宾语(s.+predicate+o.)这种句型可称为主谓宾结构,它的谓语一般多是及物动词,例:Weneverbeatchildren.我们从来不打孩子。(4)主语+谓语+间接宾语+直接宾语(s.+predicate+oi.+od.)这种句型可称为主谓宾宾结构,其谓语应是可有双宾语的及物动词,两个宾语一个是间接宾语,一个是直接宾语,例:Hegavethebooktohissister.他把这本书给了他的妹妹。(5)主语+谓语+宾语+宾语补足语(s.+predicate+o.+o.c.)这种句型可简称为主谓宾补结构,其补语是宾语补语,与宾语一起即构成复合宾语,例:Ifoundthebookeasy.我发现这本书不难。(形容词easy作补语)I'lllethimgo.我将让他去。(不定式go用作补语)注意:有时两个或更多的并列主语拥有一个共同的谓语,甚至并列有两个主语和两个谓语,这样的句子仍然是简单句,例:ChinaandothercountriesintheeastAsiaaredevelopingrapidly.中国和东亚其它国家正在迅速地发展。(Chinaandothercountries并列主语)Mr.WangandIoftenworktogetherandhelpeachother.王先生和我常在一起工作互相帮助。It引导结构It既是代词又是引词。作代词时,它可做人称代词、指示代词、非人称代词,用于前指、非确指或习语中。作引词时,它本身无实义,只起先行引导的作用。可作形式主语(itis+adj.+for/ofsb.todosth.)或形式宾语(it+adj.+todosth.),真实的主语或宾语是不定式、动名词或名词从句,它们则放在后面。It也用于强调句结构。如想强调某个词或部分,可用itis(was)+强调部分(主语、宾语或状语)+that(who)…的强调结构。本章要求了解代词it和引词it的各种用法,重点掌握it用于前指或后指;引导词it用于强调结构。并列句两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。并列连词有:and,but,or,so等。并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要,相互之间没有从属关系,是平行并列的关系。它们之间用连词连结。复合句复杂句(ComplexSentence)由一个主句(PrincipalClause)和一个或一个以上的从句(SubordinateClause)构成。主句是全句的主体,通常可以独立存在;从句则是一个句子成分,不能独立存在。从句不能单独成句,但它也有主语部分和谓语部分,就像一个句子一样。所不同在于,从句须由一个关联词(connective)引导。从句名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(NounClauses)。名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。主语从句作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词that,whether,if和连接代词what,who,which,whatever,whoever以及连接副词how,when,where,why等词引导。that在句中无词义,只起连接作用;连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用,在从句中充当从句的成分。例如:Whathewantstotellusisnotclear.他要跟我们说什么,还不清楚。如果what-分句本身明显表示复数意义,比如what分句的动词和补语都是复数,那么主句动词也可用复数。如:WhatIsayandthinkarenoneofyourbusiness.(我说的和我想的都与你无关。)注意:当what引导的名词性分句作主语时,主谓一致问题极为复杂。著名学者周海中教授在论文《关于what-分句作主语的主谓一致问题》中就这一问题做了深入研究,并给出了10种的主谓一致关系。这些一致关系值得英语学习者和使用者特别注意。有时为避免句子头重脚轻,常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首,而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下:⑴It+be+名词+that从句⑵It+be+形容词+that从句⑶It+be+动词的过去分词+that从句⑷It+不及物动词+that从句另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时,谓语动词要用虚拟语气“(should)+do”,常用的句型有:Itisnecessary(important,natural,strange,etc.)that…Itissuggested(requested,proposed,desired,etc.)that…宾语从句名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样,在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。1.由连接词that引导的宾语从句由连接词that引导宾语从句时,that在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。例如:HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.他已经告诉我他明天要去上海。Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。注意:在demand、order、suggest、decide、insist,desire,request,command,doubt等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后,宾语从句常用“(should)+动词原形”。例如:Iinsistthatshe(should)doherworkalone.我坚持要她自己工作。Thecommanderorderedthattroops(should)setoffatonce.司令员命令部队马上出发。2.用who,whom,which,whose,what,when,where,why,how,whoever,whatever,whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句,应注意句子语序要用陈述语序。例如:Iwanttoknowwhathehastoldyou.我想知道他告诉了你什么。3.用whether或if引导的宾语从句,其主语和谓语的顺序也不能颠倒,仍保持陈述句语序。此外,whether与if在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用whether,不用if:a.引导主语从句并在句首时;b.引导表语从句时;c.引导从句作介词宾语时;d.从句后有“ornot”时;e.后接动词不定式时。例如:Whetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion.月球上有没有生命是个有趣的问题。4.注意宾语从句中的时态呼应,当主句动词是现在时,从句根据自身的句子情况,而使用不同时态。例如:hestudiesEnglisheveryday.(从句用一般现在时)hestudiedEnglishlastterm.(从句用一般过去时)Iknow(that)hewillstudyEnglishnextyear.(从句用一般将来时)hehasstudiedEnglishsince1998.(从句用现在完成时)当主句动词是过去时态(co