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普通高中课程标准实验教科书—生物第三册[人教版]本章测试题一、单选题1．全球性的生态环境问题不包括（）A．人口增长过快，老龄化加剧B．生物多样性锐减C．全球性气候变化D．水资源短缺2．我国先秦时期的重要著作《韩非子》中说：“今人有五子不为多，子又有五子，大父未死而有二十五孙。是以人民众而财货寡，事力劳而供养薄。”对这句话的正确理解是（）A．人口是一个国家发展的基础，人口越多，国家综合实力越强B．如果不节制人口增长，将会对家庭和社会增加沉重的负担C．人口增长速度越快，表明一个国家的经济发展越快D．人口越多，创造的财富越多，人民的生活条件越好3．下表表示我国人口出生率和自然增长率的变化，之所以发生这样的变化，最主要的原因是（）A．我国实行计划生育这项基本国策B．我国人口基数变少C．我国人口年龄组成发生变化D．我国人口性别比例严重失调4．造成“温室效应”的主要物质是（）A．二氧化碳B．二氧化硫C．氮气D．氧气5．下列关于生物多样性的说法正确的是（）A．生物的多样性是指生物个体的多样性B．生物的多样性包括所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因及各种各样的生态系统，共同构成生物的多样性C．生物的多样性是指生物物种的多样性D．生物的多样性包括所有的植物、动物和微生物及各种各样的生态系统，共同构成生物的多样性6．下列关于自然保护区和可持续发展的说法不正确的是（）A．对自然资源的适时地、有计划地合理开发是可持续发展的必然要求B．野生生物的保护不仅要保护所有的野生动物，还要保护所有的植物C．自然保护要立法和宣传教育并举D．建立自然保护区是自然保护的好方法7．观察下图中的漫画，对此漫画理解有误的是（）出生率自然增长率1970年33.43‰25.83‰2002年12.86‰6.5‰A．生态系统中的各种生物往往是相互联系的B．生态系统中一个物种的灭绝很可能导致一连串物种的灭绝C．生物多样性的间接价值对于生态系统的稳定性具有重要意义D．保护生物多样性更主要的原因是保护一个物种8．下列措施符合保护物种多样性原则的是（）A．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物B．为保护草场，减少沙漠化，要杀死所有危害草原的黄鼠C．将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验D．为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国9．台湾引进福寿螺，后因口味不好，弃之水沟，数年后造成螺灾，严重影响当地许多物种的生存，危害当地生物多样性的原因是（）A．过度开发利用B．环境污染C．环境破坏D．引种不慎10．生物多样性的问题间接使用价值是指生物多样性具有重要的（）A．科学研究功能B．美学价值C．生态功能D．潜在功能11．下列关于自然保护和可持续发展的说法不正确的是（）A．禁止对自然资源的开发和利用是可持续发展的必然要求B．野生生物的保护不仅要保护野生动物，也要保护野生植物C．自然保护要立法执法和宣传教育并举D．建立自然保护区是自然保护的好方法12．保护生物多样性最有效的方式是（）A．就地保护B．易地保护C．加强宣传教育D．强化法律和法规管理13．与可持续发展的原则不相符合的措施是（）A．森林的采伐量小于生长量B．保护资源，严禁开发C．控制当地的人口增长D．从农田中收获的氮素多于投入的氮素14．下列各项与生物遗传多样性无关的是（）A．DNA分子的多样性B．基因的多样性C．基因重组、基因突变和染色体变异D．蛋白质分子的多样性15．森林林冠对降水的截留率一般为15%——30%，林下苔藓、枯枝落叶层对降水还可再次截留，并且森林土壤具有较高的水分渗透性。据研究，某地一个森林覆盖率高的小溪水区，在干旱季节，其枯水流量较无林小溪水区的高4倍左右，这说明森林能够（）A．调节气候B．涵养水源C．防风固沙D．过滤尘埃16．如图三条曲线分别代表了动物物种多样性程度，动物数量易变程度及冬眠动物比例在不同类型生态系统中的变化趋势。代表动物物种多样性程度和数量易变程度的曲线依次是（）A．①②B．②③C．①③D．②①17．苍蝇的平衡棒原理被应用于运载火箭的研制中，这在生物多样性的价值中能体现出（）A．潜在使用价值B．科研价值C．间接使用价值D．生态价值18．实现可持续发展，需要下列哪种措施？（）A．从现在起，严禁砍伐森林B．大量开采矿产资源，发展工业生产，提高综合国力C．保护与人类共存的各种生物D．各国独立处理酸雨，气候变暖等环境问题19．“气候变暖将是一场灾难”，关于这句话的叙述不正确的是（）A．气候变暖导致海平面上升，将给人类带来无法估计的灾难B．为防止气候变暖，人类尽量减少CO2的排放量C．为防止气候变暖，人类要尽可能植树造林，保护植被D．海水温度升高时，海水向大气释放的CO2将减少，有利于阻止气候升高20．保护生物多样性就采取哪些层次的保护战略和措施（）①基因②细胞③组织④物种⑤生态系统A．①②③B．①③④C．②③④D．①④⑤二、非选择题21．下图保护生物多样性的几种措施，请据图回答问题⑴图中A．B．C三图表示的保护措施依次是____________、____________和____________。⑵某野外科学考察小组在深山老林深处发现了一株被称为“植物界中的大熊猫”的珙桐，如果对该植株进行保护，你认为最有效的保护措施是_____________________。⑶请列举一些在对珍稀、濒危物种保护方面已广泛运用的生物新技术（至少两个）。⑷保护生物多样性只是反对_____________________、__________________地开发利用，而不意味着_______________________________________________________。22．某中学的学生为了调查该地区某湖泊的水质污染状况，在注入湖泊的4个主要水源的入口处采集水样，并镜检水样中的动植物的种类和数量，结果如下：①号水源水样中有单一种类的纤毛虫，如草履虫，且数量极多；②号水源水样中单细胞藻类的种类较多，且数量也极大；③号水源水样中未见任何动植物，且发出刺鼻的气味；④号水源水样中浮游动植物均有发现，但数量不多。根据以上结果回答：⑴该湖泊的污染源中污染的严重性由重到轻的排列顺序是____________________。⑵假如①号和②号水源的污染属同一性质，程度相同，则①号水源排污点离湖泊入水口的距离比②号水源________________________________________________。⑶为了改变湖泊的污染状况，首先必须治理的是__________________水源，治理的方法有_________________________等几种。⑷面对湖泊被严重污染，有人建议：①建立拦污闸，对入湖污水预先进行治理；②将长江水引入冲洗，使死水变活；③利用植物的净水作用，恢复湖中的荷藕、菱、水葫芦的种植，并将植物叶茎回收，经沼气池发酵产生沼气。从长远观点看，你同意____________方案（填序号）。不同意有关方案的理由是_________________________________。23．某小组学生观察到某大麦田中长有许多狗尾草，还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物活动，决定探究农田生态系统中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。⑴假如该大麦田的承包者由于某种原因完全终止了对大麦田的各种管理活动，那么一段时间后，该农田生态系统中占优势地位的生物将是__________________________。⑵该农田中，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，称为____________。请依据调查情况，在方框内画出该农田中可能形成的食物网。⑶若某一种食草昆虫的食物中，大麦和狗尾草之比是4：1，则该昆虫增加1克体重，至少需要消耗大麦_________________克。⑷研究中发现，在相同的环境条件下，分别种植大麦和狗尾草，它们都生长良好。如果把二者的种子混匀后播种，则大麦正常生长，而狗尾草生长得明显矮小。有关上述现象的产生，有同学设想是大麦的根部分泌物抑制了狗尾草的生长。试根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，探究大麦与狗尾草之间是否存在这种关系。一、材料用具：狗尾草幼苗、大麦幼苗、完全培养液、实验容器等。二、方法步骤①将大麦幼苗用完全培养液培养，实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。②_________________________________________________________________________。③_________________________________________________________________________。④_________________________________________________________________________。如果同学们要得出“大麦的根部某些分泌物会抑制狗尾草的生长”这一结论，应该观察到的实验现象是__________________________________________________________，出现这一实验现象的可能原因除了同学们的假设外，还可能是因为_________________。24．下图示生物圈中部分物质的循环。A．B．C．D构成生物群落，第①——⑨号箭头表示循环过程。请据图分析回答：⑴若此图为硫循环的部分示意，则X气体对植物伤害的主要器官是________________。除①过程吸收X外，还有部分X转化成的其它物质进入土壤或水体，并以___________方式被A吸收，再用于合成蛋白质等有机物。X气体造成大气污染的根本原因是_____________。⑵若此图为碳循环的部分示意，则：Ⅰ、限制我国西北地区①过程总量的主要非生物因素是_____________。为此，国家正在实施_________________________工程，以确保西部可持续发展。Ⅱ完成①过程的能量来源是____________________。若C同化的总能量为a，其中由A经④过程供能的比例为x，则按最低传递效率计算，需要A的总能量（y）与x的函数关系式是_____________________________。25．研究性学习作为一种重要的学习方式，对中学生的创新精神和实践能力的培养起到了积极的作用。下面列出了一研究课题名称。请回答有关问题。课题：大气污染对植物的影响⑴请你拟定一个较小的具体课题名称：________________________________________⑵简述你研究该课题的两点主要意义：__________________________________________________________________________________________________________________。⑶对所选课题提出一种假设：__________________________________________________________________________________________________________________________。⑷你所选用的调查研究方法主要包括：_________________________________________________________________________________________________________________。⑸你的研究报告中应含有的主要内容是：_______________________________________________________________________________________________________________。26．下表显示某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的各主要原因及其比例，请根据表格数据回答下列问题：动物种类受威胁的各主要原因及其比例偷猎丧失栖息地生物入侵其他原因哺乳动物31%32%17%20%鸟类