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《总复习》单元教学计划第（9）单元备课时间：2015.1任课教师：李永森教材分析复习大数的认识，三位数乘两位数、除数是两位数的除法；四则计算的复习一是口算、笔算和估算、验算；二是省力有效的解决问题。分层复习图形知识、沟通平面图形空间的联系；重视学生回忆知识的过程，指导方法、培养能力。教学目标通过总复习，使学生对本学期学过的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。教学重难点学习重点：笔算三位数乘两位数；速度、时间和路程的关系；以及乘法的估算。学习难点：估算时，正确处理因数估大估小的问题。课时安排多位数的认识----------------------------------------------------------------------1课时左右乘法和除法-----------------------------------------------------------------------3课时左右空间和图形---------------------------------------------------------------------------1课时左右统计图--------------------------------------------------------------------------1课时左右综合练习------------------------------------------------------------------------1课龙湾区屿田实验小学数学学科备课稿课题多位数的认识课型复习课一上课日期月日（星期）课时目标知识与技能：1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。2、进一步培养学生的数感。过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。情感、态度和价值观：培养学生的反思意识和合作精神。重难点数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法。数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数。教学核心任务复习整理、知识点及多位数读写易错点。教学过程一、复习整理：1、本节课对“多位数的认识”这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习多位数的认识2、打开数学书看第一单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？老师指导并归纳，总结在黑板上。问：你认为本单元哪些内容比较难？你最容易出错？二、复习知识点1、复习数位顺序表见书P1101）什么叫数位、计数单位、数级2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？10个一万是十万10个十万是一百万10个一百万是一千万10个一千万是一亿3）每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。4）自然数的认识表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。问：最小的自然数是几？有没有最大的自然数？自然数的个数是无限的还是有限的？2、多位数的读写法的方法是什么？P112练习二十第1题和第2题3、改写和省略的方法是什么？求近似数1）16483520（省略万后面的尾数）2）89970804758（省略亿后面的尾数）随笔教学过程4、、用6、3、8、9和5个0按要求写出九位数。1）最大的数2）最小的数3）一个0都不读的数4）只读出一个0的数5）要读出2个0的数6）约等于3亿的数7）约等于10亿的数四、这节课复习了什么？还有什么问题？随笔板书设计练习与作业课内练习1、读出下面各数。42315793005008239604000002、写出下面各数三千零三万三百零三一千零五十万四千零二十3、改写成以万或亿做单位的数80000900000032560000000048000000000课外练习作业本：P71龙湾区屿田实验小学数学学科备课稿课题“乘法”复习课型复习课二上课日期月日（星期）课时目标1、通过复习，巩固所学的乘法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，正确熟练地计算。2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。3、使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。4、培养学生的反思意识和合作精神。重难点教学重点:乘法笔算的方法，积的变化规律。教学难点:正确熟练地计算。教学核心任务知识的内化、提升理性认识教学过程一、复习整理：1、本节课对“乘法”这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习乘法。2、打开数学书看第四单元的内容，看看都学习了哪些内容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？老师指导并归纳，总结在黑板上。问：你认为这个单元哪些内容比较难？你最容易出错？二、复习知识点。1、复习口算。直接说结果:130×5=20×350=408×18≈209×29≈说一说口算的方法是什么？说一说估算的方法是什么？20×350积末尾只有两个0吗？随笔教学过程3、复习积的变化规律。不计算，直接写出下面的积。15×39=585150×39=150×390=根据什么算出结果的？4、复习笔算（带☆要验算）☆245×27=509×50=组织学生笔算，说一说笔算的方法是什么？两位数乘三位数，积一定是五位数吗？5、解决问题1）有26条船，每天收入780元，照这样计算，现在增加了15条船，每天一共收入多少元？2）总复习P110第2题.四．总结：这节课复习了什么？有什么收获？随笔板书设计练习与作业课内练习作业本P73课外练习作业：练习二十一第3题龙湾区屿田实验小学数学学科备课稿课题“除法”的复习课课型复习课三上课日期月日（星期）课时目标1、通过复习，巩固所学的除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用商变化的规律正确熟练地计算。2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。3、使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。4、培养学生的反思意识和合作精神。重难点教学重点:除法笔算的方法，商不变的规律。教学难点:正确熟练地计算。教学核心任务省力高效解决计算方法教学过程本节课对“除法”这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习除法。2、打开数学书看第六单元的内容，看看都学习了哪些内容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？老师指导并归纳，总结在黑板上。问：你认为这个单元哪些内容比较难？你最容易出错？二、复习知识点。1、复习口算。直接说结果。2700÷30=180÷60=710÷92≈350÷68≈说一说口算的方法是什么？说一说估算的方法是什么？3、复习商不变的规律。不计算，直接写出下面的商。72÷9=8720÷90=7200÷900=根据什么算出结果的？随笔教学过程4、复习笔算（第1小题要验算）948÷38=9200÷700=组织学生笔算，说一说笔算的方法是什么？5、选择合理的方法计算：700÷25270÷546、583÷◎3，要使它的商是两位数，◎里最大填（）；要使它的商是一位数，◎里最小填（）；7、14500÷1200=12…1对吗？请明理由。四．总结：这节课复习了什么？有什么收获？随笔板书设计练习与作业课内练习课外练习练习二十一4——8。龙湾区屿田实验小学数学学科备课稿课题空间与图形课型复习课五上课日期月日（星期）课时目标1、通过复习，使学生明确每个图形的概念，弄清图形间的联系与区别，掌握各种图形的特征。2、掌握量角和画角的方法，画垂线和平行线的方法。3、培养学生画图的能力。过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。重难点会画垂线和平行线。平行四边形和梯形的特征，垂直与平行的概念。教学核心任务沟能平面图形的空间联系。教学过程一、复习整理：1、本节课对“空间与图形”这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习空间与图形2、打开数学书看第三单元和第五单元的内容，看看都学习了哪些内容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？老师指导并归纳，总结在黑板上。问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？二、复习知识点1、复习角的度量1）射线、直线、线段，三者之间有什么区别？任意画直线、射线和线段，出题进行判断。１）什么叫角，角的大小与什么有关系？与什么没关系？２）用量角器量角的方法是什么？举例汇报量角方法。用三角板拼角随笔教学过程75度、105度、120度、135度、150度、180度。３）什么叫平角周角，平角、周角、钝角、直角和锐角之间有什么关系。４）画指定度数的角。65度、150度、画角的方法是什么？2、复习平行四边形和梯形。1）什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，说一说2）画垂线和平行线的方法是什么？学生画垂线。过直线外一点画已知直线的垂线和平行线（练一练）3）平行四边形和梯形的特征是什么？什么叫等腰梯形？练习题P110第3题4、画出平行四边形和梯形的高。随笔板书设计练习与作业课内练习练习内容：1、出示角：学生量出角的度数。2、出示图，计算角的度数3、出示图，数平行四边形和梯形4、出示图，看看哪两条直线互相平行？哪两条直线互相垂直？？5、作业本P72课外练习作业；练习二十一9、10、11题龙湾区屿田实验小学数学学科备课稿课题统计图、公顷和平方千米课型复习课六上课日期月日（星期）课时目标1、通过复习，巩固横向、纵向复式条形统计图，会绘制复式条形统计图。2、会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。3、培养学生综合应用知识解决问题的能力。过程与方法：使学生体会统计在现实生活中的作用，并能进行简单的数据分析。2、了解1公顷和平方千米有多大。重难点分析统计图中的数据，根据统计图开放性地提出问题并加以解决.教学核心任务体验分析数据的过程。教学过程一、复习整理：1、本节课对“统计”这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习统计2、打开数学书看第七单元的内容，看看都学习了哪些内容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？老师指导并归纳，总结在黑板上。二、复习知识点1、统计问：画复式条形统计图需要注意什么？总复习第4题回答问题。你还能提出什么问题？2、练习二十一第12题根据数据制成复式条形统计图。回答所给的问题，你还能得到什么信息？3、举例说明1公顷和平方千米有多大？练习：()公顷=720000平方米2平方千米=（）公顷4、一块长方形土地。长2300米，宽1200米，占地面积有多少平方米？合多少公顷？随笔教学过程四．总结：这节课复习了什么？还有什么问题？？随笔板书设计练习与作业课内练习作业本P75课外练习综合练习试卷龙湾区屿田实验小学数学学科备课稿课题觖决问题课型复习课四上课日期月日（星期）课时目标进一步掌握应用题解题方法，学会分析问题和解决问题的能力。重难点掌握三道基本数量关系式：路程=速度×*时间;总价=单价×数量；工作总量=工作时间×工作效率教学核心任务学会分析问题，解决问题的能力。教学过程一、基本练习1、一列火车每小时行280千米，行了4几小时，一共行多少千米？数量关系：（）○（）=（）列式计算：2、一箱牛奶共12盒，售价60元，每盒多少元？数量关系：（）○（）=（）列式计算：3、小明1分钟打字125个，19分钟大约打多少个字？数量关系：（）○（）=（）列式计算：4、一块冰重250千克，18块重多少千克？数量关系：（）○（）=（）列式计算二、综合练习：1、如果稿费1000个字按45元计算，那么109000个应得费多少元？2、一件上衣35元，裤子25元。590元最多买几套？3、有265人去参观，一辆汽车限40名乘客，至少要租几辆汽车？4、学校要购买24副五子棋，甲、乙两家商店中，每副五子棋的单价都是12元。甲家商店：满10副送2副，满20副送4副；乙商店：满100元减20元，满200元减40元；随笔教学过程学校去哪家商店购买比较合算？需要花多少元？请计算说明理由。5、一辆客车从甲开往乙地，4小时行320千米，离乙地还有480千米。照这样计算，这辆客车从甲开往乙地共用多少小时？随笔板书设计练习与作业课