后鼻韵母eng

1遮放镇明德小学小学学前年级组集体备课记录表备课时间备课地点教师办公室主持人主备人李玉香年级学前班科目拼音课题后鼻韵母eng课时1课时教学过程主讲教师介绍其他教师评议教学目标1．学会后鼻韵母eng，读准音，认清形，正确书写在四线三格。2．会读eng的四声调，能正确标声调。3．学习声母与eng组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节，能用音节说话。教学重点学会后鼻韵母eng，读准音，认清形，正确书写。教学难点能拼读声母与eng组成的音节，能用音节说话。教学方法自主预习、组内合作、自由表达课前准备1、课件。2、课前发给学生导学练，用于课前预习。教学过程一、你追我赶勤自学。（课前学生借助导学练预习）二、进入课堂学新知。（导入eng）1、看图认识事物，进行说话练习出示图画，问：谁能说出图上的内容？（如：这是一盏漂亮的台灯）。2、出示音节dēng，告诉学生：我们今天就要借助这幅图和音节来学习新的韵母。23、板书课题：eng三、团结合作共探究。★学习目标一：图中台灯的“灯”怎么读？说说“dēng”是由哪两个音拼出来的。学习方法：自由读eng，结合问题，边读边写eng的写法。★学习目标二：同桌比比、说说：学习要求：1、和同桌比一比谁写的eng又快又漂亮。2、同桌互相说一说写eng的时候应注意什么？并把自学中的疑问与同桌进行交流。同桌之间解决不了的问题一会在组内合作时解决。★学习目标三：小组合作交流：学习要求：1、组内解决同桌交流怎么给eng标声调，eng的四声调怎么读，把难以发音的声调进行讨论，并把声母与eng的组成一起完成拼读。2、小组合作完成后，为上台展示学习做准备。四、争奇斗艳展自我1、完成学习目标三后进行展示，教师根据学生汇报进行点拨。2、老师根据学生表演情况，总体点拨，并做范3读和范写。五、检测总结我最行闯关一：我能写：eng和eng的标音闯关二：我能拼读lùdēngguāpéngtǔkēngmìfēngcǎimìtiānlěnglebùdǎowēng闯关三：我能正确写音节，并能用音节口头说话fēng：péng：zhěng：shèng：4教学过程主讲教师介绍其他教师评议作业设计完成课本第37页的写一写。板书设计engēngéngěngèng讨论结果5反思