吉林省吉林市第一中学校人教版高中生物必修一同步测试第三章第一节细胞膜系统的边界

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-1-生物同步测试十第三章第一节细胞膜——系统的边界A卷1.下列各项中,对生物膜化学成分的表述最全面的是A.蛋白质、糖类、脂肪B.糖蛋白、类脂C.蛋白质、糖类、脂质D.脂质、蛋白质2.制备细胞膜时,通常选取的细胞和处理的方法分别是A.红细胞,将其放入生理盐水中B.白细胞,将其放入清水中C.红细胞,将其放入清水中D.白细胞,将其放入生理盐水中3.检测一个人是否患有癌症,可根据下列哪种物质超标进行判断?A.磷脂B.胆固醇C.球蛋白D.甲胎蛋白4.下列关于细胞膜的叙述,不正确的是A.细胞膜是由脂质、蛋白质和糖类组成的B.不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同C.组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富D.细胞在癌变的过程中,细胞膜的成分发生改变5.不同细胞的细胞膜功能差异较大,主要原因是细胞膜中哪种成分不同导致的A.磷脂B.蛋白质C.糖类D.糖类和蛋白质6.细胞膜本身的作用不包括A.控制物质进出细胞B.将细胞与外界分隔开C.细胞间的信息交流D.蛋白质加工7.原始生命的进化过程中,下列哪一结构的出现对于生命的起源起到了至关重要的作用A.细胞膜B.细胞核C.细胞质D.生物大分子8.细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面①细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞②细胞产生的代谢产物可能排出细胞③细胞内的核酸等重要成分不会流出细胞④环境中一切有害物质都不能进入细胞A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④9.在处理污水时,人们设计出一种膜结构,有选择地将重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低重金属离子对水的污染。这是试图模拟细胞膜的A.将细胞与外界环境分隔开的功能B.控制物质进出细胞的功能C.进行细胞间信息交流的功能D.具有免疫作用的功能10.下列关于制备细胞膜的方法叙述正确的是A.该实验的原理是细胞在蒸馏水中会吸水胀破B.实验材料可以采用鸡的成熟的红细胞C.为了使人的红细胞胀破,通常要将细胞放在生理盐水中D.在显微镜下可以观察到细胞先胀大,然后皱缩,最后破裂,内容物流出11.为获得纯净的细胞膜,以研究其结构与功能。请回答下列问题。1)应选取人体哪种细胞做实验A.成熟红细胞B.神经细胞C.白细胞D.口腔上皮细胞你选用该材料的原因是________________________。2)将选取的上述材料放人________中,由于________作用,一段时间后细胞将破裂;3)经过(2)的实验步骤后,可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜()-2-A.静置B.加热C.离心D.过滤4)将膜成分分离提纯后,用_______________试剂可鉴定其中的蛋白质,具体现象是__________________。5)通过有关方法,测得多种膜的化学成分,如下表。物质种类膜的类别蛋白质脂类(%)主要是磷脂糖类(%)变形虫细胞膜54424小鼠肝细胞44524人血红细胞49438线粒体内膜7624O菠菜叶绿体片层膜7030O依据上表数据,请分析构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是________;化学物质组成的主要区别有________。B卷1.细胞膜常常被脂质溶剂和蛋白酶处理后溶解,由此可以推断细胞膜的化学成分主要是A.磷脂和蛋白质B.蛋白质C.多糖D.磷脂、蛋白质和多糖2.能构成细胞膜的脂质有A.磷脂B.性激素C.磷脂和胆固醇D.磷脂和脂肪3.最能代表细胞膜基本化学组成的一组元素是A.C、H、O、N、SB.C、H、O、N、PC.C、H、O、S、PD.C、H、O、N、P、S4.取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物,将其细胞都分散成单个后混合培养,发现这两种细胞能够结合在一起;但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后,混合培养,会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞上的糖蛋白的作用是A.与细胞间的相互识别有关B.与细胞间的免疫作用有关C.与细胞的分泌作用有关D.与细胞间物质交流有关5.红苋菜细胞的液泡(液泡最外层有一层液泡膜)中含有呈紫红色的花青素。将红苋菜的叶片切成小块后放入水中,水的颜色无明显变化。若进行加热,随着水温的升高,水的颜色逐渐变红。其原因是A.细胞壁在加温后受到破坏B.水温升高,花青素的溶解度加大C.加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能D.加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜6.下列哪一项不是细胞间信息交流的方式A.胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞B.精子和卵细胞相互接触完成受精作用C.细胞膜将细胞与环境分隔开D.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接7.水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核染色,可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的PI中,仅有死亡细胞的核会被染色,活细胞则不能被染色,但将PI注射到活细胞中,则细胞核会染色。则PI鉴别细胞死活的基本原理是:A.活细胞的细胞膜能阻挡PI进入B.活细胞能分解染色剂PIC.死细胞和活细胞的核酸结构不同D.死细胞与活细胞的核酸含量不同8.植物细胞能保持较固定的形态,这主要是由于存在着A.细胞膜B.细胞壁C.细胞核D.液泡-3-9.下列关于细胞的说法正确的是A.真核细胞核和原核细胞都有细胞膜B.所有细胞的细胞壁的主要成分都是纤维素和果胶C.不同细胞的功能不同,主要是由于细胞膜上的脂质不同导致的D.细胞膜和细胞壁的功能完全相同10.取新的玉米种子若干粒浸泡吸胀,(30~35℃浸泡5h;20℃浸泡15h),然后用小刀将每粒玉米沿中线切成两半,分成两组。其中一组放入烧杯加清水煮沸10min。然后将两组种子分别放入两个培养皿中,都倒入稀释的红墨水(1份墨水加10份清水)浸泡5min后取出种子,洗去浮色,观察染色情况:煮过的那一组种子的胚全都染上了红色,而没煮过的那一组种子的胚,仅表层带有浅浅的红色。根据以上实验现象,请分析回答:(1)本实验的实验变量是____________________________________________。(2)未煮过的胚细胞内没有被染色,说明红墨水对种子的胚细胞是____________(需要、不需要)的;而煮过的种子胚全被染上红色,说明煮过的胚细胞已____________。(3)本实验证明了细胞膜具有____________________________________的功能。11.某同学为验证生物膜的控制物质进出细胞的作用,准备了如下材料和用具。请帮助他完成实验,并估计和分析实验结果。实验材料:新鲜的红色月季花瓣(花瓣内的花青素在液泡中,液泡的最外层有一层液泡膜,它也能控制物质进出),质量分数为15%的盐酸,清水实验用具:量筒,烧杯,玻璃铅笔等实验步骤:第一步:选两只大小相同的烧杯,用玻璃铅笔分别标上A、B。第二步:_____________________________________________________________第三步:_____________________________________________________________实验结果:___________________________________________________________实验结论:___________________________________________________________问题:盐酸中出现该结果的原因是_____________________________________生物同步测试十第三章第一节细胞膜——系统的边界参考答案A卷1-5CCDBB6-10DAABA11.(1)A成熟的红细胞除细胞膜外无其他膜结构(2)清水渗透(3)C(4)双缩脲试剂发生紫色反应(5)主要由蛋白质和脂类组成细胞器膜蛋白质含量较高,脂类含量较低(或答:蛋白质和脂类的比例不同);细胞膜都含糖而细胞器膜不含糖B卷1-5ACBAC6-9CABA10.(1)玉米种子是否被煮过(2)不需要死亡(3)控制物质进出细胞11.第二步:向A烧杯中加入一定量的质量分数15%的盐酸,向B烧杯中加入等量的清水第三步:分别向两个烧杯中加入等量且相同的新鲜的红色月季花瓣,一段时间后观察实验现象(第二,三步的顺序可互换)实验结果:A烧杯中溶液变红色,B烧杯中无变化实验结论:细胞膜有控制物质进出细胞的的作用。问题:盐酸破坏了细胞膜和液泡膜,液泡-4-内的花青素流出细胞

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