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成都七中2012—2013学年下期高2014级入学考试语文试卷一、积累与应用（42分）（一）语言文字应用（24分）1．下列各组词语中加点的字都是多音字，其中有两种读音的一组是（3分）A．宁．愿宁．缺毋滥宁．死不屈宁．折不弯宁．为玉碎B．间．谍挑拨离间．亲密无间．黑白相间．间．接经验C．匀称．称．心如意称．孤道寡啧啧称．奇拍手称．快D．面相．相．机行事相．貌堂堂吉人天相．相．机而动2．下列词语中加点字的字，每组的读音完全相同的一组是（3分）A．蛮横．/横．财数．落/数．典忘祖鲜．活/数见不鲜．B．行．头/行．为当．真/螳臂当．车纰缪．/未雨绸缪．C．熨．帖/熨．斗方便．/大腹便．便露．相/抛头露．面D．累．赘/累．次字帖．/一帖．汤药船只．/只．身一人3．下列各组词语中，没有错别字的一组是（3分）A．犀利鉴诫破釜沉舟鸦雀无声B．劳碌暮霭毋庸赘言寥寥无几C．搪突煽动流连忘返面授机意D．挑剔惋惜苦思暝想莞尔而笑4．下列词语中，没有错别字的一项是（3分）A．虫豸蜇伏珠光宝气振聋发聩B．款识海蛰螫了一下知书达理C．战栗装帧真知卓见至理名言D．账簿蒸气层峦叠嶂马蜂蜇人5．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）A．旅游部门认为饭店窗口的红灯笼会破坏城市形象，但红灯笼是破坏城市形象还是丰富城市色彩，是个见仁见智．．．．的问题。B．这件救人不留名的事发生在人员密集的商业区，目击者的描述使那位做好事的人呼之．．欲出．．，人们对找到他充满了信心。C．针对当今书法界行书、草书走俏而篆书遭受冷落的情况，吉林大学丛文俊教授认为，篆书的不景气只是因为曲高和寡．．．．。D．总统大选尘埃落定的俄罗斯已经风平浪静．．．．，普京在权威受损的情况下当选新总统，这只能说是俄罗斯国家利益的胜利。6．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．铁道部自2012年1月1日起开始实行的“火车票实名制”明确规定，旅客须持车票与票面所载身份信息相符的本人有效身份证件原件进站上车。B．“感动中国”节目的社会价值不能止于感动，心灵的震撼最终还要付诸于实践，而道德良善的人文关怀还需你我共同行动。C．国家气象局发布，未来三天，我国长江中下游及其以南地区持续阴雨天气，其中福建和广西东北部的部分地区有大雨。D．新成立的中国航空工程科技发展战略研究院将为我国航空的发展制定总体战略和阶段性规划，为航空领域重大工程项目提供战略咨询和决策依据。7．下面的电子邮件中，加点词运用不得体的一项是（3分）李老师：您好！上周四您光临寒舍，真是蓬荜生辉。老师作画相赠，我感激不已。我定会惠存．．老师的墨宝，铭记老师的恩情。我今天已将最近付梓的拙作邮寄给您，请您教正．．。敬祝教安．．学生：黄少明2月23日A．蓬荜生辉B．惠存C．教正D．教安8．将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。（3分）①据称，每盏灯都只能使用一次。②设计师发明这款灯的目的在于提醒人们“消费型社会”的不负责任，人们对能源的浪费，希望人们能珍惜能源。③近日，美国一名设计师发明了一种特殊的玻璃灯。④这个玻璃灯内装有其它的化学物质，当血液与这些化学物质混在一起时，便会产生化学反应，发出蓝色的光。⑤这种灯外形像一个玻璃瓶，需要用人类血液才能启动。答：（二）名篇名句（10分）9.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10分，一句一分，见错不得分）（1）西当太白有鸟道，。地崩山摧壮士死，。（2）问君西游何时还？。但见悲鸟号古木，。（3）丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。，。（4），百年多病独登台。，潦倒新停浊酒杯。（5），血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，。（6），。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。（7），，颁白者不负戴于道路矣。（8）故木受绳则直，，，。（9）然后以六合为家，；，身死人手。（10），，用心躁也。（三）梳理探究与名著导读（8分）10．下列关于莎士比亚及其作品的说法中不正确的两项是（）（4分）A．莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。B．莎士比亚的四大悲剧是《哈姆雷特》《奥赛罗》《麦克白》《仲夏夜之梦》，著名的四大喜剧《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大欢喜》《李尔王》。C．哈姆雷特，英国王子，为父王的鬼魂所困扰，要对杀父凶手复仇。经历了痛苦的挣扎之后他达成了目的，整个王宫也陷入了死亡的恐怖之中。他最后也中了致命的毒剑死去。D．《罗密欧与朱丽叶》，威廉·莎士比亚著名戏剧作品之一，故事讲述二人于舞会一见钟情后方知对方身份，最后二人为了在一起，朱丽叶先服假毒，醒来发现罗密欧自尽，也相继自尽。E．《威尼斯商人》是莎士比亚早期的重要作品，剧本歌颂仁爱、友谊和爱情，同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾。作品塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。11．哈姆雷特说：“生存或毁灭，这是个问题：是否应默默的忍受坎坷命运之无情打击，还是应与深如大海之无涯苦难奋然为敌，并将其克服。此二抉择，究竟是哪个较崇高？死即睡眠，它不过如此！倘若一眠能了结心灵之苦楚与肉体之百患，那么，此结局是可盼的！”请结合莎士比亚戏剧《哈姆雷特》谈谈你对这句话的理解。（4分）答：二、阅读与鉴赏（58分）（一）阅读下面这首宋词，完成12～13题。（8分）赴京途中遇雪孟浩然迢递秦京道，苍茫岁暮天。穷阴连晦朔，积雪满山川。落雁迷沙渚，饥乌噪野田。客愁空伫立，不见有人烟。12.请赏析颔联中“迷”“噪”二字的妙处。（4分）答：13.古人在谈到诗歌创作时曾说“作诗不过情景二端”。请从“景”与“情”的角度对这首诗作简要分析。（4分）答：（二）阅读下面的文言文，完成14～17题。（19分）优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩．，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖．以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏．者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王曰：“寡人之过一至此乎！”于是使以马属太官，无令天下久闻也。楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰：“我死，汝必贫困。若往见优孟，言我孙叔敖之子也。”居数年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰：“我，孙叔敖子也。父且死时，属．我贫困往见优孟。”优孟曰：“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。岁余，像孙叔敖，楚王及左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿。庄王大惊，以为孙叔敖复生也，欲以为相。优孟曰：“请归与妇计之，三日而为相。”庄王许之。三日后，优孟复来。王曰：“妇言谓何？”孟曰：“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。”因歌曰：“山居耕田苦，难以得食。起而为吏，身贪鄙者余财，不顾耻辱。身死家室富，又恐为奸触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！”于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘四百户，以奉其祀。后十世不绝。（节选自《史记·滑稽列传》）14．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．多辩．，常以谈笑讽谏辩．：辩驳B．席以露床，啖．以枣脯啖．：给……吃C．有敢以马谏．者，罪至死谏．：规劝D．属．我贫困往见优孟属．：嘱咐15．以下六句话，分别编为四组，全都表现优孟“以谈笑讽谏”的一组是（3分）①请以人君礼葬之②即为孙叔敖衣冠③庄王置酒，优孟前为寿④请归与妇计之，三日而为相⑤必如孙叔敖，不如自杀⑥廉吏安可为也A．①③④B．①⑤⑥C．②③⑤D．②④⑥16．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．优孟言辞诙谐幽默。楚庄王想厚葬所爱之马，群臣进谏反遭严词拒绝；优孟以反语讽谏，说是以大夫礼不够隆重，使庄王认识错误，收回成命。B．孙叔敖十分看中优孟，临终前预料儿子必将贫困，要他到时去找优孟寻求帮助。优孟慨然允诺孙叔敖子后，极力模仿孙叔敖，想使楚庄王醒悟。C．楚庄王误以为优孟是孙叔敖复生，想任他为相。优孟与妻子商定三日之后为相，又责怪庄王利用孙叔敖成就霸业，而对他的后代却不闻不问。D．优孟由孙叔敖一事而引发感慨，指出为官者不应贪鄙求财，否则将触犯法令而身死家灭；但廉吏死后，其家人却会面临穷困潦倒的悲惨境遇。17．把第Ι卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。译文：（2）楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！译文：（三）阅读下面的文章，完成后面的18～20题。（9分）“学而优则仕”传统之功过说两千余年来，“学而优则仕”作为以学致仕的信条被读书人奉行不渝。尤其是隋唐科举制度形成以后，“学而优则仕”的信条与科举制度融为一体，互为里表，成了士子生活的金科玉律。“学而优则仕”传统在历史演化中对中国社会产生过积极影响。它确立了学问作为政府取吏的标准。以学取士将大部分饱读儒家经典的读书人吸引到官员队伍中，保证了政府运作始终处于接受过儒家道德教训的文吏手中。历代草莽英雄出身的开国皇帝不得不接受叔孙通的名言“儒者难与进取，可与守成”，并视之为治国要诀，对书生保有相当的尊重。文吏统治造就了“士”作为无冕之王的优越地位，也促成了“士为四民之首”的观念。《三国演义》塑造了名士祢衡裸体痛骂曹操而为曹操所宽宥的形象，近代文化名人章太炎以大勋章作扇坠在袁世凯的总统府门前大诟袁氏包藏祸心，而被袁氏所容忍，个中原因固不止一端，但有一点可以肯定，士子对世道民心的巨大影响，无论是治世英雄，还是乱世奸雄，都不能不有所忌惮。另一方面，读书人坚守位卑不忘忧国的信条，以天下为己任，希望将平生所学贡献于国家民族，都与学优而仕传统有关。中国历史上，所谓“贵族”在很大程度上是一个文化概念，并不是完全由血统决定。对社会各等级的人而言，通过以科举制度为体现的“学优而仕”途径跻身于士大夫阶级之后，可以加入孟子所说的“劳心者”之列，由“治于人”而变为“治人”，从而由“贱”入“贵”，成为“贵族”。正是由于学优而仕传统为读书人提供了改变自己命运的出路，整个中国社会各等级之间的划分才不像印度种姓制度那般僵死。中国数千年的传统文化并没有创造出多少“平等”观念，西方基督教世界的信众以信教而为自己争得了平等地成为上帝仆人的权利，而中国的士子们则由学优而仕获得了参与政治的平等权。“学而优则仕”传统对中国社会的负面影响，从根本上是源于以“仕”为“学”之鹄的这个既定前提。在“家”“国”一体的宗法专制时代，以“学”而至仕途，最终结局只能是以学问服务于帝王的“家天下”，“学成文武艺，货与帝王家”成为士子们的必然归宿。在帝王“家天下”附庸关系的等级网中，主仆关系的确立意味着对主子的物质和精神的依附，于是，以帝王之是非为是非，成为越两千余年不变的通例。被“学而优则仕”信念和科举功名诱入帝王彀中的天下的士子们，在主子面前只能“人主未命而唯唯，未使而诺诺”；在“食君俸禄，为君分忧”的附庸伦理支配下，为帝王的“家天下”的长治久安耗尽心力，以便在等于帝王将相家谱的所谓青史上留取功名，博取“忠”、“贤”、“能”的赞辞。（删改自《“学而优则仕”传统之功过说》）18．下列对“学而优则仕”理解不正确的一项是（3分）A．“学而优则仕”是封建社会一种具有两千多年历史的“以学取士”的科举制度。B．“学而优则仕”使大部分饱读儒家经典的读书人被吸引到官员队伍中。C．“学而优则仕”是中国历史上读书人通过读书改变自己命运的一种传统。D．“学而优则仕”使士子们凭“学优”而跻身士大夫阶层，并得以平等参与政治。19．下列关于“学而优则仕”负面影响的表述，不正确的一项是（3分）A．士子把做官作为自己读书的目的。B．形成了宗法制度下的“家国一体”的社会结构。C．士子被科举功名引诱，在君主面前只能唯唯诺诺。D．士子为帝王的“家天下”耗尽心力，以便在相当于帝王将相家谱的所谓青史上留名