名著推荐与阅读.

名言导入•书籍是世界的营养品，生活没有书籍，就好像没有阳光。智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。------莎士比亚因此我们要多读书，读好书。名著推荐与阅读今天我就向大家推荐世界名著、苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说。作者与写作背景•尼古拉.奥斯特洛夫斯基（1904--1936）出生于乌克兰一个贫穷的工人家庭。他只念过三年书，但十分好学，阅读了很多进步的文学作品。十月革命后，苏维埃政权面临协约国的武装干涉，他于1919年加入共青团，并参加红军奔赴前线。1920年在战斗中负重伤，转业到工厂从事共青团工作。第二年秋天，他又响应团的号召，到博亚卡尔修筑铁路，恶劣的气候使他患上了伤寒病和风湿症。1924年，他加入布尔什维克。次年虽健康状况欠佳，仍在病床上读完了函授大学的课程，作者与写作背景•并坚守在共青团的工作岗位上。1927年，全身瘫痪的他并不为命运所屈服，而是用笔做武器，继续战斗。在双目失明、脊椎硬化的极度困难情况下，开始了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》的写作。1932年起，小说陆续发表。当时的苏联结束了战争，转入和平建设时期，文学成为鼓动人们投入大规模社会主义建设的号角。这部作品感动了那个时代千千万万的青年读者，他作者与写作背景•们把这本书看成是自己生活的教科书。主人公保尔.柯察金作为一个时代的英雄，成为几代共产主义信仰者心目中光辉的楷模。1935年，苏联政府为表彰作者的忘我劳动和卓著功绩，授予他“列宁勋章”。•奥斯特洛夫斯基的创作具有高度的思想性、战斗性，洋溢着共产主义的思想和激情。学习读整本书•从小学到进初中，语文课上同学们已经习惯了读一篇一篇的文章。本专题，我们将学习读整本书。•为了适应现在学习和未来工作的需要，只读单篇文章是不够的，还需要经常和整本书打交道。通过读整本书尤其是读名家名著，可以增长知识，扩大积累，拓展眼界。•读整本书与读单篇文章的要求和方法有相同的地方，也有如下不同之处。学习读整本书•一、要通读全书把握整体。整本书内容丰富，信息量大；涉及的人物众多，情节复杂。因此，把握整体是特别重要的。•二、要读序（或说明）、跋(bá)(或后记），这是阅读全书的一个桥梁。•三、看目录，了解全书的眉目、刚要。•四、运用工具书或参考书辅助阅读，解决与阅读著作相关的问题，排难解疑。•五、泛读和精读相结合，通读全书，突出重点。•.............学习读整本书•其实，读整本书并没有固定的程式，同学们可以根据不同的目的和需要以及书的性质、内容、文体等，创造适合自己的独特的阅读方法，方法六、七.........是属于你的。推荐.阅读•本专题向你推荐的是世界名著、苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说。•因为这部书被译介到中国半个多世纪以来，一直盛传不衰，被视为生活教科书、人生路标和精神补品，受到一代代读者的喜爱（155页）。作品塑造的主人公保尔.柯察金，充满了革命的理想主义色彩和英雄主义格调。作为一个新时代的革命英雄，他身上表现了这样的人格特征：自我献身精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。这些完美精神操守永远是激励一代又一代有为青年向善向美的原动力。（164页）推荐.阅读•我们还可以从书中汲取“保尔精神”——顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守应成为青少年永恒的人生精神坐标。（165页）阅读.思考.交流•一、读完了这本名著，你能说出作者为什么要用“钢铁是怎样炼成的”来作为书名吗？•小说分为两部分：第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。小说的主人公保尔.柯察金经历了第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻考验，从一个普通的工人子弟成长为一个坚强的共产主义战士。阅读精彩片段“筑路”“生命的意义”思考、与同学交流阅读.思考.交流•小说中有这样一句话：“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的。”意思是坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。所以作者用“钢铁是怎样炼成的”来作书名。阅读.思考.交流•二、保尔身上最使你感到的是什么？和同学互相交流。是顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守。阅读精彩片段“筑路”“生命的意义”思考、与同学交流阅读.思考.交流•三、筑路者面临哪些困难？他们面对这些困难采取了什么态度，表现了什么精神？•《筑路》是全书的一个精彩片段。1921年深秋，为了解决省城冬季的取暖问题，省委决定在入冬以前修筑一条通到森林的轻便铁路，用来把森林里的木材运到城里。保尔参加了筑路工程。阅读精彩片段“筑路”“生命的意义”思考、与同学交流阅读.思考.交流•筑路者面临着恶劣的劳动环境和生活条件：秋雨，泥泞，寒冷，饥饿.......物资匮乏；没有枕木、运输工具，小火车头需要大修........尖锐的阶级斗争：匪徒，肃反，开小差.........面对这些困难，筑路者，特别是积极分子，以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进行斗争，表现了不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。阅读精彩片段“筑路”“生命的意义”思考、与同学交流阅读精彩片段“筑路”“生命的意义”思考、与同学交流•四、保尔是在什么情况下思考生命的价值的？他为什么想得那么深刻？•保尔是在病愈后，在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命的价值进行思考的。因为保尔自己就多次经历过生与死的考验，这段名言就是他自己光辉一生的写照，所以他想得那样深刻。自我检测•1、《筑路》和《生命的意义》均选自•（人名）的•（篇名）作者用此作为书名是因为••小说的主人公是奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。保尔.柯察金2、保尔是在的情况下，对生命的价值进行思考的。保尔对生命的意义想得那么深刻，病愈后在烈士墓前面对新生和缅怀烈士自我检测•是因为自己曾多次经历过生与死的考验。3、结合作者的生平和作品内容，理解小说的主题。这是一部作家用鲜血和生命写成的长篇小说。小说描写了前苏联从十月革命到经济建设十多年间的各种激烈矛盾和残酷斗争，塑造了以保尔为核心的英雄群像，表现一代青年的革命理想和革命英雄主义精神，揭示了生命的价值和意义在于奉献的主题。理解感悟探究•4、读了小说后，谈谈你对生命的认识和理解。（1）人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。（2）人活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给社会。（3）生命的价值在于不断超越自我。理解感悟探究•（4）生命中可能会有刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。（5）天并不都是蓝的，云并不都是白的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的。作业：背诵《生命的意义》倒数第二自然段。“人最宝贵的是生命............因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。