品德心理学

品德心理学作业姓名：陈珊珊学号：2011411211班级：心理一班国存心中，点滴护之建设中国特色社会主义，必然需要中国特色社会主义核心价值观的指引，而我国的社会主义核心价值观就是富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善这24个字。总结来说就是将国家摆在心中，将社会主义荣辱观融入潜意识中。作为当代的大学生，国家崛起的中坚力量，我们的责任显得尤为重大，那么作为当代大学生的一员，究竟要如何践行社会主义核心价值观呢？我认为首先要热爱国家，时刻将国家放在心中，并且要从自己的点滴小事中去维护国家的利益。众所周知，一个国家的繁荣与富强，仅仅靠着一味的发展经济是不可能实现的，国家的繁荣发展还要靠着广大人民群众的强大凝聚力，而要形成这股凝聚力则需要正确价值观的引领，再这样的历史与现状的大潮中，社会主义核心价值观应运而生。那么，社会主义核心价值观如何解读呢?首先，富强、民主、文明、和谐，体现了马克思主义的社会主义国家理论，他的理论认为要把解放和发展社会生产力、物质财富充分涌流作为社会主义的制度优势，把工人阶级和人民群众从私有制统治下解放出来、自己成为社会的主人作为新社会的制度目标，把继承吸收人类文明的全部优秀成果、创造人类新的文明作为社会主义的发展基础，把消灭“一切人反对一切人的战争”、建立自由人联合的劳动共同体作为新社会的组织形式。消灭贫困、走向共同富裕一直是几代中国共产党人的不懈追求，坚持人民主体地位、保证人民当家作主始终是社会主义民主政治建设的根本原则，从物质文明、精神文明、政治文明、社会文明、生态文明到治理文明，从社会主义先进文化到社会主义文化强国，文明发展在路上，构建社会主义和谐社会凸显和强化了和谐的价值。其次，自由、平等、公平、法治是社会发展进步的价值目标。中国特色社会主义是改革开放的社会主义，是解放和发展社会生产力的社会主义，是人民的社会主义，所以一定要把自由、平等、公正、法治作为社会发展进步的价值目标。我们的民族精神是开放包容的，凡是有利于民族团结和睦、兴旺发达的价值理念，都融入并化为民族精神的血脉；我们的时代精神是与时俱进的，凡是人类文明的优秀成果，都纳入并充实于时代精神之中。社会主义荣辱观有一个基本的价值观前提，这就是以社会主义文明为荣，以违背社会主义文明为耻，自然也是崇尚自由、平等、公正、法治的荣辱观。最后，爱国、敬业、诚信、友善体现了马克思主义的人的全面发展思想。在消除了束缚人压迫人的社会关系的社会中，每个人都得到自由而全面的发展，人的品质修养不断完善提升，是具有现代文明素质的人。中国特色社会主义的各项建设都要通过人的发展来推动来实现，中国特色社会主义的各种文明都要通过人的文明来体现来落实，中国特色社会主义共同理想包含人的文明理想。犹记得梁启超先生在《少年中国说》里面的慷慨陈词：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少您进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄与地球，则国雄与地球。梁先生直陈了青年之于国家是何等的重要。光阴虽然似箭如梭，世事也是风云变幻，但是时代的进步与发展永不止步。如今是一个科技至上的高新技术时代，社会的发展需要各类精英人才，那么这些精英人才从何而来？自然不容质疑。所以，换言之，当代大学生肩负着国家的重任，所以大学生的思想文化以及价值观、世界观也变得尤为重要。也就是说，大学生更要建立社会主义核心价值体系，贯彻社会主义核心价值观。大学生践行社会主义核心价值观，首先要从我做起。因为价值观作为一种思想观念的东西，重在学习，重在内化，重在践行。践行社会主义核心价值观，是你我他共同的的事情。指责她人不如从我做起，以身作则，才能带动大家一起做。社会主义核心价值观，是普世的价值观，是社会主流价值观。有句话叫：不积小流无以成江河，每个个体公民对核心价值观的践行，也就像小流，也只有作为个体的每个公民践行核心价值观，才能汇聚成奔流不息的强大的社会主义核心价值观，引领社会潮流，凝聚人心、促进共识，为经济社会的发展提供源源不断的精神力量。从我做起，前提是知。所谓知，即熟知社会主义核心价值观的内涵与意义。知内涵，不是略懂一二，而是熟透于心。不能马马虎虎，敷衍了事，流于表面往往导致行动力不足。知内涵，还要分层次去剖析，从国家、社会、个人层面去深层次了解，分条缕析，挖掘这24个字的核心价值观蕴藏的本质内涵和外延价值；知意义，才有干劲去学、做。通过电视、广播、网络、报纸等各种渠道学习，做到心知肚明、胸有成竹。从我做起，重点在做。在知的基础上，能认同核心价值观，内化为自身的价值观、人生观，并能转化为规范自身言行举止，指导实践的精神源泉。做，首先是体现在生活中，生活中一言一行，以核心价值观为准绳，严格规范自身言行。在家庭生活中、公共场合不做违背价值观的事情；在境外，更要维护国人形象，恪守核心价值观。做，再者是贯穿于整个工作中。依法治国是基本治国方略，如果说法律是公民言行的底线，触碰不得，那么核心价值观就是润滑油，缓解矛盾，促进和谐。工作中，决策时，想想是否做到公道正派。懈怠时，想想是否做到敬业诚信。争吵时，想想是否做到文明友善。在想中做，在做中想，内化为自身工作的自觉行为表现。为了让社会主义核心价值观内化，作为大学生应该认真学习认真学习马克思主义指导思想，深刻领会其内涵及精神实质。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。要把社会主义核心价值观从理论内化为青年群体的普遍价值标准和自觉意识，就是要引导青年把内化了的价值观念外化为具体的价值行为，就是要引导青年将被动、一时的外化行为固化成持续、稳定的自觉行动，从而全面提高青年思想道德素质。除此之外，大学生应该以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，使青年时刻保持昂扬向上的精神状态。培育和弘扬民族精神和时代精神,是践行社会主义核心价值观的根本要求。以爱国主义为核心的民族精神,是我们中华民族获得独立、赢得尊严的精神支柱。我们可以从尊重国旗，尊重国歌做起，来体现我们的爱国之情；我们可以像周恩来总理那样“为中华之崛起而读书”来表达我们的爱国之情。以爱国主义为核心的民族精神需要我们——时代的接班人来发扬光大。同时，青年还应该积极主动的去了解社会动态，国际新闻，了解社会的发展方向，积极思考创新，对社会现象提出自己的观点，提出自己有价值的意见和建议。大学生要提高思想道德修养。但丁说过:“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远不能填补道德的缺陷。”如果我们忽视了对自身德性的塑造，就会像罗斯福所说的:“培养一个人的知性，却没有培养他的德性，等于给社会造成了一个威胁性的存在。”大学生是祖国的希望和未来，肩负建设中国特色社会主义、实现中华民族复兴的历史使命，提高自身思想道德修养，以马克思主义为指导思想，树立正确的人生观、世界观和价值观，树立以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，自觉履行自己的历史使命。大学生要加强专业知识学习。社会主义核心价值体系的现实目标就是团结和带领全党和全国各族人民为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。要实现这一奋斗目标，必须加强科学文化知识的学习，21世纪是知识经济的时代，是人才竞争的时代。要实现国家富强、民族复兴，没有知识可以说寸步难行。大学生是祖国建设者和创造者，就要善于学习，勤于思考，学好专业知识，学到一技之长，做到理论联系实际，只有这样才能成为对国家、社会有用的人。从自身来讲，我也是当代大学生的一员，所以更加应该“任以为己任”树立科学发展观，努力以实际行动践行社会主义核心价值观，为建立有中国特色的社会主义和谐社会贡献自己的一份力量。在践行社会主义核心价值观的过程中实现自己的人生价值。