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苏教版《品德与社会》六年级下册第8课《可怕的物种入侵》教学设计一、教学目标：1．了解什么叫外来有害物种，懂得外来物种与外来有害物种的区别。2．初步了解外来物种入侵已经成为全球性环境问题，初步感知外来有害物种入侵对生态系统、物种多样性及人类健康带来的巨大危害。二、教学准备：1．教师准备：多媒体课件、若干纸片、磁贴、水笔2．学生准备：各小组准备一至两支水彩笔三、教学过程：（一）揭秘外来有害生物1．谈话引入同学们，很多同学养过小宠物吧？那么就根据老师的描述，大家来猜猜看到底是什么动物。它呀，大多数产自巴西，背着重重的壳儿，壳上面有圆环状绿纹，头顶后部两侧有2条红色粗条纹，一遇到危险就缩到壳里面区了。猜出来了吗？这就是巴西赤耳龟！（出示：巴西赤耳龟图）2．谈感受养过巴西赤耳龟吗？觉得它怎样？3．了解巴西赤耳龟是呀！巴西赤耳龟是很多小朋友喜爱的宠物。让我们来看一段视频。4．了解巴西赤耳龟的危害看起来很可爱的巴西赤耳龟是外来入侵者，它在给我们带来快乐的同时，也给我们的生产、生活带来了危害。我们一起来看看巴西赤耳龟的自述。（课件文字：我是巴西赤耳龟，对生存环境要求不高，适应性和繁殖力非常强，一旦进入本地的生态系统，将会侵蚀本地生态资源，威胁本土野生龟与类似物种的生存。我是世界公认的生态杀手，已经被世界环境保护组织列为100多个最具破坏性的物种之一，多个国家已将其列为危险性外来入侵物种！中国也已将其列入外来入侵物种，对中国自然环境的破坏难以估量。）5．词语链接像巴西赤耳龟这样的外来入侵者，对当地的生产、生活带来了负面影响，我们就称它们为“外来有害生物”（出示词语链接：外来有害生物：通常是指由于人为或自然因素被引入新的生态环境，并对新的生态系统、物种及人类健康带来威胁的外来物种。它威胁本地生物多样性，引起物种的消失和灭绝，破坏生态系统的功能和稳定性。）自己读读看，从这段介绍中，你了解到了哪些信息呢？6．揭示课题今天就让我们走近这些外来有害生物，了解可怕的物种入侵。（出示课题）（二）我是小福尔摩斯1、过渡：看来，貌似普通的外来入侵植物不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。大家来当一回小福尔摩斯，找找你在课文中搜集到的资料中有哪些外来有害生物，让更多的同学也了解一下它们，把它们“绳之以法”，并公布到演示屏上，以供探员们准确地缉拿凶手。小组内交流，并且小组内商量出一种最具有代表性的生物由组长作为代表对其进行介绍，其他同学可以进行补充。2、交流汇报，课件根据学生汇报随机点击出现以下内容：食人鱼：出示食人鱼的一段视频介绍。请组长陈述将食人鱼作为重点介绍的外来有害物种的理由。福寿螺：采用组员根据搜集到的图片进行合作交流的方式福寿螺，它的名字真好听，又是福又是寿的，可就是这小小的螺蛳它紧紧地吸附在水稻上，影响了水稻的生长，还要传播给人类疾病，真是个可恶的家伙。紫茎泽兰：采用学生交流和教师补充交流的方式。老师补充一段紫茎泽兰的录像。紫茎泽兰还有个名字叫“霸王草”，它的名字意味着什么？它又被称为“绿洲毒草”，危害程度可想而知。水葫芦：学生介绍后，教师出示水葫芦盛开的图片，并介绍：它有一个好听的名字叫——凤眼莲，但是这么美丽的花就是刚才这一组同学介绍的——世界十大害草之一水葫芦！我们可不能被它美丽的外表所迷惑，一起来看看他的罪恶行径吧！（出示视频：水葫芦阻塞水道的新闻报道）看了这则新闻报道，你又想说些什么呢？水葫芦被称为“河道拦路虎”，大家要认清出它的真面目呀！葛藤：刚才同学们介绍了一些从国外流入中国的有害物种，葛藤却是从——（学生接说）中国传播到美国去的，在中国葛藤没有成为危害，在美国葛藤每年侵占了几百万的土地了，美国政府不得不下令居民发现葛藤要连根铲除，还要焚烧根部。葛藤的危害还真不小呀！3、课外知识拓展：小福尔摩斯们找到的外来有害物种真不少，你还了解到哪些书本上没有介绍过的有害外来物种呢？（生说）据初步统计，2004年入侵我国的外来有害生物就已达到400多种，其中有16种还是危害最大的，想了解一下吗？公布国家环保总局公布的16种外来入侵物种紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼莲（水葫芦）、假高粱、蔗扁蛾、湿地松粉蚧、强大小蠹、美国白蛾、非洲大蜗牛、福寿螺、牛蛙。（三）寻找外来有益生物1．西红柿的委屈今天我们聊到这儿谈的都是外来生物对环境的危害，外来生物已成了“人人喊打”的对象，但是有些外来生物却受委屈了，在大喊冤枉了，我们一起来听听西红柿的诉说。（文字出示）西红柿的介绍（又名番茄，原产于南美洲，现我国普遍栽培，一般春季栽培为主，冬季温室栽培，果实营养丰富，含多种维生素，，最重要、含量最多的胡萝卜素中的一种——番茄红素，做蔬菜和水果，西红柿能增强人体免疫力，有防癌作用。）2．像西红柿这种外来物种对我们是有益的，其实还有好多外来生物也像西红柿一样为人类带来了好处。比如说，大家爱吃的香喷喷的烤红薯，它来自印度尼西亚，肯德基里香喷喷的玉米棒它来自墨西哥，香脆可口的的薯条等等都是外来物种，补充介绍一下以下有益生物：橡胶（东南亚）油菜（地中海）向日葵（美洲）芝麻、棉花、石榴、葡萄、咖啡等等3、你能将屏幕上的外来物种进行归类吗？（先请学生在作业纸上归类（四）总结面对可怕的物种入侵，我们怎么办？你有什么金点子，拿出笔写下来，等会儿我们来开个发布会学生写，交流。总结：孩子们，物种入侵是一场战争，然而专家们一直在找寻破局之道，外来物种入侵的现象有望得到进一步的控制。