四川省中考语文试题分类汇编

1四川省中考语文试题分类汇编（字词篇）一、基础知识(10分,每小题2分)（2008·四川成都）1.下面语句中加点字的注音有误的一项是（）A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌（zhuō）,无论是令人厌恶(wù)的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草,都是大自然精巧绝伦的艺术品。B.我常常把手放在大地上,我会感到她在跳跃（yuè）,和我的心的跳跃是一样的,它们的热血一直在流,在热情的默契(qì)里它们彼此呼唤,终有一天它们要汇合在一起。C.这是某种令人惊骇(hài)而不知名的杰作,在不可名状的晨曦(xī)中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。D.峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次栉(zhì)比,庄严肃(sù)穆的修道院坐落在绿树浓阴中。2.下面语句中书写准确无误的一项是（）A.黄土高原啊,只有你,才能承受如此惊心动魄的博击!B.因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊,夜夜奔来一次次漫湿了枯干的心灵。C.读书的要决,全在于会意。对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解。D.不管扔进去什么东西,这个慷概大方的洞全部一视同仁,照收不误。3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是（）①那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳宝藏。②在这次为汶川大地震举行的各种赈灾活动中,人们点燃一支支贮满真情的蜡烛,_________受灾的人们渡过难关，走出灾难。③花和人都会遇到各种各样的不幸,生命的长河是无止境的。只要拥有希望,一切都将过去。A.寻找祈求尽管B.寻求乞求尽管C.寻找乞求但是D.寻求祈求但是二、（2008·四川达州）阅读下面的文字，完成1～2题。公元2008年5月12日14时28分——人类将永远铭记这个时刻。一场特大地震，突袭了四川，震动了全国，震惊了世界。从那一刻起，一些陌生的地名反复出现在我们眼前：汶川、北川、映秀……从此，这些地方就揪紧了你我的心。网络上每一条惊人的短讯，电视里每一句动情的话语，断壁残垣下每一束渴求的目光，无不震撼着你我的灵魂，无不令人潸然泪下！从那一刻起，一切都有了再认识。从第一时间亲临现场指挥救灾的总理，到第一支翻山越岭突进汶川的军队；从一支支空降灾区的伞兵，到一批批赶赴救援的自愿者；从一笔笔饱含真情的捐助，到一场场撼人心魄的义演……大灾面前，我们民族的大善大爱、大情大义、大智大勇瞬间得以集合；国家的意义，子弟兵的内涵，同胞手足的概念，一次次在你我心中刷新！2008年5月19日，国殇祭奠日。这一天，警笛长鸣，国旗半降，行人驻足，举国同悲——所有中国人都为遇难同胞做起了“头七”。我们明白，越是危难时刻，越需要镇定、勇气与爱心；越是危难时刻，越凸显中华民族的团结、坚强和伟大！“汶川加油！四川加油！中国加油！”生生不息的顽强和不屈，穿透内心的阴霾，划过震后的废墟，向未来传递出无限的希望！1﹒给下列加点字写上正确的拼音。（2分）2铭（）记陌（）生断壁残垣（）潸（）然泪下2﹒下面是一副“抗震救灾”对联的上联，请对出下联（宽对即可）。（2分）上联：手拉手众志成城抗震救灾下联：二、（2008·四川乐山）1.下列词语的书写以及加点字的注音都正确的一项是（4分）A.慰藉拮据笑吟吟劫掠jié汲取xī媲美bìB.莲漪天娇文绉绉繁衍yán叱咤zhà窥探ɡuīC.凌驾萧索口头蝉栈桥jiàn稽首jī觅食mìD.玄虚狩猎堰塞湖呵责hē轻捷jié琐屑xiè2.依次在横线上填入词语，恰当的一项是（4分）①人类发明了种种工具挖掘出大自然亿万年积累下来的宝藏，谁能那些斑驳的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？②我地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。③这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地。A.断言迟疑浮动B.预言怀疑漂动C.断言怀疑漂动D.预言迟疑浮动三、（2008·四川眉州）语言知识1．下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是A．泯（mín）灭义愤填膺（yīn）哺（bǔ）育相形见绌（chù）B．别墅（shù）长吁（xū）短叹阔绰（chuò）鳞次栉（zhì）比C．惬（xiá）意孜孜（zī）不倦剽（piāo）悍戛（gā）然而止D．亘（gén）古恃（shì）才放旷地窖（gào）抑扬顿挫（cuò）2．下列词语中，没有错别字的一项是A．庸碌锋芒毕露赃物吹毛求疵B．杀戳一泻千里恣睢冥思暇想C．沉湎苦心孤诣驻立顾名思意D．谰语获益非浅急燥声名狼籍3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是①在苍黄的天底下，远近着几个萧索的荒村，没有一丝活气。②储存在这里的煤油太少了，他们精打细算地使用这燃料。③假如安排两座以上的桥梁,那就是一座一个样，绝不④是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们要保留一种怀疑求真的态度。A．躺必须雷同不论/都B．躺必需相同即使/也C．横必须雷同不论/都D．横必需相同因为/所以参考答案一、1.A(应为chù)2.B(A项中“博击”应为“搏击”；C项中“要决”应“要诀”；D项中的“慷概大方”应为“慷慨大方”)3.D(寻求:寻找追求；寻找:找；根据语境应选择“寻求”。祈求:恳切地希望或请求；乞求:请求给予；根据语境应选择“祈求”。“但是”表示转折关系；“尽管”表示姑且承认某种事实,下文往往有“但是、然而”等表示转折的3连词跟它呼应,反接上文；根据语境应选择“但是”)二、1.（2分）依次为：míngmòyuánshān（写对两个给1分，声韵调全对才给分）2.（2分）（内容相关，宽对即可）〔示例〕心连心团结互助共建家园三、1、（4分）D2、（4分）A四、积累与运用（2008·四川内江）1、下列句子中加点字的注音全都正确的一项是（）(2分）A、啜泣（chuó）狡黠（jié）风雪载途（zài）B、伎俩（liǎng）拂晓（fù）恪尽职守(kè)C、叮嘱（zhǔ）雏形（chú）草长莺飞（cháng）D、什物（shén）嫌恶（wù）盘虬卧龙（qiú）2、下面一段话中有三个错别字，请找出来，修改后工整地写在方框里．(3分）茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是秘不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛作了一次深呼吸，透了一口抒畅的气。3、填入下面横线处最恰当的一组词语是（）(2分）一个人在同不可战胜的厄运的搏斗中了自己，但他的心灵却因此变得无比A、即使毁灭高贵B、虽然消灭高贵C、虽然毁灭高尚D、即使消灭高尚五、积累与运用（2008·四川南充）1.将下面拼音组成的短语用汉字抄写在“田”字格内，要求做到准确、规范、端正、整洁。（2分）kàngzhènjiùzāizhōngzhìchéngchéng六、积累与运用（2008·四川资阳）读下边一段文字，完成1—4题。①近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。②他少年出外谋（móu）生，独立支持，做了许多。③哪知老景却如此颓唐！④他触目伤怀，自然情不能自已，情不能自禁。情郁（yǜ）于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触（chù）他之怒。⑤他带我渐渐不同往日。⑥但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是掂记着我，掂记着我的儿子。⑦我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸（zù）提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”⑧我读到此处，在晶荧的泪光中，又便看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。⑨唉！⑩我不知何时再与他相见？1.下列说法正确的一项是（2分）A．文中加点字的注音，“郁（yǜ）”的拼写有错，其它三个都正确B.文中加点字的注音，“谋（móu）”的拼写有错，其它三个都正确C.文中加点字的注音，“箸（zù）”的拼写有错，其它三个都正确D.文中加点字的注音，“郁（yǜ）箸（zù）”的拼写有错，其它两个都正确2.下列说法正确的一项是（2分）A.上段文字有四个错别字，分别是⑤句中的“带”，⑥句中的“掂”，⑦句中的“惟”，⑧句中的“荧”B.上段文字有四个错别字，分别是③句中的“景”，⑥句中的“掂”，⑦句中的“惟”，⑧句中的“褂”C.上段文字有四个错别字，分别是③句中的“景”，⑤句中的“带”，⑥句中的“掂”，⑧句中的“荧”4D.上段文字有四个错别字，分别是③句中的“却”，⑥句中的“掂”，⑦句中的“惟”，⑧句中的“褂”3.下列说法不正确的一项是（2分）A．“颓唐”、“颓废”都有形容精神萎靡不振的意思，因此文中的“颓唐”可换成“颓废”B．文中的“琐屑”应解释为细小而繁多（的事）C．第②句的最后一个分句缺宾语，应改为“做了许多大事”D．第④句中的“情不能自禁”多余，应删去4.下列说法不正确的一项是（2分）A．上段文字选自现代著名作家朱自清的散文《背影》B．第⑩句的标点符号有错，“？”应改为“！”C．第⑧句用了借代的修辞方法D．第⑥句是一个多重复句，第一个层次是因果关系5．下列说法不正确的一项是（3分）A．“然/侍卫之臣/不懈于内”一句的朗读节奏划分是正确的B．“阡陌交通”中的“交通”古义是“交错相同”，今义是“运输事业的统称”C．“饿其体肤”中的“饿”应该译成“使……挨饿”，而“劳其筋骨”中，“劳”的译法却与它不相同D．“甚矣，汝之不惠”一句，直译应将“甚矣”移至“汝之不惠”后面，即译成“你不聪明太过分了”；如果意译，则译成“你太不聪明了”参考答案四、1．B2．A3．C五、1、2分B2、3分秘—密作——做抒——舒3、2分C六、抗震救灾众志成城七、1.D2.C3.A4.C5.C（文学常识篇）作家、作品与名著阅读一、（2008·四川乐山）下列对课外阅读名著与作家作品的解说不正确的一项是（4分）A.《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。B.《伊索寓言》大部分是以神或人为主的寓言，少部分是以动物为主的寓言。书中不少内容是赞美当时社会现实的，更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验和智慧。C.沈从文，湖南人，现代作家、历史文物研究家。课文《云南的歌会》就是他的作品。D.普希金是俄国著名的诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大，被誉为“俄罗斯文学之父”。二、（2008·四川南充）“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”此段文字是课文《》的结尾，其作者是奥地利作家。（1分）三、名著阅读(4分)（2008·四川成都）5阅读名著,我们在作家所塑造的人物艺术画廊中,可以看到一个个鲜活的个性突出的人物形象。比较人物形象,是阅读名著的一个重要方法。下面所列小说中的人物是一个怎样的形象?请从所提供的三组人物中,任选一组进行比较。(4分)第一组:林冲(《水浒》)与武松(《水浒》)第二组:诸葛亮(《三国演义》)与周瑜(《三国演义》)第三组:保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)与鲁滨孙(《鲁滨孙漂流记》)答:(1)所选内容:第______组（2）相同点（2分）不同点（2分）四、（2008·四川眉州）名著是人类文化的精华，阅读名著可增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。据此，请从下面列出的名著中选出能反映这一道理的序号写在其后的括号内。（2分）A．《海底两万里》B．《名人传》C．《朝花夕拾》D．《水浒传》E．《童年》答案【】五、（2008·四川南充）初中三年你一定读过的不中外文学名著，请根据下表所提供的有关内容，在空格内填入相应的作者、作品。作者作品有关内容①②他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。①②他把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域,异姓一家”的理想社会.参考答案一、（4分）B二、伟大的悲剧茨威格三、参考答案:第一组:同:两人都本领高强,有勇有谋,好结交好汉；不同:林冲作为一个禁军教头,处事谨慎,安分守己(或:安于现状),循规蹈矩；而武松秉性刚烈,疾恶如仇,有仇必复,有恩必报。第二组:同:都有治军才能,充满智慧,具有儒将风度。不同:周瑜心胸狭隘(气量狭小),而诸葛亮小心、谨慎,谋事周密。第三组:同:两人都有倔强的个性和坚韧的毅力,对生活积极乐观。不同:保尔·柯察