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1南阳市第二技工学校领导班子关于党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节开展情况的汇报自党的群众路线教育实践活动开展以来，学校领导班子认真贯彻落实卧龙区委、区人社局党委的工作部署，按照开展党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节的安排，有序抓好“学习教育、听取意见”环节的各项工作。现将活动情况通报如下:一、开展学习情况在教育实践活动学习教育、听取意见环节的过程中，学校领导班子通过多种形式，认真组织、扎实有效地开展活动。组织专题辅导讲座、领导班子的集体学习等，期间，4月份连续四天下午安排领导班子集中学习。共进行集中学习八个半天，交流讨论五次。学校领导班子采取理论与实际相结合、集中学习与个人自学相结合等方式，一是认真学习了习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话、中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定、中央教育实践活动领导小组印发《关于认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神切实开好专题民主生活会的通知》；二是集中观看了中央党校教授陈述所作的《群众路线教育实践活动》视频专题讲座，教育实践活动音像片《焦裕禄》和《李华玲事迹报告会》、中央马克思主义学院党委书记侯惠勤所做的《学习习近平总书记系列重要讲话专题报告会》和南阳市的先进人物代表李华玲所做的视频报告等；三是开展实践活动，举办主题为“俯首做良师、促膝为益友”的道德讲堂；学校领导班子除了参加所在党小组的学习外，还集体学习了《为民务实清廉新形势下群众工作怎么做》和《党的群众路线教育实践活动培训材料》的部分内容。2集中学习时，主要围绕“改进工作作风、提升素质形象、顺应师生期待、促进示范校建设”这个主题开展系列讨论，并结合开展教育实践活动对党员如何“亮岗履职”提出了新的要求。同时布置班子成员个人自学任务，主要是《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、习近平就创新群众工作方法作出的重要指示、人民日报评论员文章《把民主生活会开好开实》等。学习中，班子成员充分利用宣传载体来促进学习，认真做好读书笔记，相互交流、相互帮助、共同学习，在领导班子成员内掀起了学习活动的热潮。密切联系师生、依靠师生，将开展活动与解决好当前办学中存在的诸多新情况、新问题结合起来，对促进学校的持续稳步发展，是一次极好的机会。通过学习教育，领导班子深刻认识到走群众路线是新形势下党对每位党员提出的重要要求，是坚持以人为本、执政为民的客观要求，是新时期实现中国梦的有效途径。通过集中学习，党员们进一步从思想上认识到本次教育实践活动的重要性和紧迫性，提高了真诚为广大师生服务的意识，树立起领导干部务实清廉的形象。二、征求意见情况按照学校教育实践活动实施方案的要求，学校领导班子通过书面文字、设意见箱、电子邮件和热线电话等形式，在全校师生中广泛听取意见建议，认真查找学校领导班子在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题，确保教育实践活动取得实效。学校领导班子分别召开教育实践活动征求意见学生座谈会和教师座谈会。学生代表提出了10条的意见、建议，主要涉及在校学习生活的实际困难、学校及班主任和任课教师上课不满意的地方、学生的管理、服务学生的质量以及学校的发展等方面。教职工代表共提出11条意见、建议，3主要涉及学校领导班子在“四风”方面的突出表现，学校在改革发展、服务师生、评先评优、师资培训、教学设备、办公场所、校园安全等。在此期间学校领导班子又结合实际情况，分别组织召开了党员、入党积极分子座谈会共3场，要求他们实事求是地对学校领导班子和成员在“四风”方面存在的问题提出意见建议。4月23日，学校领导班子对征求到的意见建议进行了认真梳理归纳，研究制定整改措施。4月24日下午，学校领导班子召开教育实践活动征求意见整改工作专题研究会议，召集有关科室负责人根据轻重缓急督促有关科室抓好落实，做好“立说立改、边学边改”工作。三、查摆“四风”问题情况1、形式主义存在的问题表现在以下几方面：（1）学习的自觉性不高。存在以干代学、以业务代替理论的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往把学习往后推，导致学习的系统性不强，效果不佳。（2）学习制度坚持得不好,客观上强调，招生就业、教学管理、实训管理三块工作缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。（3）学用结合的关系没有处理好，在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对本单位实际工作的指导作用，不能有效地紧密结合起来。（4）工作不实、落实不力。（5）对招生就业重视不够，存在作风漂浮，落实不力，工作底子不清，情况不明，唱功好、做功差现象。4（6）组织观念淡薄，纪律松懈，班子成员经常有迟到、早退现象。2、官僚主义方面存在的问题表现在以下几方面：（1）和一线教职员工、广大党员干部交流谈心太少，对年轻干部成长关心不够，对职工提出的问题不能及时有效地解决；统筹协调各科室之间工作不足，缺乏调动每位教职员工积极性的方法。（2）招生工作有时遇到问题没有耐心，工作方法简单，处理方法过于急躁。（3）对学生就业服务不够主动，只求过得去，不求过得硬。3、享乐主义和奢靡之风存在的问题表现在以下几方面：（1）在精神状态上，有时精神萎靡，贪图安逸，不思进取。（2）在学校发展上，存在一些不必要的财力物力上的浪费，没有注意到不必要的开支。（3）群众意识不强，为民服务的宗旨不够。没有真正和师生打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。（4）因循守旧、按部就班，满足于老经验、老办法，习惯于老一套、旧框框，创新意识不强、干事动力不足四、边查边改情况针对查摆出的“四风”问题，学校领导班子采取措施，坚持边查边改，取得了一定的成效。（1）针对学习的自觉性不高问题，班子成员自我加压，重视和强化了理论学习。5（2）针对学习制度坚持得不好,学校领导班子逐步认识到持之以恒、自觉学习政治理论的重要性。（3）学用结合的关系没有处理好方面，重点做到运用理论学习成果去指导实际工作。（4）工作不实、落实不力的问题，重点抓好落实。（5）对招生就业中存在的作风漂浮，落实不力，工作底子不清，情况不明，唱功好、做功差的问题，重点做好基层调研工作，深入师生中去，摸清底子，做好真功夫。（6）针对存在组织观念淡薄，纪律松懈，信口开河，口无遮拦的现象，学校领导班子进一步增强了观念意识，强化纪律意识，做到管好嘴巴。（7）对存在疏于深入细致的思想工作，和一线教职员工、广大党员干部交流谈心太少，对年轻干部的成长关心还不够的问题，领导班子坚持做到广开言路，扑下身子与干部职工面对面交流，达到充分了解的目的。（8）招生工作存在缺乏耐心，工作方法简单，处理方法过于急躁的问题，学校领导班子成员主动分析形势深入招生一线，逐步做到细心、耐心。（9）对学生就业服务不够主动，只求过得去，不求过得硬的问题，学校领导班子主动出击，不断拓宽就业渠道，打开了学生就业的门路。（10）在精神状态上，学校领导班子从工作实际出发，逐步改掉精神萎靡，贪图安逸，不思进取的精神状态。（11）在学校发展上，学校领导班子逐步减少不必要的财力物力上的浪费，减少不必要的开支。（12）针对群众意识不强，为民服务的宗旨不够的问题。学校领导班子主动关心基层科室和干部师生想什么、6盼什么、急什么、要什么，真正和师生打成一片，增强全心全意为人民服务的宗旨意识。（13）针对因循守旧、按部就班，满足于老经验、老办法，习惯于老一套、旧框框，创新意识不强、干事动力不足的问题，学校领导班子认真开展自我批评，不断强化创新意识，激发了干事创业热情。五、存在问题及下步打算（一）存在的问题1、政治理论学习不够深入。平时疏于学习，总认为，只要能把本职项目部工作干好，其他学习都无关紧要，致使实际工作中政策水平有限。加之学习主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。2、思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧，没给自己树立起跨越的高标杆。3、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，在工作上群众观念淡薄，为教师的教和学生的学想的少、做的少，服务师生，缺乏真功夫。（二）下步打算1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进领导班子的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点。2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需；努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各7种束缚，积极工作，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。做到自重、自警、自省、自励;加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，正确处理好职务消费和“人情消费”的关系，从严管理，把好关，尽到职，尽心尽力把单位工作做好。4、要进一步务实创新，增强工作实效。。不断总结和完善工作经验，组织单位全体职工真抓实干，提出新思路、新方案，拿出新举措，整改落实，做好服务，共同发展，开创我区职教工作新局面。