广州大学学生实验报告开课学院及实验室:2014年12月1日学院环境科学与工程学院年级、专业、班环工厂21姓名冯敏婉学号1204100003实验课程名称计算机辅助设计成绩实验项目名称实验3可变化尺寸方向门的制作、花木分布的制作指导老师桂丽萍一、实验目的:通过本实验,要求学生掌握:块与动态块的制作与应用。二、实验设备实验设备要求每个学生一台电脑。三、实验内容新建图形文件3-1.dwg,,在该文件中完成以下图形的绘制:1.公园林荫道树木的分布。2.制作动态块,洗面盆的制作,可以拉动产生多个洗面盆。3.制作一个中间缺口有以下尺寸的带有查询列表的动态块:(尺寸分别为:50,75,100,125,150).四、实验步骤图一:1.选择样条曲线命令,画出一条曲线;2.把线条颜色设置为绿色3.选择阵列命令,选择所画曲线,用环形阵列,选择样条曲线的端点为中心阵列,得到一个树图样;4.选择创建块命令,选选择所画树图样,给出名称“树”5.再用样条曲线命令画出一条曲线,用插入块命令插入“树”;6.选择点中的定数等分命令,选择块“树”为等分对象,5所作曲线为要定数等分对象,作出林荫道的一边;7.利用复制命令画出林荫道的另一边,完成图一。图二:1.分别选择矩形命令和椭圆命令,画出一个洗手盆;2.选择创建块命令,选择1所画洗手盆,命名为“洗手盆”,并进入块编辑器;3.选择线性参数,选择洗手盆的最左端和最右端,放置参数“距离”的位置;4.选择拉伸动作,选择参数“距离”,选择右端为拉伸端,指定拉伸框架的角点,选择整个洗手盆为拉伸对象,把动作位置放在右上角,在参数“距离”的特性中选择等距拉伸;5.选择阵列动作,整个洗手盆为整列对象,把动作位置放在右上角,关闭并保存已编辑块“洗手盆”,完成图二。图三:1.分别创建3个新图层,命名为辅助线、洋红线和青色线,按要求分别设置颜色和线宽;2.在辅助线图层画出辅助线,在洋红线图层画出凹槽轮廓,然后在青色线图层选择填充命令,选择图案,给出100比例,填充截面;3.创建动态块,输入名称“凹槽”,在块编辑器中打开,选择参数,“线性参数”,选择对象,再分别点击“动作”“拉伸动作”选择“距离”参数,选择与动作关联的参数点,确定拉伸框架,选择对象,做出左右两个拉伸动作。4.选择“距离”参数特性,设置距离类型为“列表”,设置数值50、75、100、125、150;5.单击查询参数,任意选择一个地方作为参数位置,查询动作选择查询参数,添加特性为线性,输入50,75,100,125,150,关闭并保存块编辑,完成图三。六、实验结果及分析通过实验,我了解了样条曲线和点的特点及应用,同时知道了动态块的创建和编辑,懂得了动态块的应用。五、实验过程及最终效果