华东师范大学912研究生考试著作作者

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《教育评价》布鲁姆《教育学》凯洛夫《教学设计原理》加涅《奥德赛》荷马《千字文》周兴嗣《三字经》王应麟南宋《仓颉篇》李斯秦蒙学《弟子规》李毓秀清《千家诗》刘克庄《昭明文选》(文选)萧统南朝最早的古代诗文总集《古文观止》吴乘全吴大职清《唐诗三百首》孙洙清《教童子法》王筠[清]一本专门论述启蒙教育的书《读书作文谱》唐彪[清]我国教育史上第一位语文教学法专家,明末清初浙江金华人,他的《家塾教学法》是我国教育史上第一部以“教学法”命名的理论著作,是《父师善诱法》和《读书作文谱》的合刻本。《朱子读书法》朱熹《读书分年日程》程瑞礼元《论读书》陆世仪明《古书疑义举例》俞荫甫《古书读法略例》孙德谦《文章规范》谢枋《治家格言》(朱子家训)朱柏庐《文心雕龙》刘勰《谈艺录》钱钟书《新著国语教学法》黎锦熙《小学国语国文教学法》吴研因《中学国语教学法》蒋伯潜《国文教学论集》叶圣陶朱自清《精读指导举隅》叶圣陶朱自清《文心》夏丐尊,叶圣陶(是针对中学语文教学(当时叫国文课)中的问题所作。全书以小说为形式,穿插了语法、词汇、工具书、文学史、读书笔记等多个中文知识,也反映了上世纪三十年代的学校风貌和社会环境。)《经典常谈》朱自清(浅明而切实的文字,于十三篇文章中,要言不烦地介绍了我国文化遗产中的经典作品。)《诗论》朱光潜以儒家思想解《诗》的一部书籍。解诗结构严密,为《诗序》的进一步研究提供了契机。对中国诗的研究起到重要的影响作用。《语文常谈》吕叔湘重点分别为:一、语言与文字的辩证关系,二、汉字的语音、音韵;三、文字三要素的形、音、义;四,语句的结构;五、词义和句义;六、古今语言的变化;七、各大方言及推广普通话;八、汉字改革与汉语拼音。《文言津逮》张中行作者以过来人的资格,把学习文言所可能遇到的困难,给读者一一指明,并且告诉他们怎样去克服,它将把读者引进美妙的文言世界。

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