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第三课能动自觉与自强不息导入新课张海迪的故事与事迹。张海迪：女。1955年出生在济南，成长于莘县。中共党员。硕士研究生学历。现为山东省作家协会文学创作室一级作家，九届、十届全国政协委员，山东省作家协会副主席，中国肢体残疾人协会主席。5岁时因患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独特的人生历程。她无法上学，便在在家自学完中学课程，又自学了大学英语，还学习了日语、德语和世界语，翻译了16万字的外文著作和资料；另外还自学了十几种医学书籍和医科院校的部分教材，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术为群众无偿治疗达1万多人次,被誉为“中国的保尔”。青藏铁路，大部分线路处于“生命禁区”和冻土区，国外专家认为在这里修铁路“几乎不可能”。数万名青藏铁路建设者挑战生命极限，破解了多年冻土、高寒缺氧和生态脆弱三大世界难题，跨越“世界屋脊”，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，结束了西藏没有铁路的历史，被西方舆论称为“堪与长城媲美”。青藏铁路的成功建设正是人们充分发挥了人的主观能动性。第25页“小李”的故事。新课讲授一、自觉能动性是人特有的能力人与动物比本领，人不像鸟那样有翅膀可以展翅高飞，人的奔跑能力远远不如骏马，人的嗅觉不如狗灵敏，人的力气不如牛，人不如虎凶猛，人的眼睛没有鹰的眼睛锐利。既然人的体能和生理器官的功能在很多方面比不上动物，为什么我们还讲人是万物之灵呢？人是凭什么胜过一切动物呢？结合以前讲过的内容，大家思考一下。以前的草房、窑洞、木屋，现在的高楼大厦、飞机、火箭、雷达、卫星、汽车、火车、电脑、网络等等。人类制造各种工具的本领都远远超过动物，这说明什么？分析：人类凭借智慧和创造性劳动使之为凌驾于一切动物之上的万物之灵。马克思主义哲学就是以生产实践为基础来考察人与动物的区别，就是人具有自觉能动性。说明：自觉能动性是人区别于动物的根本特点。1.自觉能动性的含义自觉能动性又叫主观能动性,是人的意识所具有的特点,是其他物质所不具有的特殊能力,即人类认识世界和改造世界的能力和活动。2.自觉能动性的表现第一，人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动，突出表现为我们通常说的“想”。思考：我们只认识事物的现象是不是就行了？这里的想应该包括哪些内容？结论：不行。人在实践的基础上不仅要了解事物的外部现象，而且要通过抽象思维活动把握事物的本质和规律。并且在实践的基础上所形成的认识具有预见性和创造性，具有目的性和计划性，因而能指导人们活动。外国专家曾断言中国是一个贫油国，以李四光为代表的我国地质学家运用科学理论，总结了世界找油经验，分析了我国地质条件，揭示出我国地质条件下成油的规律，断定中国有丰富的石油资源。以这一科学预见为指导，我们进行勘探，相继开发出大庆油田等高产油田，甩掉了“贫油国”的帽子。第二，人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动,即通常所说的“做”。（1）人们按照自然规律改变自然物原先的形态和内部结构，创造了许多自然界原来不存在、单靠自然力量也不能产生的事物。例如：轮船。原来的人认为铁造的船是不可能浮在水面上的，但是浮力定理（阿基米德定律）告诉我们，只要物体到水里，排开的水的重量比物体本身要重（也就说物体是沉是浮，还得看体积），它就可以浮在水面上。人造心脏与人类心脏大小相当，据它的发明者称可以完全替代人类心脏，从而挽救数千患有心脏病患者的生命，人造心脏是指科学家为了挽救越来越多的心脏病患者的生命，而研制出来的一种人造器官。另外还有克隆羊、人造蛋白质、各种电器等等。（2）利用对规律的认识，改变或创造条件，发挥其对人们有利的作用，限制其破坏作用，甚至变害为利。1.宋朝的时候,有一回黄河发大水,冲断了河中府城外的一座浮桥。河两岸拴住浮桥的八只大铁牛,也被大水冲走了,陷在河底的淤泥里。洪水退了,马上要重修浮桥。可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢？人们正在议论纷纷,一个和尚说:“我来试试看。铁牛是被水冲走的,我还叫水把它们送回来。”和尚先请熟悉水性的人潜到水底,摸清了铁牛沉在哪儿。他让人准备两只很大的木船,船上装满泥沙,慢慢行驶到铁牛沉没的地方。船停稳了,他叫人把两只船并排拴得紧紧的,用结实的木料搭个架子,跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底,把绳子的一头牢牢地拴住铁牛,绳子的别一头绑在两只大船之间的架子上。准备工作做好了,和尚请水手们一起动手,把船上的泥沙铲到黄河里去。船里的泥沙渐渐地少了,船身慢慢地向上浮,拴住铁牛的绳子越绷越紧,铁牛一点儿一点儿地从淤泥里向上拔。船上的泥沙铲空了,铁牛也离开了河底。和尚让水手们使劲划桨,两只大船终于把水里的铁牛拖回到岸边。和尚用同样的办法把一只一只大铁牛都拖了回来。这个和尚名怀丙,是当时出色的工程家。2.丰沛的雨水使田里杂草狂长。农夫见了,非除之而不甘。尤其是红根猪草对庄稼为害甚烈,农夫更是深恶痛绝!红根猪草忍不住叹息道:“我们如此不受欢迎,遭人唾弃,活着何苦呢!”其他的杂草赶紧安慰说:“其实,我们都不必妄自菲薄,只是站错了位置而已。如若将你拔切后喂猪,显然是很好的饲料。当然还可以与我们一起拔晒后烧成草灰,不也能肥沃土壤么?”农夫听了,立即改变了对杂草的态度,将它们化腐朽为神奇,使它们成为庄稼的供给营养。第三，人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲。例如：积极主动的进取精神，吃苦耐劳的牺牲精神，百折不挠的坚强意志，孜孜不倦的务实态度等，都是人的自觉能动性的表现。(长征精神、铁人的精神、雷锋精神、两弹一星精神、98抗洪精神。)3．主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约1）受客观因素的影响。人的自觉能动性的发挥不是随意的，要受到客观规律和条件的制约。只有从客观实际出发，尊重客观规律，才能正确发挥主观能动的作用。只有按客观规律办事，才能收到预想的成效。古时有南辕北辙的故事：魏王想要攻打邯郸，季梁听说这件事后，半路返回，来不及抻平皱缩的衣服和去除头上的尘土，去谒见魏王说：“今天我回来的时候，在大路上遇见一个人，面朝北面驾着车，他告诉我说：‘我想到楚国去。’我说：‘您到楚国去，为什么往北走呢?’他说：‘我的马好。’我说：‘即使马好，但是这不是去楚国的路啊!’他说：‘我的路费多。’我说：‘即使路费多，但这不是去楚国的路啊。’他说：‘我的马夫善于驾车。’这几样越好，却让他离楚国越远!现在大王行动想成为霸王，举止想取信于天下。依仗魏国[2]的强大，军队的精良，而去攻打邯郸，以使土地扩展，名位尊贵，大王这样的行动越多，那么距离称王的事业就越来越远了。这就好像想到去楚国却向北走一样。”现代生活中也有很多真实的案例，如：人工降水，是根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂，使云层降水或增加降水量，以解除或缓解农田干旱、增加水库灌溉水量或供水能力，或增加发电水量等。中国最早的人工降雨试验是在1958年，吉林省这年夏季遭受到60年未遇的大旱，人工降雨获得了成功。1987年在扑灭大兴安岭特大森林火灾中，人工降雨发挥了重要作用。天气预报就是应用大气变化的规律，根据当前及近期的天气形势，对某一地未来一定时期内的天气状况进行预测。它是根据对卫星云图和天气图的分析，结合有关气象资料、地形和季节特点、群众经验等综合研究后作出的。人类不合理地开发、利用自然资源和兴建工程项目而引起的生态环境的退化及由此而衍生的有关环境效应，从而对人类的生存环境产生不利影响的现象。如：水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、生物多样性减少等等。环境破坏造成的后果往往需要很长的时间才能恢复，有些甚至是不可逆的。北京雾霭天气北京空气质量持续重度污染，空气中充满了悬浮颗粒物、二氧化硫，它与空气里的水结合，会形成亚硫酸、氮氧化物和一氧化碳、二氧化碳等，未能及时扩散出去，最终形成雾霭天气。造成这种天气的最根本原因是污染物排放量大。由于受雾霭天气的影响，入境游客人数从去年开始呈下降趋势，而且下降较多。。媒体称，外国人甚至一些中国人因雾霾天气“逃”离北京，北京过夜外国游客数量同比一度减少近四成。甚至有外企支付在京外籍雇员15万元“危险津贴”。日本驻华使馆还聘请专家为在华日本人讲解PM2.5的危害和防范知识。北京的空气污染和50年代的伦敦是一个性质的。不过伦敦当时的污染成分是光化学烟雾，北京市PM2.5.伦敦那个是毒气，发作起来4天死了12000人。北京这个PM2.5是慢性毒气，让人慢慢死。伦敦烟雾事件1952年自1952年以来，伦敦发生过12次大的烟雾事件，祸首是燃煤排放的粉尘和二氧化硫。烟雾逼迫所有飞机停飞，汽车白天开灯行驶，行人走路都困难，烟雾事件使呼吸疾病患者猛增。1952年12月那一次，5天内有4000多人死亡，两个月内又有8000多人死去。这是人类史上最典型的一次环境污染事件。2）受主观因素的影响。受能力、水平、观念、健康等因素的影响。是否积极主动。（精神）等方面的影响。主观能动性是人类特有的机能，但不等于说主观能动性是人生来就有的。在社会生活中，人的主观能动性是随着实践与学习的积累而不断形成的、增强的。这些不断增强的因素，就成为制约主观能动性进一步发挥的主观因素。这些因素主要有：以形成的观念、能力、方法、身心健康的程度和利益出发点等。积累的主观因素制约着“下一步”主观能动性的发挥，通过“下一步”主观能动性的发挥，又会增添新的主观因素，这些不同的主观因素对主观能动性的发挥具有不同的影响。邓小平的一生可以用“三起三落”来概括。但邓小平以其坚忍不拔的意志、博大的胸怀、对前途的乐观和自信度过了自己一生中最艰难的岁月。他的坚强意志来源于何处？师总结：邓小平曾经说过“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民”。正是对祖国、对人民那种深沉的爱，支撑起邓小平的坚强意志。这说明利益出发点问题是制约发挥人的主观能动性的一个最重要的因素。主观因素制约着主观能动性的发挥，其方法理论要求是：正确发挥主观能动性，必须积累正确的主观因素，（具体怎么做呢？）学习和培养科学的思维方法，坚持正确的价值取向，树立崇高的人生目标，在实践中提高认识水平，不断改造主观世界。二、人生是自觉能动的过程1．人生的存在和发展都是自觉能动的过程（略讲）人与动物不同，人生不是机械的、被动的、本能的生存过程，而是在一定的社会历史和环境条件基础上，能动的、创造性的生活过程，是用自己的智力和体力去认识环境、改造环境，创造物质财富和精神财富，主动地生存和发展的过程。而无论多么聪明的动物，也只是消极地适应自然。主观能动性是人特有的能力和活动，这是人同其他动物的本质区别。2．人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程人的潜能是现实存在的，人的能力的发挥程度就取决于对自身潜能的开发以及对外部世界的认识。潜能的挖掘和发挥可以提高人认识和改造客观世界的能力，提高战胜各种困难挫折的勇气和能力。如何挖掘，就要发挥主动能动性了。能动性发挥程度越高，人自身的潜能挖掘也就越大。纽约有一所专为穷人开设的学校，它是贝纳特牧师在经济大萧条时期创办的。一位名叫普热罗夫的捷克籍法学博士，在做毕业论文时发现，５０年来，该校出来的学生在纽约的犯罪记录最低。为延长在美国的居住期，他对这一课题展开了漫长的调查活动。凡是在该校学习和工作过的人，只要能打听到他们的住址或信箱，他都给他们寄去一份调查表，问：圣·贝纳特学院教会了你什么？在将近６年的时间里，他共收到３７５６份答卷。在这些答卷中有７４％的人回答，他们知道了一支铅笔有多少种用途。普热罗夫首先走访了纽约一家皮货商店的老板，老板说：“是的，贝纳特牧师教会了我们一支铅笔有多少种用途。我们入学的第一篇作文就是这个题目。当初，我认为铅笔只有一种用途，那就是写字。谁知铅笔不仅能用来写字，必要时还能用来做尺子画线，还能作为礼品送人表示友爱；能当商品出售获得利润；铅笔的芯磨成粉后可作润滑粉；演出时也可临时用于化妆；削下的木屑可以做成装饰画；一支铅笔按相等的比例锯成若干份，可以做成一副象棋，可以当作玩具的轮子；在野外有险情时，铅笔抽掉芯还能被当作吸