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基本数据统计分析成果我和馥君做出了前五个基础选项与后面十五个题目的卡方检验，然后把具有显著性差异的结果整理出来共享。大家可以把这些结果作为参考，然后根据自己的偏好进一步分析这些数据，撰写调查报告。我们组的ppt由文菡负责，大家在做分析地过程中发现有用的结果，可以与她分享，让我们组的ppt更加具有含金量哈！以下统计表格要通过调整格式才能用在分析报告中哦！得出男女在情感问题的处理方式上有显著性差异独生子女*A2交叉制表计数A2合计找朋友借向家里要打工赚钱其他独生子女是201365452262否2513111461331合计45267168113593卡方检验值df渐进Sig.(双侧)Pearson卡方14.969a3.002似然比15.2303.002线性和线性组合2.3101.129有效案例中的N593a.0单元格(.0%)的期望计数少于5。最小期望计数为19.88。独生子女*A8交叉制表计数A8合计很强一般很差不清楚独生子女是8017183262否14218081331合计222351164593卡方检验值df渐进Sig.(双侧)Pearson卡方10.662a3.014似然比10.7783.013线性和线性组合9.9411.002有效案例中的N593年级*A4交叉制表计数A4合计几乎大小事都找人陪经常会找人陪只有需要同伴完成的事才找人陪独立完成所有的事年级大一4541139180大二56414618233大三122778108大四1515223研究生2530542其他00437合计1315038545593卡方检验值df渐进Sig.(双侧)Pearson卡方26.076a15.037似然比22.52115.095线性和线性组合9.8471.002有效案例中的N593a.10单元格(41.7%)的期望计数少于5。最小期望计数为.15。年级*A13交叉制表计数A13合计非常符合基本符合有点不符合基本不符合非常不符合年级大一2253642615180大二2788604711233大三134030241108大四41350123研究生32585142其他430007合计7322216710229593卡方检验值df渐进Sig.(双侧)Pearson卡方49.469a20.000似然比51.71420.000线性和线性组合12.4621.000有效案例中的N593a.9单元格(30.0%)的期望计数少于5。最小期望计数为.34。