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1哈尔滨师范大学文学院《中国当代文学》（上）试题（1）试题一二三四总分评卷人核分人分数得分评卷人一、名词解释（从下面5道题中任选4道每题5分，共20分）1、朱老忠；2、《燕山夜话》；3、杨朔散文；4、潜在写作；5、白洋淀诗群。得分评卷人二、简答题（从下面4道题中任选3道，每题10分，共30分）1、结合具体作品简要论述十七年革命历史小说的创作实践。2、试以具体作品为例简要论述伤痕反思小说的主题。3、试以具体作品为例谈谈改革文学的创作实践。4、简要评析一下短篇小说《百合花》的艺术独特性。得分评卷人三、论述题（共30分）从下列指定的作品中，任选一部，结合文学史知识以及你个人的阅读体验，选取一个角度谈谈你对该部作品的独特看法。(指定作品：《红日》、《青春之歌》、《茶馆》、《创业史》、《红岩》、《洼地上的战役》、、《班主任》、《组织部新来的青年人》。)得分评卷人四、作品分析题（共20分）阅读下面的诗歌，认真体会，结合文学史的具体知识写一段赏析文字。悬岩边的树曾卓2不知道是什么奇异的风/将一棵树吹到那边——/平原的尽头/临近深谷的悬岩上//它倾听远处森林的喧哗/和深谷中小溪的歌唱/它孤独地站在那里/显得寂寞而又倔强//它的弯曲的身体/留下了风的形状/它似乎即将倾跌进深谷里/却又像是要展翅飞翔……1970年哈尔滨师范大学文学院《中国当代文学》（上）试题（1）参考答案试题一二三四总分评卷人核分人分数得分评卷人一、名词解释（从下面5道题中任选4道每题5分，共20分）1、朱老忠；粱斌《红旗谱》中的主人公。2分。思想性格。3分。2、《燕山夜话》；邓拓的杂文集。2分。主要内容及特征。3分。3、杨朔散文；《香山红叶》等代表作。2分。思想艺术特色。3分。4、潜在写作；代表作家及代表作。特点。这个词是为了说明当代文学创作的复杂性，即有许多被剥夺了正常写作权利的作家在哑声的时代里，依然保持着对文学的挚爱和创作的热情，他们写了很多在当时客观环境下不能公开发表的作品。潜在写作的相对概念是公开发表的文学作品。2分。不能否认这些潜在写作实际上标志了一个时代的真正的文学水平。真实地表达了作家对时代的感受和思考的声音。潜在写作和公开发表的创作一起构成了时代文学的整体，使得当代文学的传统观念得以改变，这也是时代多层面的文学内涵。3分。5、白洋淀诗群。文革时期的地下青年诗歌写作，形成了一定规模和群体性。2分。1969年以后，一批北京的中学生，先后到河北安新县境内的白洋淀地区插队，他们中有根子（岳重）、多多（栗士征）、芒克（姜世伟）等等，还有一些在北京、山西等地的青年，与他们关系密切，多次3造访白洋淀渔村，去交流看法和诗艺，比如北岛（赵振开）、江河（于友泽）等等。是新时期诗歌的源头。3分。得分评卷人二、简答题（从下面4道题中任选3道，每题10分，共30分）1、结合具体作品简要论述十七年革命历史小说的创作实践。代表作家及代表作。3分。特征。5分。结合论述。2分。2、试以具体作品为例简要论述伤痕小说的主题。代表作家及代表作。3分。特征。5分。结合论述。2分。3、试以具体作品为例谈谈改革文学的创作实践。代表作家及代表作。3分。特征。5分。结合论述。2分。4、简要评析一下小说《百合花》的艺术独特性。战争题材小说。3分。人性美。3分。选材角度。4分。得分评卷人三、论述题（共30分）从下列指定的作品中，任选一部，结合文学史知识以及你个人的阅读体验，选取一个角度谈谈你对该部作品的独特看法。(指定作品：《红日》、《青春之歌》、《茶馆》、《创业史》、《红岩》、《洼地上的战役》、《组织部新来的青年人》。)评分等级：语句通顺，大致能叙述出小说的主要情节，能作最基本的分析，（1--10分）；语言有文采，能结合文学史知识进行分析，对小说的主旨、人物较明确，（10—20分）；语言较有文采，对小说掌握较好，较有独立的学术见解，(20—30分)。得分评卷人四、作品分析题（共20分）阅读下面的诗歌，认真体会，结合文学史的具体知识写一段赏析文字。悬岩边的树曾卓不知道是什么奇异的风/将一棵树吹到那边——/平原的尽头/临近深谷的悬岩上//它4倾听远处森林的喧哗/和深谷中小溪的歌唱/它孤独地站在那里/显得寂寞而又倔强//它的弯曲的身体/留下了风的形状/它似乎即将倾跌进深谷里/却又像是要展翅飞翔……1970年评分等级：语句通顺，基本上能理解诗歌的主旨，（1—10分）；语言有文采，能结合文学史知识进行分析，较好把握诗歌的主旨，（10—15分）；语言较有文采，对诗歌理解深刻，具有独立的学术见解，（15—20分）。哈尔滨师范大学文学院《中国当代文学》（上）试题（2）试题一二三四总分评卷人核分人分数得分评卷人一、名词解释（从下面5道题中任选4道每题5分，共20分）1、粱生宝；2、《茶馆》；3、秦牧散文；4、天安门诗歌；5、样板戏。得分评卷人二、简答题（从下面4道题中任选3道，每题10分，共30分）1、结合具体作品简要论述十七年农村题材小说的创作实践。2、试以具体作品为例简要论述反思小说的主题。3、试简要论述改革文学的发展历程。4、简要评析一下小说《组织部新来的青年人》的思想内容。得分评卷人三、论述题（从下面2道题中任选1道，共30分）1、试论述战争文化规范对十七年文学的影响。2、谈谈你对“百花文学”的看法。5得分评卷人四、作品分析题（共20分）阅读下面的诗歌，认真体会，结合文学史的具体知识写一段赏析文字。半棵树牛汉真的，我看见过半颗树/在一个荒凉的山丘上//像一个人/为了避开迎面的风暴/侧着身子挺立着//它是被二月的一次雷电/从树尖到树根/齐楂楂劈掉了半边//春天来到的时候/半棵树仍然直直地挺立着/长满了青青的枝叶//半棵树/还是一整棵树那样高/还是一整棵树那样伟岸//人们说/雷电还要来劈它/因为它还是那么直那么高/雷电从远远的天边就盯住了它1972年，咸宁哈尔滨师范大学文学院《中国当代文学》（上）试题（2）参考答案试题一二三四总分评卷人核分人分数得分评卷人一、名词解释（从下面5道题中任选4道每题5分，共20分）1、粱生宝；柳青《创业史》中的主人公。2分。思想性格特征。3分。2、《茶馆》；作者老舍，主人公，主题。3分。采取三个横断面连缀式结构，每一幕内部也以许多小小的戏剧冲突连缀，以“人物带动故事”，“主要人物由壮到老，贯串全剧”，“次要人物父子相承”等等，人物故事、命运暗示着时代的发展，使得剧本紧针密线。2分。3、秦牧散文；《土地》等代表作。2分。思想艺术特色。3分。4、天安门诗歌；代表作及意义。2分。思想艺术特色。3分。65、样板戏。文革时盛行的戏剧。代表作。2分。特点。意义。3分。得分评卷人二、简答题（从下面4道题中任选3道，每题10分，共30分）1、结合具体作品简要论述十七年农村题材小说的创作实践。代表作家及代表作。3分。特征。5分。结合论述。2分。2、试以具体作品为例简要论述反思小说的主题。代表作家及代表作。3分。特征。5分。结合论述。2分。3、试简要论述改革文学的发展历程。代表作家及代表作。3分。特征。5分。结合论述。2分。4、简要评析一下小说《组织部新来的青年人》的思想内容。作者王蒙。4分。主人公。主题及意义。6分。得分评卷人三、论述题（从下面2道题中任选1道，共30分）1、试论述战争文化规范对十七年文学的影响。2、谈谈你对“百花文学”的看法。评分等级：论述基本合理，掌握了基本的文学史知识，语言较为流利。1—18分。论述合理完整，逻辑较为严谨，对文学史知识掌握得较好。10—24分。论述严谨合理，较有个人见解，又充分掌握文学史知识。15—30分。得分评卷人四、作品分析题（共20分）阅读下面的诗歌，认真体会，结合文学史的具体知识写一段赏析文字。半棵树牛汉真的，我看见过半颗树/在一个荒凉的山丘上//像一个人/为了避开迎面的风暴/侧着7身子挺立着//它是被二月的一次雷电/从树尖到树根/齐楂楂劈掉了半边//春天来到的时候/半棵树仍然直直地挺立着/长满了青青的枝叶//半棵树/还是一整棵树那样高/还是一整棵树那样伟岸//人们说/雷电还要来劈它/因为它还是那么直那么高/雷电从远远的天边就盯住了它1972年，咸宁评分等级：语句通顺，基本上能理解诗歌的主旨，（1—10分）；语言有文采，能结合文学史知识进行分析，较好把握诗歌的主旨，（10—15分）；语言较有文采，对诗歌理解深刻，具有独立的学术见解，（15—20分）。哈尔滨师范大学文学院《中国当代文学》（下）试题（1）试题一二三四总分评卷人核分人分数得分评卷人一、名词解释（从下面5道题中任选4道每题5分，共20分）1、朦胧诗；2、先锋派小说；3、《爸爸爸》；4、“归来的诗人”；5、文化散文。得分评卷人二、简答题（从下面4道题中任选3道，每题10分，共30分）1、结合具体作品简要论述文化寻根小说的创作实践。2、试以具体作品为例简要论述新写实小说的特征。3、简要论述一下新生代诗歌的基本特征。4、简要评析一下小说《受戒》的传统文化内涵。得分评卷人三、论述题（共30分）任选新时期以来的一部长篇小说，结合文学史知识以及你个人的阅读体验，选取一8个角度谈谈你对该部作品的独特看法。(例如《白鹿原》、《废都》、《马桥词典》、《心灵史》、《务虚笔记》、《活着》、《许三观卖血记》、《一个人的战争》、《长恨歌》、《尘埃落定》等等。注意：必须是长篇小说！如若选取的是中短篇小说，该题不得分！)得分评卷人四、作品分析题（共20分）阅读下面的诗歌，认真体会，结合文学史的具体知识写一段赏析文字。面朝大海，春暖花开海子从明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开//从明天起，和每一个亲人通信/告诉他们我的幸福/那幸福的闪电告诉我的/我将告诉每一个人//给每一条河每一座山取一个温暖的名字/陌生人，我也为你祝福/愿你有一个灿烂的前程/愿你有情人终成眷属/愿你在尘世获得幸福/我只愿面朝大海，春暖花开1989，1，13哈尔滨师范大学文学院《中国当代文学》（下）试题（1）参考答案试题一二三四总分评卷人核分人分数得分评卷人一、名词解释（从下面5道题中任选4道每题5分，共20分）1、朦胧诗；朦胧诗出现于20世纪70年代末、80年代初的中国诗坛，它是在对当时主流诗歌的反抗中确立起来的。它的主要代表诗人有北岛、舒婷、顾城、江河、杨炼等，代表作有《回答》、《致橡树》、《生命幻想曲》等。他们最初的作品发表在《今天》杂志上。（2分）这些诗歌大都是在人道主义、启蒙主义等精神立场上展开的，它们显示了对人的价值和尊严，对人的心灵和生命的尊重，反抗迷信，反抗专制。它们同样显示了青年一代在经历了文革后的那种怀疑、迷惘、痛苦而又不乏创新、探索的英雄主义情绪。它们较多地采用意象化、象征、通感、蒙太奇等现代艺术手法，因此它们的整体诗风显得较为朦胧、晦涩，也曾引起极大的争议。但从文学史上从，朦胧诗具有独特的价值，它们较早地恢复了新诗的抒情个性，延续了中国新诗的现代主义传统，而且直接影响了第三代诗歌。（3分）92、先锋派小说；先锋派小说主要兴起于20世纪80年代中期，代表作家与代表作品有马原和他的《冈底斯的诱惑》，余华和他的《现实一种》，苏童和他的《一九三四年的逃亡》，孙甘露和他的《信使之函》，格非和他的《褐色鸟群》等。（2分）他们在这些小说中对小说的叙述方式和结构形式空前重视，他们作品的不确定题旨和反讽色彩大大强化，反小说和元小说的探索也极为突出。该派小说对新时期小说的艺术技法的更新有较大的贡献。（3分）。3、《爸爸爸》；这是韩少功的文化寻根小说代表作。小说通过描写在湘山鄂水之间一个原始部落的历史变迁，把祭祀打怨、迷信掌故、乡规土语糅合在一起，刻画出了一幅具有象征色彩的民俗画，其中隐喻着封闭、凝滞、愚昧落后的民族文化形态。（3分）主人公是一个痴呆儿丙崽。该小说展示了寻根小说的文化批判色彩，具有一种魔幻现实主义色彩。(2分)4、“归来的诗人”；在文革后的中国诗坛上，1957年被打成右派的诗人是重要的，他们一般离开诗坛长达20年，是在70年代末才重新归来的，所以被称为“归来的诗人”。在