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五课测一测一、看拼音，写词语。二、比一比，再组词。捎（）痕（）忆（）赠（）梢（）狠（）亿（）增（）据（）财（）富（）享（）剧（）材（）副（）亨（）三、根据意思选词语。拮据面黄肌瘦闷闷不乐梦寐以求教诲迷惑不解1．心事重重，烦闷不快的样子。（）2．缺少钱。（）3．睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。（）4．教导。（）5．辨不清是非，让人很难理解。（）6．面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。（）四、在括号里填入适当的词语。（）的技术（）的工作（）的汽车（）的人群（）的生活（）的神情（）的时刻（）的体会再提高认真阅读下面的短文，完成后面的练习。生命的呵护有个人去山里打猎，整整一天，一无所获。傍晚时分，他发现了一对正在相互嬉戏的山鸡。那是两个稚嫩的山鸡，对保护自身安全还一无所知，对他响亮的脚步声竟充耳不闻，继续在山岩上嬉闹。他大喜过望，取下肩上的猎枪，瞄准其中的一只。就在他扣下扳机的一刹那，一只雌山鸡像一道闪电从草丛里腾起，落在两只小家伙的身前。“嘣”！枪响了，雌山鸡应声栽倒在岩石下，只发出半声凄叫。两只山鸡被突如其来的枪声吓呆了，它们挤在一起，傻傻地看着满身鲜血一动不动的母亲。他也怔住了，这惊心动魄的一幕像巨锤砸在他的心头，猎枪从颤抖的指掌中滑落在地……1、联系上下文，说说下列词语的意思。充耳不闻：惊心动魄：像这样的词语文章中还有好多，再选择几个你喜欢的写下来。2、写出这篇短第二自然段的意思。3、那个打山鸡的人为什么感到“像巨锤砸在他的心头”？写出你的理解。一我知道它们的不同之处，还能用它们写出不同的词语来。维（）拨（）捎（）拮（）唯（）拔（）稍（）洁（）推（）泼（）梢（）桔（）二我能写出它们的近义词。器重（）诚实（）安慰（）喜悦（）教诲（）奔驰（）三选词填空。维持维护A．英勇的边防战士在边境上巡逻，（）祖国的和平与安全。B．警察在事故现场周围站岗，（）现场的秩序。四读课文，填一填。“中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻”中的“富有”是说我们拥有，其实，我们家的经济状况十分，因为。五阅读文章，完成下面各题。“秘诀”从前，有一对夫妻，开了一家卖酒的商店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了！”果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”（1）填空。①．“物美价廉”的意思是：___________________________________________。②．从原文中找出“兴隆”的近义词：___________________。（2）用简洁的语言，写出本文的主要内容。（3）妻子在临死前明白了什么，把妻子的话补充完整。我明白了______________________________________________6课测一测一、读拼音，写词语。tiānjīnliàngshàidānwùzhuànqiánzhúqiān()()()()()二、比一比，再组词。晾（）赚（）损（）凉（）嫌（）殒（）三、你读懂了吗？1、课文中的父亲是个什么样的人？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、文中三次提到了“万年牢”，这中间有什么联系？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一我会读，而且能组出不同的词来。xiāo（）mēn（）削闷xuē（）mèn（）bà（）bó（）把薄bǎ（）báo（）二我能在课文中找出下列词语的近义词。把握（）美丽（）挣钱（）耽搁（）三根据课文内容填空。课文中三次出现了“万年牢”，第一次是指，第二次是指，第三次是指。七课测一测一、多音字组词二、在下面括号里填上动物的名称，组成成语。（）吞（）咽画（）点睛井底之（）（）假（）威亡（）补牢守株待（）（）头不对（）嘴对（）弹琴打草惊（）三、选词填空竟然显然果然１、他（）是累极了，一沾床就睡着了。２、爸爸本身就是天气预报，昨天他刚喊腰酸，今天（）就下雨了。３、这样宏伟的建筑，（）只用十个月的时间就完成了。欣赏观赏赞赏４、杰克逊大叔十分（）地望着这位年轻人，知道他是一个有尊严的人。５、老师很（）我的绘画作品，还鼓励我要继续加油。６、昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来（）。四、读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子，注意带点的词语，写出你自己的理解例：这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”听到没有活干，很失望，虽然他很饿，但是坚持要用劳动换取食物。１、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。______________________________________________________________________２、“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西!”年轻人站起来说。______________________________________________________________________３、年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。______________________________________________________________________再提高阅读答题。列宁读书列宁读书的时候，十分认真。他常常向自己提出许多问题。例如：这本书是什么时候写的，为什么要这样写，中心思想是什么等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。他读过的书还要写出自己的意见。他的意见总是很中肯的。列宁对课外书籍的选择也是很严格的。他从来不读没有价值的书。在列宁的房间里，无聊消闲的书籍一本也找不出来。１、按“读书认真”和“选书严格”这两个意思把这段话分成两层，用“／”标在文中。２、用“﹏﹏”画出每一层的中心句。一我会读，还能写出相应词语。kuǎndàijiāngyìngzūnyánpíbèibùkān（）（）（）（）二下列词语中有四对反义词，请你把他们抄写在下面的括号中。批评巨大身强力壮狼吞虎咽微小赞赏细嚼慢咽骨瘦如柴（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）三填一填，读一读。（）的目光（）的脸色（）的微笑（）的衣服四我能按照要求把句子换一说法。A．年轻人把大叔递过来的食物吃了个精光。改成用“被”字的句子：B．我不能不劳动就得到这些食物。改成没有“不”字的句子：五按照课文内容填空。哈默与其他难民不同的是，他要求，如果不，就不。用去换取报酬，这是一种尊严，也正是哈默与众不同的人格。测一测一、写出下列词语的近义词，并选一个词语来造句。平静（）鼓励（）温暖（）理解（）________________________________________________________________________________________________________________________________________二、比一比，再组词。龄（）扎（）励（）铃（）札（）历（）三、你读懂了吗？母亲的“宽容”体现在哪里？母亲又是怎么鼓励护士的？她为什么能这么做？________________________________________________________________________________________________________________________________________一我能在课文中找出下列词语的近义词。凝视（）埋怨（）期望（）关心（）宽恕（）慌张（）二我会选。鼓励鼓舞A．“神舟”六号飞船发射成功,使所有中国人的自信心得到了极大的（）。B．要不是你的（），我真不敢再给您扎了。平静冷静A．妈妈（）的眼神中流露出的是对实习护士的宽容和理解。B．在任何时候，我们都要有（）的头脑，这样才能把事情做好。三摘抄本文的中心句。第二单元复习题一、看拼音，写汉字。wéichícáifùjīnɡzhànqìzhònɡshǔyúbǎihuòqínɡxínɡ（）（）（）（）（）（）（）dàodéhàomǎxiànɡpízūnyántáonánshànliánɡpǔshí（）（）（）（）（）（）（）kuǎndàilìwàihóujiézànshǎnɡchuíbèijiānɡyìnɡxǔpèi（）（）（）（）（）（）（）bōdiànhuàhuǎnhuǎnshǐɡuòmènmènbùlèmíhuòbùjiěmiànchénɡcàisè（）（）（）（）（）píbèibùkānlánɡtūnhǔyānɡǔshòurúcháijiéjùbēnchíkuìzènɡ（）（）（）（）（）（）tiānjīnsǔnshānɡliànɡshaizhúqiānhuǒhòudānwùzuànqiánshúliàn（）（）（）（）（）（）（）（）jiàodǎojiǎnɡjiūshòuyìchénzhònɡdàoxièyǎnshénbàoyuànɡǔlì（）（）（）（）（）（）（）（）kuānrónɡmènɡmèiyǐqiúzǒujiēchuànxiànɡjiānɡxīnbǐxīn（）（）（）（）二、填空。1、言必信，（）。（）2、与朋友交，（）。（）3、（）不欲，（）于人。（）4、（）所加，（）为开。（）5、爱人者，（），敬人者（）。（）6、老吾老，（），幼吾幼（）。（）7、（）的信，确信。8、（）的信，深信。9、（）的信，坚信。10、（）的信，笃信。11、（）的信，自信。12、（）的信，守信。13、（）的信，取信。14、（）的信，诚信。15、一个人中要活得（），（），就等于有了（）。16、父亲教导我做（），就是要做个（）的人，（）的人。无论做什么事都要讲究（），讲究（）。17、别看他现在什么都没有，可他百分之百是（），因为他有（）。18、是啊，如果我们在生活中能（），就会对老人生出一份（），对孩子增加一份（），就会使人与人之间多一些（）和（）。三、下面句子哪些是描写外貌的，哪些是描写动作，哪些是描写语言，哪些是描写心理活动的，请在后面注明。例如：杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶背吗？”（语言）1、只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。（）2、他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”（）3、杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。（）4、年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。（）5、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物。”（）6、年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。（）7、“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。（）四、造句。如果……就……只要……就……无论……都……2007——2008学年度第二学期新城小学四年级语文第二单元测试题班别姓名座号得分第一部分基础知识积累与运用（40分）一、读一读，写出下列的词语（5分）zūnyáncáifùkuǎndàidàodépíbèi()()()()()二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。（）（）（）（）三、比一比，再组