周村区学校办学水平评估标准与实施细则

9附件2周村区学校办学水平评估标准与实施细则一级指标二级指标评估要点分值评分办法得分自评复评A1校务管理205分B1办学理念与发展规划30分C1、全面贯彻国家教育方针，模范执行教育法律法规，遵循教育规律和学生成长规律，坚持以人为本，按照科学发展观要求全面实施素质教育，为学生全面发展创设良好的环境条件，具有鲜明办学特色。10依据实际情况分3档分别计6、8、10分。李向国C2、办学理念贯穿于学校教育教学的全过程，有落实办学理念、培养目标的具体措施及实际行动，设计并实施组织管理、文化建设、课程建设及校园建设等活动，并取得显著成绩。职业学校要坚持国家的职教办学方针，加快建设现代职业教育体系，树立服务于学生发展、服务于经济社会发展的宗旨，办学定位准确。体校要坚持“培养、输送、储备高水平体育后备人才”的办学目标。10依据实际情况分3档分别计6、8、10分。李向国C3、根据学校实际和社会发展的需要，确立明确的办学目标和近期、中长期发展规划，重点突出、措施得力；年度计划实施情况良好。职业学校要严格按省规创建任务书完成年度工作目标，2015年底做好省级规范化中等职业学创建和验收工作。10依据实际情况分3档分别计6、8、10分。李向国B2管理机制35分C4、积极探索建立现代学校管理制度和幸福学校建设制度，管理科学、高效，管理工作制度化、规范化、精细化，管理手段现代化；有涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章，并有效实施；各种管理档案健全完善。积极申报现代学校制度试点单位，并按进度完成任务。严格按均衡区县规创建要求规范管理学校。要求职业学校还要建立行业、企业等参与的校企合作委员会，支持学校决策，深化产教融合，推进校企深度合作。10制度3分，管理4分，积极申报并按时完成任务5分，依据实际情况得分。职业学校建立校企合作委员会而无实质活动内容，酌情扣分。李向国C5、教代会制度落实好，每年至少召开一次教代会，按时换届，学校重大问题、涉及教职工切身利益的重大事项实行教代会通过制；全面实施校务公开，机构健全，形式多样，校务公开栏规范，公开内容及时，档案齐全。10共两项，第一项8分，第二项7分，依据实际情况计分。相关档案、材料不全视情况扣1--5分。杨琳剑10一级指标二级指标评估要点分值评分办法得分自评复评A1校务管理205分B2管理机制35分C6、重视信访工作、机构健全、人员充实、制度完善，学校领导班子研究信访问题会议纪要等材料齐全；值班电话畅通，受理群众投诉及时；严格按《信访条例》处理信访事项，对各级交办的批办件、投诉信访件，认真办理，及时处结；重视并及时完成周村民声网留言查看、答复、办理等工作；密切关注学校内外网络舆情，定期排查矛盾纠纷和不稳定因素，对突发事件进行及时、妥善、有效处置。15本项共五部分，分别占1、1、5、5、3分，每项按实际工作开展情况计分。年度内出现越级上访或造成重大影响的信访事件该项不得分。赵凯B3办学行为50分C7、坚决纠正各种错误的办学行为和教育行为，切实减轻学生过重课业负担，抵制妨碍学生健康成长的各种不良影响，保护学生身心健康发展。10有妨碍学生健康成长办学行为的，酌扣5-10分，情节严重的该项不得分;根据日常信访渠道反映作业过多情况的现象酌情扣2-5分.高兵C8、不举办“校中校”,不分重点班和非重点班；严格控制班额，各类学校班额符合上级有关规定；严禁私自接收跨学区学生入学行为。职业学校要规范招生行为，加强职教各项惠民政策及招生政策宣传；积极开展并完善职业教育对口贯通培养模式，开展并不断扩大“3+2”试点招生规模；要加强学校及教育教学管理，严格控制学生辍学。特殊教育学校努力巩固九年义务教育，确保残疾儿童入学率。10私自接收跨学区学生入学的酌情扣5分；其他各项根据实际情况计分。林保国C9、学校选用教材和教辅资料符合上级教育行政部门有关规定；无违规接受任何单位和个人推销的教学用书和音像制品现象。职业学校公共文化基础课统一使用国规和省荐教材，专业技能课优先使用国规和省荐教材；所有开设课程都有合适的教材，每学期有教材征订、发放记录；积极开发使用校本教材，教学效果好。特殊教育学校严格执行国家课程计划，按编制标准配齐配好各科教师，开齐开足全部课程,积极开发使用校本教材。10根据情况酌情得分，有违规现象该项不得分。赵昌新C10、严格执行《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》和《淄博市中小学学校管理规范》中关于学生作息时间、晚间、双休日和其他法定节假日不上课以及作业量的规定；不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或竞赛、考级等活动；学校“四公开”须向社会公示，接受社会监督。职业学校要严格执行《中等职业学校管理规程》的有关规定。体校要严格执行《淄博市县级竞技体育学校管理规定》。特殊教育学校要严格执行《特殊教育学校暂行规定》。15有违规现象该项不得分；“四公开”未在学校网页、校门口向社会公示或公开内容不全的酌扣5-10分；根据民众投诉、信访等反应相关违规等行为的酌情扣3-5分。李向国11一级指标二级指标评估要点分值评分办法得分自评复评A1校务管理205分B3办学行为50分C11、严格执行省各学段学籍管理规定，建立纸质和电子学籍档案，学籍变更管理规范。5无纸质或电子学籍档案本项不得分，管理不规范酌扣3-5分，巩固率低于省定标准扣5分。在转学过程中随意接收学生，造成班额过大的酌扣2分。林保国B4学校文化建设55分C12、制定长远的学校文化发展规划和近期的学校文化发展方案，目标清晰、措施有力、实施效果好。积极申报市级学校文化建设先进单位和文化名校。已申报成功的单位，主动交流经验，并进一步探索。职业学校还要融合优秀企业文化，体现职业教育特色。20依据实际情况分三档分别计14、17、20分。张雪莲C13、重视学校“三风”建设和制度文化建设，形成优良的校风、教风、学风；人际关系和谐、融洽，拥有民主、平等的干群、师师、师生、生生关系。10依据实际情况分三档分别计6、8、10分。李向国C14、校园环境绿化、美化，整洁、美观、有序，体现学校文化特征，注重教育性、科学性、特色性；形成具有鲜明文化特色的形象识别系统；文化设施与文化环境格调高雅、富有个性特色，文化感染力强。10依据实际情况分三档分别计6、8、10分。赵昌新C15、重视课程文化、师生行为文化和班级文化建设，开发特色文化课程，开展内容丰富、形式活泼的校园文化活动，教职员工形成具有学校独特文化特征的个性品格和气质。学校重视学生社团组织建设和社团作用发挥，突出学生主体性，形成稳定的社团组织体系，社团活动正常、水平高，学生参与率高。班级文化要体现班风、学风，管理精细规范，突出特色。10依据实际情况分三档分别计6、8、10分。张雪莲C16、注重推广普通话和规范汉字，普通话成为教学语言和校园语言，在教育教学和学校宣传中使用规范字。积极开展省、市级语言文字规范化示范校和书写规范化示范校创建工作。认真组织开展推普周活动和经典诵读活动。5教学中发现不使用普通话和规范汉字现象扣1-2分，不参加示范校创建工作扣1分，不组织开展推普周和经典诵读活动酌扣1-2分。张雪莲12一级指标二级指标评估要点分值评分办法得分自评复评A1校务管理205分B5法治学校建设15分C17、重视学校法制建设及章程建设，学校有依法治校工作机构,职责分工明确，制度健全；有依法治校计划部署、学校章程，档案健全；有干部教师学法笔记，学校工作计划总结中有体现；学校定期开展法制教育报告会，有固定的法治宣传栏，利用重大节日和纪念日对学生进行法制教育，形式多样效果好；充分利用各种媒体加强法治宣传，成绩突出。15本项共五部分内容，每项3分，根据实际工作开展情况计分。刘洁莹B6宣传工作20分C18、重视信息宣传工作，机构健全、人员充实、制度完善、设备齐全；通讯员电话畅通，及时接收信息宣传通知，并根据要求完成稿件的编写、报送工作；着眼上大报、上大刊、上大台和发大稿，深入挖掘总结典型经验，每季度必须在省级以上报纸、刊物、电视、广播等媒体发表新闻稿最少1篇（不含网站）；加强省、市、区教育网站信息稿的报送，每周必须报送省级综合稿1篇，市级综合稿2篇，区级信息稿3篇。同时加大在省级以上网站的投稿率，每月最少发稿10篇；提高对媒体舆情与新闻风险应对的思想认识，积极应对各种媒体舆情，快速有效化解新闻风险。20本项共五部分，分别占2、2、8、6、2分，每项按实际工作开展情况计分。房海峰A2队伍建设140分B7班子建设30分C19、领导班子具有较高的政治觉悟，较强的发展意识和创新精神，依法办学，学校规章制度完善，民主管理机制健全，班子廉洁勤政,高效务实。学校班子成员熟悉教育法律法规和政策，办学理念先进，思路清晰。10通过教职工评议、个别谈话，了解领导班子德、能、勤、绩、廉等情况，按班子评议得分折算记分。杨琳剑C20、学校干部队伍有专业发展规划并按规划组织实施；按要求参加上级组织的业务培训，并取得合格证书；领导班子坚持兼课、听课、评课制度；班子成员每人两年至少有一篇教育教学的体会或论文在市级以上刊物发表或获奖。20本项共四部分，第一、二项各4分，第三、四项各6分，查看发展规划、证书、会议记录、听评课记录、任课统计表、备课本。杨琳剑C21、工会组织健全，工作有计划、有总结，工会活动丰富多彩，工会作用发挥好；开展形式多样的师德学习和教育活动,建立师德学习笔记；认真做好师德考核工作；认真遵守教师职业道德规范、“十不准”要求及上级有关规定，规范教师从教行为。20本项共四部分，第一项8分，第二、三、四项各4分。调查问卷、座谈了解、查看档案。本年度存在教师违反师德现象的扣5分，存在教师违法犯罪现象不得分。杨琳剑13一级指标二级指标评估要点分值评分办法得分自评复评A2队伍建设140分B8教师队伍建设110分C22、教师岗位安排合理，现有音乐、体育、美术、信息技术学科教师任课专业对口；教师有一定的教学研究能力和研究成果，具有现代教育思想和先进的教育理念，有自我发展的目标、计划和措施，建立教师业务档案。20查阅教师基本情况统计表和专任教师表，音乐、体育、美术、信息技术学科有1门学科教师不对口的扣1分，有2门不对口的扣2分，依次类推；查阅档案材料，从教育理念、教师自我发展档案、能力与成果等方面，分三档分别计12、13、16分。杨琳剑C23、教师具有现代教育思想和先进的教育理念，掌握并尊重学生身心发展的规律，尊重个体差异，关注学生全面发展，引导学生学会学习；教师有自我发展的目标、计划和措施，建立教师业务档案；教师能够胜任各年级的教育教学工作，有一定的教学研究能力和研究成果。20查阅档案，从教育理念、教师自我发展档案、能力与成果等方面，分三档分别计12、16、20分。杨琳剑C24、学校要建立校本培训制度，扎实开展符合教育教学实际的教师教育培训工作，有培训考核制度；学校要建立新教师、成长期教师、骨干教师、名师梯队培养规划，促进不同层次教师专业发展；建立名师（含骨干教师）培养激励机制，充分发挥名师的示范带动作用；有推动教师读书学习的计划以及激励教师读书学习的规定和具体措施。职业学校要有“双师型”教师队伍建设的实施意见，“双师型”教师比例达到专任教师的60%以上，其中，具有与专业相关的技师等级职业资格证书（或中级以上非教师系列专业技术职务、执业资格）的教师不低于30%。30本项共四部分，第一项10分，查看校本培训工作计划及实施情况，每项不符合要求扣1分，落实不到位扣0.5分；第二项10分查看学校教师梯队培养规划及实效，培养没有效果的每项扣1分；第三项5分，查看相关资料，按照3、4、5分3档得分；第四项5分，查看读书学习计划、措施、读书笔记，样书，缺少一项的扣1分。职业学校共五部分，每部分按6分计，酌情扣分。杨琳剑C25、鼓励、支持教师参加课堂教学评优活动和上级业务部门组织的教研培训活动，在教研培训活动中出示公开课，进行经验交流和典型发言。学校有一定数量的区级以上名师、学科带头人、教学能手、骨干教师。20组内最高分计20分，其他单位按照比例折算（省优质课评选一、二、三等奖