搜索
目录1．《基础道德教育层次性内容纲要系统》（讨论稿）2．《品德及其形成与教育》培训提纲3．实验学校《基础道德教育层次性研究》活动设计4．实验学校名单基础道德教育层次性内容纲要系统（讨论稿）一、敬业敬业，指对事所持的积极的态度，即敬重自己所从事的事，专心并致力于自己的事业，千方百计地把工作做好敬业的教育内容分：立志勤学、积极工作与勤劳俭朴三个方面，主要培养学生对事的责任心与义务感。（一）立志勤学1、幼儿园阶段教育目标及内容乐意学习，感受科学。保护和爱护幼儿的好奇心，使幼儿萌发对学习活动的兴趣，能主动参与各项活动。培养幼儿对事物感兴趣的良好品性。培养幼儿喜欢听故事，喜欢看图书。使幼儿萌发初步的责任意识，产生上小学的愿望。培养幼儿关注身边常见的科学现象，萌发对科学的兴趣。（1）小班：爱护幼儿的好奇心，使幼儿有参加各种学习活动的初步兴趣，发展幼儿的好奇心。培养幼儿喜欢听故事，喜欢看图书。教育活动参考目录：《学习活动真好玩》《参观幼儿园》《我喜欢听故事》（2）中班：提高幼儿关注事物的兴趣，逐步提高幼儿对日常生活兴趣的稳定性。按时上下幼儿园，有病有事主动请他人帮助请假。教育活动参考目录：《我感兴趣的事》《我的好奇心》《我的幼儿园》（3）大班：使幼儿知道学习的重要性，萌发上小学的意愿，具备初步的学习责任意识。养成坚持每天看图书的好习惯。使幼儿关注身边常见的科学现象，萌发对科学的兴趣。教育活动参考目录：《我喜欢的图书》《有趣的科学现象》2．小学阶段教育目标及内容勤勉好学，热爱科学。使学生懂得学习是为了建设祖国，初步具有为建设祖国而勤勉学习的志向，接受义务教育是儿童、少年应尽的义务。培养学生勤勉好学，专心踏实，认真仔细的学习态度。使学生懂得学习是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。养成热爱科学，相信科学的态度，不参加各种封建迷信活动。（1）低年级：使学生懂得学习文化知识是生活的需要，知道小学生的主要任务是学习，有学习的愿望。初步确立认真仔细的学习态度，具有积极完成课内、外学习任务的意愿。初步培养课前准备好学习用具，按时上下学，有病有事请假，按时完成作业的良好学习态度，以认真独立完成作业为荣。具有参加校内外组织的有关学习活动的欲望。培养学生热爱科学，信科学的态度。教育活动参考目录：《我入学了》《只要功夫深，铁杵磨成针》《如何当好小学生》（2）中年级：使学生进一步懂得学习文化知识是祖国建设的需要，只有认真学好各门功课，才能建设祖国。喜欢各种学习，产生良好的学习愿望，并以好学为荣。培养主动学习，勤学好问、专心踏实的学习态度。使学生懂得课前预习，课后复习，阅读课外书籍，按时完成作业是学习所必需。使学生认识科学的积极作用，热爱科学，对课外科技活动产生兴趣，具有了解一些现代科技发展的愿望。教育活动参考目录：《我们爱上课》《课堂上的乐趣》《我们爱科学》《不学无术》（3）高年级：使学生初步懂得只有高尚的学习目标，才能产生强大的学习动力。使学生具有课前预习，课后复习，努力学习的欲望，逐步提高阅读课外书籍，按时独立完成作业的主动性、积极性，感受学习的快乐。以相信科学为荣，善于用科学的态度观察事物，不参加各种封建迷信的活动，乐于参加科技活动。教育活动参考目录：《勤奋好学交流会》《我们身边的科学》《爱读书的少年》3．初中阶段教育目标及内容勤奋好学，珍重科学。使学生立志为祖国社会主义现代化建设而努力学习。使学生懂得“天才出于勤奋”，只有勤学才能到达知识海洋的彼岸。使学生懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理，珍惜时间是学习的需要。引导学生珍重科学，不迷信。（1）初一年级：使学生懂得学习是公民的权利和义务，是学生的基本任务。使学生形成勤奋、踏实的学风与广泛的学习兴趣。使学生按时、独立、全额地完成作业，及时复习，进一步提高学习的主动性、积极性。使学生懂得珍惜时间的迫切性。引导学生珍重科学，不迷信，积极参与课堂教学和课外兴趣小组。教育活动参考目录：《迈好初中第一步》《给“小马虎”和科学家画像》《兴趣是最好的老师》《珍惜时间》（2）初二年级：使学生进一步认识只有高尚的学习目标，才能产生强大的学习动力。使学生懂得学习是艰苦的脑力劳动，具有“抓紧时间、勤奋有恒”的学风。使学生具有好学、乐学的学习情趣，提高预习和复习主动性。培养“专注学习”、“一丝不苟”不懈努力的学习态度。使学生积极主动的参与课堂教学和课外兴趣小组。教育活动参考目录：《人贵有志，学贵有恒》《勤奋好学经验交流会》《珍重科学座谈会》《少壮不努力，老大徒伤悲》（3）初三年级：使学生懂得“天才出于勤奋”，只有勤学才能到达知识海洋的彼岸。养成努力拼搏的学风，进一步提高广泛阅读书籍，扩充知识面的学习兴趣。善于用科学的态度观察事物，不参加各种封建迷信的活动。教育活动参考目录：《升学座谈会》《填报志愿辅导报告》《勤奋是成功的法宝》4．高中阶段教育目标及内容励志好学，尊重科学。使学生懂得励志好学是建设祖国、振兴中华的光荣使命，树立社会责任感。优秀青年必须尊重科学，勤奋学习，博览群书，珍惜时间，立志成才。（1）高一年级：使学生确立远大志向，树立正确的学习意愿，培养学生尊重科学，讲科学、信科学的良好学风。使学生懂得勤能补拙，珍惜时间，励志勤学。教育活动参考目录：《崭新的高中生活》《不要好高骛远》《勤能补拙》《惜时求效》《崇尚科学座谈会》（2）高二年级：端正学习动机，使学生懂得一切在事业上有成就的人，都同勤奋努力分不开，确立矢志勤学的决心。使学生具有坚持知识积累，充实知识的愿望，强化尊重科学，讲科学、信科学的意愿。教育活动参考目录：《励志好学经验交流会》《运用鲶鱼效应原理激发学生学习动力》（3）高三年级：使学生懂得志存高远，前途无量，确立远大的学习动机。使学生懂得勤能补拙，博览群书必将成才的道理，树立社会责任感，具有尊重科学，讲科学、信科学的优良学风。教育活动参考目录：《人生有崖，知无崖》《勤奋学习，必将成才》《业精于勤荒于嬉》5．职高阶段教育目标及内容励志好学，尊重科学。使学生懂得励志好学是建设祖国、振兴中华的光荣使命。优秀青年必须尊重科学，勤奋学习，博览群书，扩展专业领域。珍惜时间，爱岗敬业，立志成才，树立社会责任感。（1）职高一年级：以职业意识启蒙为依托，懂得学习真实的含义和现实意义。以职业兴趣为前提，树立和培育正确的学习意愿，励志勤学。培养学生尊重科学，讲科学、信科学的良好学风。使学生懂得勤能补拙，珍惜时间，调整学习心态。教育活动参考目录：《崭新的职业高中生活》《不要好高骛远》《勤能补拙》《崇尚科学座谈会》《惜时求效》《如何调整学习心态》（2）职高二年级：端正学习动机，使学生懂得一切在事业上有成就的人，都同勤奋努力分不开，确立矢志勤学的决心。使学生具有坚持知识积累，扩展专业领域的愿望，在学好本专业前提下，积极学习第二专业或其他各种有益技能。强化学生尊重科学，讲科学、信科学的意愿。教育活动参考目录：《励志好学经验交流会》《运用鲶鱼效应原理激发学生学习动力》《我的第二专业》《我爱我的专业领域》（3）职高三年级：使学生懂得志存高远，前途无量，确立远大的学习动机。使学生懂得勤能补拙，博览群书必将成才的道理，树立社会责任感。使学生具有尊重科学，讲科学、信科学的优良学风。使学生树立正确的择业观、创业观，爱岗敬业。教育活动参考目录：《人生有崖，知无崖》《勤奋学习，必将成才》《业精于勤荒于嬉》《我的择业观》《我的创业观》（二）积极工作1．幼儿园阶段教育目标及内容喜欢参与，认真完成。培养幼儿初步为集体做事的任务意识。使幼儿懂得接受并完成集体交给的任务是光荣的，喜欢接受老师或集体交给的任务。让幼儿知道接受他人交给的任务后，要认真地完成。让幼儿逐步形成做事认真、负责的品质。（1）小班：使幼儿懂得初步尝试为集体或他人做事情任务意识。基本接受老师或集体交给的任务，并在帮助下能完成任务。教育活动参考目录：《我是值日生》《老师交给的事》（2）中班：使幼儿知道做些事情为小朋友服务是光荣的，能接受老师或集体交给的任务。让幼儿知道接受他人交给的任务后，要认真地完成。教育活动参考目录：《做事要认真》《当你接受任务的时候》（3）大班：使幼儿愿意接受老师或集体交给的任务。使幼儿逐步形成做事认真、负责的品质。培养幼儿初步的为集体和他人做事情的责任的意识。教育活动参考目录：《小小值日生》《接受任务以后……》《值日光荣》2．小学阶段教育目标及内容积极参与，认真负责。使学生懂得校内、外社会工作的意义，懂得参加校内、外工作是光荣的，能积极参与校内、外社会工作并努力做好自己承担的社会工作。要求学生在工作中初步学会处理工作与学习、干部与同学、干部与老师之间的关系，努力使自己在组织能力、管理能力、写作能力、演说能力、协调能力等方面有所提高。使学生在工作中体会社会责任感。（1）低年级：使学生知道做些社会工作为同学服务是光荣的，愿意接受老师或集体交给的工作。使学生知道一些简单的校内、外社会工作内容，愿意参加这样的工作，并学着去做。教育活动参考目录：《从小事做起》《做事要认真》《我是值日生》《如何完成任务》（2）中年级：使学生乐于承担校内、外社会工作，有承担社会工作的愿望，做事有耐心，要有始有终，努力做好这项工作。在工作中使学生初步学会处理工作与学习、干部与同学、干部与老师之间的关系。教育活动参考目录：《做事要有始有终》《当好值日生》《当个好班长》《当好课代表》（3）高年级：使学生主动承担校内、外社会工作，积极想办法尽力完成好自己承担的校内、外社会工作，初步培养为集体和他人工作的责任感。在工作中努力使学生在组织能力、管理能力、写作能力、演说能力、协调能力等方面有所提高。教育活动参考目录：《做事要有责任心》《小干部座谈会》《怎样完成任务》3．初中阶段教育目标及内容主动承担，尽职尽责。使学生懂得承担校内、外工作对自己今后的发展有积极意义。使学生能够较好的处理学习与工作、干部与老师、干部与干部、干部与同学、干部与学校各处室的关系。使学生能够设计比较完整、新颖的活动或工作方案，并在老师的指导下实施，取得较为完满的效果。要求学生立志为人民服务，培养为集体和他人工作的责任感。（1）初一年级：使学生能够认识在中学时期担任学生干部对自己今后的发展有积极意义，并能够积极争取担当一定的班级工作。要求学生能够在工作中尽职尽责，大胆锻炼自己，学习科学的工作方法。教育活动参考目录：《如何当好班干部》《当接受任务以后……》（2）初二年级：使学生正确认识做一名干部，担任一个职务，是为同学们服务的一个岗位、一个锻炼自己的机会，从而积极主动的工作。要求学生在工作中学会处理工作与学习、干部与同学、干部与老师之间的关系，使自己的组织能力、管理能力、写作能力、演说能力、协调能力等都能有所提高。在老师的指导下，使学生能够较好的组织班级活动。要求学生学习劳模对待事业的执着与奉献的精神。教育活动参考目录：《走访劳模》《当好小干部座谈会》《班队工作评议会》《革新精神研讨会》《会做班级工作》（3）初三年级：使学生具有明确的做干部的目的，提高做好干部的素质，具备一定的工作能力和奉献精神。要求学生能够较好的处理工作中出现的矛盾和问题，能够较好的处理学习与工作、干部与老师、干部与干部、干部与同学、干部与学校各处室的关系。使学生能够设计比较完整、新颖的活动或工作方案，并在老师的指导下实施，取得较为完满的效果。要求学生立志为人民服务，增强社会责任感。教育活动参考目录：《热情与责任》《小干部经验交流会》《乐于承担班级工作》4．高中阶段教育目标及内容自主承担，讲求绩效。使学生懂得担任学生干部或社会工作对自己今后的发展具有积极意义；能发挥主观能动性，投身校内、外工作。要求学生能独立并具有创造性的组织和开展班级活动；对所开展的工作，有目标，有要求，有措施，讲求落实，讲求实效，增强社会责任心。（1）高一年级：使学生能够认识在高中时期，担任学生干部或社会工作对自己今后发展的积极意义，能自觉认识和了解高中阶段设置的学生自主管理岗位以及岗位职责，积极承担校内、外的各种工作，热情开展工作，努力创造阶段性工作业绩。教育活动参考目录：《学生干部岗位竞聘》《