搜索
内江市2013年高中阶段教育学校招生考试及初中毕业会考试卷理化综合（物理部分）参考答案与试题解析一、本大题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．1．我们生活在﹣个充满声音的世界里，下列关于声音的说法中正确的是（）A．声音是一种波，它在真空中传播速度最大B．2013年4月20日雅安地震产生次声波的频率高于20HzC．声音是由于物体的振动产生的D．在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的考点：声音的产生；声音的传播条件；超声波与次声波．803845专题：声现象．分析：①声音是物体振动产生的，声音传播需要介质，真空不能传声；②低于20Hz的声波叫次声波，高于20000Hz的声波叫超声波；③减弱噪声的途径有三：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱．解答：解：A、声音是一种波，但传播需要介质，所以不能在真空中传播．此选项错误；B、2013年4月20日雅安地震产生次声波的频率低于20Hz．此选项错误；C、声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动．此选项正确；D、在街道上安装的噪声强度显示仪可以显示噪声的强度，但不能减弱噪声．此选项错误．故选C．点评：此题考查了声音的产生、传播条件、次声波的频率以及减弱噪声的措施，基本包括了声现象的主要规律，涵盖的知识点较多，但难度不大．2．在平直轨道上匀速行驶的火车中，相对于放在车厢内小桌上的苹果，运动的物体是（）A．这列火车的机车B．坐在车厢椅子上的乘客C．从旁边走过的列车员D．关着的车门考点：参照物及其选择．803845专题：应用题；长度、时间、速度．分析：在研究任何物体的运动时都要先选定一个参照物，物体的运动都是相对于参照物的，参照物不同则物体的运动情况不同．解答：解：车厢小桌上的苹果与车门、机车、坐在车厢椅子上的乘客之间的位置没有发生变化，所以以车门、机车、坐在车厢椅子上的乘客为参照物，它是静止的；以从桌旁走过的列车员时，苹果与列车员之间的位置发生变化，所以苹果相对于列车员是运动的．故选C．点评：一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．3．下列现象中，不属于光的折射现象的是（）A．盛有水的碗，看上去碗底变浅了B．晴天看见“白云在水中飘动”C．一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了D．透过一张透明塑料纸上的水珠看到的字放大了考点：光的折射现象及其应用．803845专题：光的折射、光的色散．分析：（1）平面镜成像时是光的反射现象．（2）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这就是光的折射现象；（3）凸透镜成像属于光的折射现象．解答：解：A、盛有水的碗变浅是由于从碗底发出的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得碗变浅了．B、晴天看见“白云在水中飘动”是平面镜成像，属于光的反射现象；C、铅笔的光线从水摄入空气，发生偏折，看上去好像在水面处折断了，是光的折射现象；D、小水珠相当于一个凸透镜，放在报纸上，物距小于一倍焦距，成一个正立放大的虚像．所以水珠下的字被放大了．凸透镜成像属于光的折射现象．故选B．点评：本题考查了光沿直线传播现象的应用、光的反射现象的应用以及光的折射现象的应用，都是基础知识．4．关于浮力的说法中正确的是（）A．物体的密度越大，受到的浮力越大B．物体的体积越大，受到的浮力越大C．物体没入水中越深，受到的浮力越大D．浸没在水中的物体，可能不受浮力考点：阿基米德原理．803845专题：浮力．分析：（1）影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积．（2）浮力产生的实质是物体上下表面受到的压力差．解答：解：ABC、浮力大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，与物体的密度、物体的体积以及深度都无关，故ABC错误；D、当物体与容器底密合时，物体下表面不受液体的压力，因此浸没在水中的物体，可能不受浮力，故D正确．故选D．点评：本题考查了影响浮力大小的因素以及浮力产生的实质，理解阿基米德原理，掌握决定浮力的因素，排除无关因素的干扰，是解决此类问题的关键．5．2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（）A．2.5μm=2.5μm×10﹣6mB．2.5μm=2.5×10﹣5dmC．2.5μm=2.5×10﹣5cmD．2.5μm=2.5×10﹣9m考点：物理量的单位及单位换算．803845专题：长度、时间、速度．分析：长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm．进行换算时，将数值看做倍数，然后依据单位之间的关系进行换算．解答：解：A、D、∵1μm=10﹣6m，∴2.5μm=2.5×10﹣6m．但不等于2.5μm×10﹣6m，A选项错误，D选项错误；B、∵1μm=10﹣5dm，∴2.5μm=2.5×10﹣5dm．此选项正确；C、∵1μm=10﹣4cm，∴2.5μm=2.5×10﹣4cm．此选项错误．故选B．点评：物理量单位换算时，注意“先换后算”﹣﹣先换单位，再算结果．6．如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码．忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（）A．F1较小B．F2较大C．F1、F2、F3的大小不能确定D．如果将钩码提升相同的高度，那么力F1、F2、F3做的功相等考点：定滑轮及其工作特点；功的大小比较．803845专题：应用题；简单机械；功、功率、机械效率．分析：定滑轮的工作特点是：使用定滑轮只能改变力的方向，不能省力．根据公式W=FS可判断拉力做功的大小．解答：解：由图可知，图中滑轮是定滑轮，定滑轮不能省力，所以F1、F2、F3都与物体重力相等，所以三种拉法所用拉力一样大，故ABC错误；如果将钩码提升相同的高度，由W=FS可知，力F1、F2、F3做的功相等，故D正确．故选D．点评：本题考查了定滑轮及工作特点，属于基本内容，比较简单．知道定滑轮和动滑轮的定义及其特点是关键．7．扩散现象的发生是由于（）A．分子在永不停息地做无规则运动B．分子之间有作用力C．分子间的斥力大于引力D．物质是由分子组成的考点：扩散现象．803845专题：分子热运动、内能．分析：要解答本题需掌握分子动理论的基本知识：（1）物质是有分子组成；（2）分子之间有作用力；（3）分子不停地做无规则运动．解答：解：A、扩散现象表明：分子在不停的做无规则运动．故A正确．B、分子之间有作用力，但是扩散现象不能说明分子之间有作用力，故B不正确．C、当分子间距离小于平衡距离的时候，分子间的斥力大于引力，但是扩散现象不能说明分子间的斥力大于引力．故C不正确．D、物质是由分子组成的，但是扩散现象不能说明物质是由分子组成的．故D不正确．故选A．点评：本题主要是考查学生对分子动理论知识的理解，以及扩散现象的特点，是中考的热点．8．关于磁场，下列说法中正确的是（）A．将小磁针放在某一空间，若小磁针偏离南北方向，说明这个空间存在磁场B．磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D．磁体的磁感线从磁体N极出来，回到磁体S极考点：磁场．803845分析：A、根据磁极间的相互作用进行分析，即磁场的方向可以通过放入小磁针的指向进行判断；B、根据磁场的特点进行分析，即磁极间的相互作用是通过磁场作用发生的；C、根据理想模型方法的思路进行分析，即为了人们可以形象直观的认识磁场，科学家通过想象引入了磁感线；D、根据磁场的特点进行分析，磁场包括磁体内部和外部．解答：解：A、因为小磁针静止时，指向南北方向，所以如果偏离南北方向，一定有磁场作用，故A选项正确；B、磁极间的相互作用是通过磁场而发生的，所以B选项错误；C、磁感线是科学家为了研究起来形象、直观，是通过想象而描绘出来的，所以不是真实存在的，故C选项错误；D、磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极的，但磁体内部的磁感线是从S极出发，回到磁体N极的，故D选项错误．故选A点评：知道磁极间的相互作用是通过磁场产生的，知道磁感线的由来，以及磁感线方向的确定．9．如图所示，2012年11月20日，我国自行研制的歼﹣15舰载机，在“辽宁舰”上成功着舰和起飞，当舰载机降落时，为了使飞机能尽快停下来而不滑出跑道，需要放下尾部的挂钩，让挂钩钩住航空母舰上的阻拦索；同时，又为了防止没有钩住阻拦索而出现意外，舰载机着舰后需要保持起飞时的推力．下列关于“辽宁舰”和舰载机的说法中正确的是（）A．“辽宁舰”的惯性一定比舰载机大B．“辽宁舰”的动能一定比舰载机大C．当舰载机刚着舰没有钩住阻拦索时，舰载机受到的合力为零D．舰载机起飞前后，“辽宁舰”受到的浮力不变考点：惯性；力的合成与应用；阿基米德原理；动能的影响因素．803845专题：其他综合题．分析：（1）一切物体都有惯性，惯性只与质量有关，质量越大，惯性越大；（2）动能大小的影响因素：物体的质量、物体的速度．质量一定，速度越大，动能越大；（3）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，合力为零；（4）浸没在液体和气体中的物体都会受到浮力作用．解答：解：A、因为舰载机在“辽宁舰”上成功着舰和起飞，因此“辽宁舰”的质量一定比舰载机的质量大，由于质量越大，惯性越大，故“辽宁舰”的惯性一定比舰载机大；符合题意；B、“辽宁舰”的质量大，速度不一定大，因此辽宁舰”的动能不一定比舰载机大；不合题意；C、当舰载机刚着舰没有钩住阻拦索时，受力不平衡，因此合力不为零，不合题意；D、舰载机起飞后，“辽宁舰“总重减小，但仍然漂浮，所以浮力相应减小；不合题意．故选A．点评：本题考查惯性知识、力的合成、阿基米德原理、动能的影响因素等，关键是弄清楚相关的物理量，属于一道中档题．10．小明学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个开关有指示灯的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置．他共设计了4个电路，如图所示，其中L为白炽灯，规格为“220V60W”、D为发光二极管，规格为“1.2V0.002A”、S为单刀双掷开关、R为限流电阻．图中能够满足要求的电路是（）A．B．C．D．考点：串、并联电路的设计．803845专题：图析法；电流和电路．分析：由题意可知，关闭照明灯后发光二极管工作，闭合照明电路时发光二极管不工作，根据发光二极管的规格可知发光二极管应与限流电阻串联，否则二极管会被烧坏．解答：解：A、由电路图可知，关闭灯泡时，发光二极管不亮，故A不符合题意；B、由电路图可知，单刀双掷开关接通发光二极管时会发光，当无论单刀双掷开关怎样闭合，灯泡都不会发光，故B不正确；C、由电路图可知，闭合照明灯后，发光二极管和灯泡都不能正常发光时，且关闭照明灯后发光二极管不亮，故C不符合题意；D、由电路图可知，关闭照明灯后发光二极管与限流电阻串联能发光，闭合照明电路时发光二极管不工作，故D符合题意．故选D．点评：解决本题时可以根据题意分析每一个选项，找到完全符合题意的即可得出答案，要注意从题干中得出相关的信息．二、本大题共7小题，每空3分，共42分．把正确答案直接填在题目中的横线上．11．如图所示，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是球拍，受力物体是球．考点：力的概念．803845专题：运动和力．分析：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．解答：解：球拍击球时，球拍对球施加力的作用，因此施力物体是球拍，受力物体是球．故答案为：球拍；球．点评：本题考查了学生对施力物体和受力物体的区分，这里需要明确力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体．12．发电机线圈中产生的感应电流的大小和方向都随时间作周期性的变化，这种电流叫做交流电，在我国这种电流的频率为50Hz．考点：交流