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1．前额叶的主要功能不包括：（）ⅢA语言的理解能力B负责有意识的行为活动C与工作记忆有关D与自我意识有关[答案]A2．关于左、右大脑半球高级功能，正确的说法是：（）ⅡA左大脑半球是优势半球B右大脑半球无语言功能C两半球机能的侧向化与年龄和利手无关D两半球机能相互分工、协同和补充[答案]D3．人的心理是：（）ⅠA人脑的功能B人脑对客观现实主观的、能动的反映C在社会实践中发生发展起来的D以上都是[答案]D4．人的社会化主要影响因素为:（）ⅠA遗传家庭社会环境B家庭和父母学校社会环境C父母老师朋友D家庭学校单位[答案]B5．认知过程包括：（）ⅠA感觉、知觉、记忆、意志、思维B知觉、记忆、注意、兴趣、思维C感觉、记忆、思维、想象、表象D感觉、知觉、记忆、思维、注意[答案]D6．皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有：（）ⅡA理解性B对比性C恒常性D整体性[答案]C7．过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为：（）ⅠA再现B识记C保持D再认[答案]D8．在大脑对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为：（）ⅡA再现B想象C思维D幻想[答案]B9．思维的两大特征是：（）ⅠA复杂性、逻辑性B逻辑性、概括性C分析性、抽象性D间接性、概括性[答案]D10．强、平衡、不灵活这种神经活动类型所对应的气质类型是：()ⅡA胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质[答案]C11．“人逢喜事精神爽”指的是：()ⅡA心境B激情C美感D应激[答案]A12.情感是与人的一种需要相联系的体验，这种需要是：（）ⅠA自然需要B生理性需要C社会性需要D精神性需要[答案]C13．较之情感，情绪的特点是：（）ⅠA持久而强烈B持久而微弱C短暂而稳定D短暂而强烈[答案]D14．“不知道为什么这几天这么烦闷。”是表示人的情绪状态中的：（）ⅡA激情B心境C应激D觉醒[答案]B15．动机受干扰阻滞，被迫放弃而导致需要无法满足的负性情绪状态为：（）ⅡA动机冲突B抑郁C挫折D焦虑[答案]C16．下述内容不属于意志行动特征的是：（）ⅢA意志行动是有自觉目的的行动B意志行动总是与克服困难相联系的C意志行动是以随意运动为基础的D意志行动是与情绪状态相联系的[答案]D17．一个术前病人既想通过手术解除病痛，又担心手术会影响机体的某些功能。所形成的动机冲突是：（）ⅡA双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D双重趋避冲突[答案]C18．一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于：（）ⅡA性格的态度特征B性格的理智特征C性格的情绪特征D性格的意志特征[答案]A1．一般适应综合征（GAS）分以下三期：（）IA警戒期、阻抗期、衰竭期B觉醒期、阻抗期、适应期C警戒期、阻抗期、适应期D觉醒期、阻抗期、衰竭期[答案]A2．关于目前心理应激概念，以下叙述不确切：（）IIIA生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰B包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识C应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容D应激是应激源、应激中间（介）因素和应激反应多因素的作用过程[答案]A3．表示生活事件（应激源）的强度最好用以下方式：（）IA情绪焦虑程度B累计LCU的值C心身疾病发生率D转化为生物学指标[答案]B4．负性生活事件是指：（）IIA对人产生损害的事件B个体感觉不愉快的事件C与健康成负相关的事件D公认的有害事件[答案]B5．应激反应最妥切的含义是指个体因为应激源所致的：（）IA生物、心理、社会、行为方面的变化B认识、意志、情绪、个性方面的变化C幻听、幻觉、妄想等精神症状方面的变化D心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化[答案]A6．与应激理论中的“心理应激反应”内涵差距最远的概念是：（）IVA临床医学症状学中的“心身反应”B临床医学中的“创伤后应激障碍（PTSD）”C心理学概念中的“应激”情绪D心理学概念中的“动机冲突”[答案]D7．与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是：（）IIA认知改变B情绪反应C个性改变D社会适应能力下降[答案]B8．应激生理反应的神经机制主要通过以下途径调节：（）IIIA交感神经-肾上腺髓质轴B丘脑下部-垂体前叶-肾上腺皮质轴C丘脑下部-垂体后叶轴D丘脑下部-垂体前叶-甲状腺轴[答案]A9．Lazarus和Folkman认为应激过程最关键的因素是：（）IIA认知评价B应对方式C个性特征D社会支持[答案]A10．应激过程中的认知评价受以下因素的影响：（）IA生活事件的性质B个性特征C社会支持D以上均是[答案]D11．应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所作的：（）IIA情绪调节B认识和行为努力C潜意识中的防御D求助活动[答案]B12．关于应对概念的错误叙述是：（）IIA应对的涵义是多维度的B应对与多种应激因素有相关性C应对保护个体免受应激损害的作用D应对活动涉及应激全过程[答案]C13．心理应对和心理防御机制概念分别来自：（）IA心理应激理论和精神分析理论B同一种理论——精神分析理论C同一种理论——心理应激理论D精神分析理论和心理应激理论[答案]A14．所谓否认机制（denial）是指：（）IIA调整认识，否定生活事件的消极方面B隐瞒事实，避免应激事件的产生C隐瞒事实，避免应激反应的产生D否定应激事件，降低潜意识中的焦虑[答案]D15．合理化机制（rationalization）又称：（）IIA合理应对B文饰作用C白日梦D矫枉过正[答案]B16．个体与社会人和社团组织的精神上的和物质上的联系程度，称：（）IA人际关系B社会角色C社会支持D应激的内部资源[答案]C17．关于社会支持概念，较妥切的描述是：（）IA个体体会到的来自社会的精神支持程度B个体与社会的客观联系程度C在应激时能被个体利用的社会网络D综合以上三方面[答案]D18．以下概念与个性特征内在联系相对较低的是：（）IIIA应激反应B特质应对CA型行为D客观事件[答案]D1.不属于心理评估常用方法的是：（）IIA实验法B调查法C会谈法D观察法[答案]A2.下列哪项不属于标准分：（）IAZ分BT分C标准20D划界分[答案]D3.结构效度检验的最常用的方法是：（）IIIA相关分析B因素分析C一致性分析D效标分析[答案]B4.离差智商适用于：（）IVA16岁以上成人B18岁以上成人C20岁以上成人D任何年龄[答案]D5.一位20多岁的男青年，与同事相处不好，总觉得他们跟自己过不去，不知如何处理而就诊心理门诊。如果需要作心理评估，应首先考虑选用的量表是：（）IVA16PFBEPQCMMPIDWAIS-RC[答案]C6.信度是指测验分数的：（）IIA有效性B灵敏性C可靠性D精确性[答案]C7.在标准化心理测验中测查了所要测验内容的技术指标是：（）IIIA精确性B效度C信度D灵敏度[答案]B8.用某评定量表测定抑郁症患者，两名评定者结果截然相反，说明该量表：（）IVA一致性检验系数低B重测信度系数低C分半信度系数低D正副本相关系数低[答案]A9.按比奈-西蒙智力量表的智商概念，如果某儿童的智力年龄是8岁，而实际年龄是10岁，表明他的智力水平处在：（）IA低于同龄儿童的一般水平B处于同龄儿童的平均水平C高于同龄儿童的一般水平D超常儿童的智力水平[答案]A10.卡特尔人格因素测验将人格根源特质分为多少种：（）IA8种B12种C16种D18种[答案]C11.对标准化心理测验应具备条件而言，下列哪项是错误的：（）IIA效度、信度B随机使用的指导语C常模、固定测试条件D统一的计分标准[答案]B12.某病人易焦虑抑郁、过分敏感，遇挫折有较强烈的情绪反应。如要求填写艾森克人格问卷，其结果可能性最大的是：（）IVAE分低BL分低CN分高DP分高[答案]C13．不属于症状评定量表的一项是：（）IASCL-90BMMPICSDSDSAS[答案]B14．SDS评估以下什么内容：（）IIA生活事件B抑郁症状C心理症状D焦虑症状[答案]B15．反映被试者面对困难挫折时的积极与消极的态度和行为特征的方法是：（）IA生活事件量表B症状评定量表C社会支持量表D应对方式量表[答案]D1．据调查，目前多数心理治疗者采取的治疗方法是：（）IA精神分析B行为治疗C折衷主义D认知疗法[答案]C2．心理治疗的基本过程有：（）IIIA探索问题、心理测验、治疗行动、疗效评价和结束巩固B建立关系、分析认识、治疗行动、疗效评价和结束巩固C建立关系、探索问题、心理测验、治疗行动和疗效评价D探索问题、分析认识、治疗行动、疗效评价和结束巩固[答案]D3．精神分析疗法中，要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法称为：（）IIA发泄B自由联想C了解潜意识D解释[答案]B4．行为治疗的目的是：（）IIA纠正不适应的认知模式B改变不适应的行为模式C重现童年期的心理冲突D发挥个人的潜能[答案]B5．列心理治疗不属于行为治疗的是：（）IA厌恶疗法B满灌疗法C暗示疗法D参与示范疗法[答案]C6．统脱敏的步骤不包括：（）IA放松训练B列出等级脱敏表C暴露于强烈的焦虑环境中D放松状态下想象脱敏[答案]B7．认知治疗重视的是：（）IIA个体适应不良的行为B个体潜意识的冲突C个体童年的创伤经历D个体对现实事件的评价[答案]D8．来访者中心疗法不主张：（）IA发展来访者主观能动性B对来访者明确诊断C促进来访者成长D医生与来访者是平等“角色”[答案]B9．森田疗法的绝对卧床阶段时间一般为：（）IIA三天B五天C七天D十天[答案]C10．支持疗法的理论基础中，不包括：（）IIA认知调整B善用“资源”C提高应对能力D挖掘幼年体验[答案]D11．松弛方法，一般不包括：（）IIA对照法B直接法C穴位法D静默法[答案]C12．生物反馈疗法的理论基础是：（）IIIA生理学、信息论和控制论B行为学习理论、生理学和信息论C行为学习理论、信息论和控制论D生物学、行为学习理论和信息论[答案]C1．下列不符合社会角色涵义的是：（）ⅡA与社会地位、身份相符B是固定不变的C有一套权利和义务D有特定行为模式[答案]B2．人在社会中扮演多种角色，其行为应随时间、环境不同进行调整，这是：（）ⅠA角色期待B角色转换C角色冲突D角色矛盾[答案]B3．进入病人角色的根本原因是：（）ⅠA从原有社会角色中解脱B环境发生改变C患病D处于被帮助地位[答案]C4．常出现在治疗中后期的角色适应不良现象是：（）ⅡA角色行为缺如B角色行为恐惧C角色行为冲突D角色行为强化[答案]D5．手术时突然停电，这时病人最强烈的需要是：（）ⅡA安全需要B交往需要C尊重需要D感情需要[答案]A6．抑郁状态下的自我意识特点为：（）ⅢA自我评价下降，自信心丧失，自卑B自我评价准确，自信，自尊C自我认识客观，自信心强，自尊D自我认识夸大，过份自信，自傲[答案]A7．会导致攻击行为的不良情绪是：（）ⅡA焦虑B抑郁C愤怒D恐惧[答案]C8．影响社会认知的主观因素要包括：（）ⅡA个人经验B认知者的性格特点C认知者的个人需要D以上均是[答案]D9．由态度、信念、兴趣等的一致产生的人际吸引是：（）ⅡA相似吸引B相近吸引C相悦吸引D互补吸引[答案]A10．指导—合作型医患关系的特点是：（）ⅡA医生为病人做什么B医生教会病人做什么C医生帮助病人自我恢复D以上均不是[答案]B11．交谈的原则包括：（）ⅠA尊重病人B有针对性C及时反馈D以上均是[答案]D12．在交谈中期，医生应该：（）ⅡA采用开放式唔谈B善用“半结构式”启发诱导，促使双方交谈C总结交谈内容D以上均可[答案]B13．动态非言语交往不包括：（）ⅡA面部表情B身段表情C衣着打扮D人际距离[答案]C14．通过言语表现的非言语交往方式是：（）ⅣA面部表情B身段表情C语调表情D人际距离[答案]C1．广义心身疾病是指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的：（）IA躯体功能性障碍B躯体器质性疾病CA、B均对DA、B均错[答案]C2．强调潜意识心理冲突、个体心理特征产生心身疾病的研究途径是：（）IIA心理生理学理论B学习理论C心理