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1初三物理教学讲义声现象一、教学衔接回收上次课的教案，检查学生的作业，做判定。了解家长的反馈意见通过交流，了解学生思想动态，稳定学生的学习情绪了解学生上周学习的情况，查漏补缺，为后面的备课方向提供依据二、教学内容（一）知识梳理：1.声音的产生：物体产生声音。2.声源：的物体。3.声音传播的条件：需要有介质，可以是、、。传播效果：（物体粒子越紧密靠拢，传播效果越好）。4.声音传播速度：在空气中传播速度是。声音在固体中传播速度最大。5.人听到声音的条件：A。；B。，如空气。C.。6.耳聋分两类：一类是神经性的，是由于听觉器官损坏而引起的；一类是非神经性的，是声音的传导发生了障碍（如耳膜损坏）而引起的。7.双耳效应：当某人声源至两只耳朵的距离不同时，由于到达两只耳朵的声波状态（时间、强度、音色）不通，造成了听觉的方位感和深度感，这就是常说的双耳效应。8.声音三要素：、、。在响度和音调相近的情况下主要通过音色来判断发声体。音调：人们所感到的声音的高低。它与有关：越大，音调越响度：人耳感觉到的声音的大小。它与振幅有关：振幅越大响度越的声音。振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离音色：音色与和有关。9.超声波：高于HZ的声音，人听不到这种声音。10、次声波：低于HZ的声音，人听不到这种声音。如地震、火山爆发、台风、海啸都伴随次声波产生。11、控制噪声的途径：1.；2.；3.。（二）精讲精练：例1.以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（）A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱。B.把正在发生的收音机密封在塑料带内，然后放入水中，人们仍能听到收音机发生的声音。C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不通，发出的声音不同。D.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开。附加题：请设计一个实验，验证声音是由物体振动产生的。例2.人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（）A.岸——空气——水——鱼B.空气——水——鱼C.岸——空气——鱼D.岸——水——鱼同步练习.打雷时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（）A.打雷时，总是先发生闪电，后发出雷声。B.打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但光传播的速度比声音快。C.打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但人耳比人言反应快。D.打雷时，闪电发生的地点和雷声发出的地点离人的距离不同。提问：在校运动会的百米赛跑项目中，裁判是根据发令枪的烟雾按表还是听到声音按表的，请做出选择并解释。2例3.请你想象一下，如果声音的速度变为0.1m/s，我们的世界会有什么变化？请写出三个合理的场景。例4.在日常生活中，常用“高声大叫”，“低声细语”来形容人说话的声音，这里的”高”和”低”是指声音的（）A.音调B.响度C.音色D.音调和响度例5.噪声是一种环境污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是（）A.在学校或住宅区种植花草树木B.在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩C.在摩托车上安装消声器D.在录音棚内安装隔音设备例6.有着一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B.超声波不是由物体振动产生的C.超声波的音调很低所以人听不到D.超声波能传递能量三、教学练习（一）选择题1、（2010•芜湖）关于声现象，下列说法正确的是（）A、物体不振动可能也会发出声音B、声音在空气和水中的传播速度不同C、减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D、“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些2、（2010•广州）如图所示，根据图片所给信息，判断下列说法正确的是（）A、蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B、人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C、人听觉频率范围比人发声频率范围要大D、15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的3、（2010•潍坊）关于国庆60周年大阅兵场景如图所示，下列说法正确的是（）A、旗手帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源B、整个队列整齐划一，观众是通过光的折射来判断的C、解放军整齐的脚步声，是空气振动产生的D、解放军整齐的脚步声，是通过空气传入现场观众耳内的4、（2010•烟台）吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（）A、振幅B、响度C、音调D、音色35、如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁．如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁．这个实验说明（）A、声音和光的传播都需要介质B、声音和光都可以在真空中传播C、声音可以在真空中传播而光不能D、光可以在真空中传播而声音不能6、（2010•南京）关于声音，下列说法中正确的是（）A、声波具有能量B、声音可以在真空中传播C、“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声D、只要物体在振动，我们就一定能听到声音7、（2010•扬州）音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要是依据（）A、音调B、响度C、音色D、频率8、（2010•盐城）如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片的声音发生变化．这个实验用来探究（）A、音调是否与声源振动的频率有关B、声音能否在真空中传播C、声音能否在固体中传播D、声音传播是否需要时间9、（2010•肇庆）用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音（）A、音调不同B、响度不同C、音色不同D、音调、响度、音色均不同（二）填空题1、（2010•安徽）初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”．用力吹，柳笛就发出声响．相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于_________的振动而产生的．2、（2010•济宁）如图所示的实验现象表明_________．3、（2010•肇庆）减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施．生活中常见：①在录音室的墙面上贴泡沫材料；②给汽车的排气管加装消音管；③在道路两旁加装玻璃墙．上述例子对应减少噪声的措施分别是：①________；②_________；③_________．4、（2010•菏泽）物体的振动产生声音，响度、音调、音色是乐音的三个特征，其中，音调由振动的_________来决定．5、（2010•常州）2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月．对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是_________．6、（2010•德州）2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开．4月2日下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是因为_________传声效果比气体好．7、在中考中，开考前监考老师要强调考试要求．监考老师的声音是由声带的_________产生的，是通过_________传入考生的耳中的．考生能分辨出两位老师的声音是因为他们的各自的_________不同．考试期间，考点周边禁止鸣笛、禁止附近工地开工，这种措施是属于在_________处减弱噪的．8、（2010•吉林）许多电视台经常播出模仿秀节目，其中声音模仿秀模仿的是声音的4_________；他的声音是通过_________传播到现场观众耳朵中的．（三）解答题1、（2010•广东）阅读下面的短文潜艇的“耳目”﹣﹣﹣﹣声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”．声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置．声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz～30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较指向性．声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离．声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐．请回答以下问题：（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是_________kHz到_________kHz．（2）①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是_________．（设声波在海水中传播速度为1500m/s）②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为_________．（3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？2、请按示例的要求说出控制噪声的三个环节中的一个，并举出一个相应的实例．示例：吸声．实例：佩戴防噪声耳塞．答：_________．实例_________．四、教学总结（一）声音的产生、传播与接收：1.登上月球的两名宇航员，即使相距很近也听不到对方说话的声音，其原因是（）A.说话的声音很小B.月球上物体不能振动C.月球上声音传播速度太小D.月球上没有空气2.关于声现象的下列说法中，正确的是（）A.在钢铁中的声速小于在水中的速度B.在水中的声速小于在空气中的声速C.人唱歌时歌声是声带振动发生的。D.声音传播不需要介质，真空中也能传播声音3.能说明“液体可以传播声音”的事例是（）5A.我们能听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声4.科学考察工作者为了测量海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过12S收到回声波信号，该处海水深m（声音在海水中的传播速度约为1500m/s）。这种方法（填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。（二）声音的三个特征：5.一些会口技的演员能模仿动物的叫声，从物理学角度看，他们所模仿的是（）A.音调B.响度C.音色D.频率6.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）A.使二胡发出不同的音调B.为了获得更好的音色C.为了获得更大的响度D.阻止琴弦振动发声7.昆虫飞行时翅膀要振动，蝴蝶每秒振翅5~6次，蜜蜂每米振翅300~400次，当她们都从你身后飞过时，凭你的听觉（）A.能感到蝴蝶从你身后飞过B.能感到蜜蜂从你身后飞过C.都能感到他们从你身后飞过D.都能不能感到他们从你身后飞过8.2009年春节联欢晚会小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到“小沈阳”的声音是由产生的，靠传播过来的，“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的相似。9.男女声合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，则的响度大，的音调高。（三）噪声10.以下措施不能达到减弱噪声目的地是（）A.摩托车上安装噪声器B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C.街头设置噪声监测仪D.高架道路两侧建起透明的板墙11.如果你家附近建筑工地在施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是（）A.关紧门窗B.打开门窗，让空气加快流通C.用棉花塞住耳朵D.告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间12、下图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。这种控制噪声的方法是（）A．防止噪声产生B．阻断噪声的传播C．防止噪声进入人耳D．采用了上述三种方法（四）超声波次声波13、5月12日，四川汶川发生强烈地震，地震造成数万人员伤亡，地震产生的次声波往往对人体健康有害，次声波的特点是（）A.