搜索
声学测试卷班级姓名得分一、填空题（44分）1、声音是由物体的____________而发生的，发声物体的振动停止，声音也__________。2、登上月球的两宇航员面对面也不能直接交谈，必须靠无线电话交谈，这是因为_______________________________________。3、声音传播的速度除了跟介质有关外还与______有关．4、人说话时发出的声音靠声带的_________，并靠___________作为介质将声音传播出去。5、声音的响度与发声体振动的___________有关，_____________越大，响度越____，还和_______________有关。6、声音的音调与发声体振动的___________有关，____________越高，音调越__________。7、用力拨钢尺，使之振动；改变伸出桌面的长度，再用同样的力拨动钢尺，使之振动，两次听到声音的音调不同。这个现象说明____________________________________。8、不同的介质中，声音传播的速度___________，声音在不同状态的同一物质中，传播速度也会_________。（选填“相同”或“不同”）9、声音的三个特征是_____________、________________、________________。10、将要上钩的鱼，会被岸上人的说话声吓跑，表明。11、一位男低音歌手还在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。两位歌手中歌手的音调高，歌手的响度大。二、选择题（30分）1、吹笛子发声主要是()（A）笛子本身（竹子）振动发声（B）吹笛子的演员本身振动发声（C）笛子中空部分的空气拄振动发声（D）人声带的振动2、利用回声不能测定的是（）（A）海底的深度(B)打雷处到听到雷声的人之间的距离（C）海底鱼群的位置（D）对面山崖的距离3、一个同学看到物体在振动，可是却听不到声音，不可能的原因是（）（A）物体振动得太慢（B）物体振动得幅度太小（C）物体离人太远（D）空气不能传声4、站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是（）（A）桥洞两端是开口的，不能产生回声（B）桥洞反射产生的回声从洞口跑了（C）桥洞窄小，回声与原声混在一起（D）桥洞两侧的回声正好抵消5、平常说的“高声呼叫”和“低声细语”，的“高”和“低”指的是（）（A）音调的高低（B）响度大小（C）音色好坏（D）以上说法都不对6、下列关于声音传播的说法中，不正确的是：（）A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢；B、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的；C、“土电话”是靠固体传声的；D、真空是不能传声的。7、下列关于声现象的说法中，正确的是：（）A、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的；B、声音传播无需介质，真空也能传声；C、声音在钢铁中的传播速度小于水中的传播速度；D、声在水中的速度小于空气中的速度。8、在水、铁和空气这三种介质中，声音在其中传播的速度由大到小的排列是：（）A、铁、水、空气；B、水、空气、铁；C、空气、铁、水；D、水、铁、空气。9、我们能辨别二胡和笛子的声音，这是由于这两种乐器发出的声音：（）A、音调不同；B、响度不同；C、音品不同；D、上述三项都不同。10、人看到蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，其原因是：（）A、蝙蝠不会发声；B、蝙蝠发声响太小；C、发声的频率太高；D、发声的频率太低。三、计算题（14分）1、一汽锤正在打桩，某人从看到汽锤撞击大桩到听到撞击声音经过时间为1.5秒，问此人距离木桩有多远？（设声音在空气中传播的速度为330米／秒）2、如果火车钢轨每根长25米，若在20秒内听到车轮和钢轨接头处撞击声15次，火车的速度是多少？三、实验题（12分）1、某同学在挑选西瓜时，用手指弹几下，声音有的清脆、有的沉闷，他据此就判断出了西瓜的生熟。他应用的物理学知识是。2、如下左图所示，某同学用音叉和示波器研究声音的音调与发声体振动的频率关系。在该实验中，他进行了两次实验，第一次敲击频率为512赫的音叉，第二次用同样的力敲击频率为256赫的音叉，结果听到第一次发出的声音音调较高。由此可以得到的结论是：发声体振动越快，越高，音调________(选填“高”或“低”)。请你画出两次敲击音叉时示波器显示的波形的大致情形。3、某同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。如下左图所示，他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声。实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如下右图（a）、（b）所示，则他得出的实验结论是：_________________________________。（a）（b）（256Hz音叉）（512Hz音叉）