搜索
华中师范大学文学院硕士研究生入学考试《710中国语言文学基础》科目考试大纲（科目代码:710）一、考试目的、性质和基本要求《中国语言文学基础》是我校文学院中国语言文学专业硕士生入学必考的专业基础课之一。考试目的是要求考生掌握中国文学史、中国现当代文学史、外国文学史、现代汉语和古代汉语等方面的基本概念、基本理论和基本技能，能够运用有关基本知识分析和解决相关问题，并具备初步的研究与创新能力。合格考生应当达到全国普通高等院校中国语言文学相关专业优秀本科毕业生的水平，具有较好的中国语言文学理论基础。考生的复习范围和考试的命题范围以研究生院已经公布的关于本门课程考试的参考书目为据，考试将在“识记”、“理解”、“简单运用”和“综合运用”四个层面上对考生的知识体系和分析能力做出考察和评估。二、考试形式和试卷结构（一）答卷方式：闭卷、笔试（二）答题时间：180分钟（三）题型比例名词解释约20%简答题约40%综合题约40%三、考查的主要内容《中国语言文学基础》主要涉及中国文学史、中国现当代文学史、外国文学史、现代汉语和古代汉语等方面内容。（一）中国文学史1．文学本位、史学思维与多学科视角（1）文学本位：古代文学自身的特性；古代文学史研究的三层面：政治经济背景、创作主体、文学作品；文学鉴赏；文学传媒；（2）文学史与文学史学：古代史书对文学史的叙述；古代诗文评论著作对文学史的论述；20世纪初，系统完整的“中国文学史”著作的出现；（3）史学思维：了解古代文学传承流变的过程；寻绎文学发展史的规律；（4）文化学视角：了解结合哲学、考古学、社会学、宗教学、艺术学、心理学等综合研究古代文学史的研究成果。2．古代文学的演进（1）文学演进的外部因素与内部因素：外部因素：社会政治、经济、文化、民族矛盾、地理环境；内部因素的复杂性；（2）古代文学发展的不平衡：文体发展的不平衡；朝代的不平衡；地域的不平衡；（3）各种文体的渗透与交融：诗与赋的渗透与交融；诗与词、曲的渗透与交融；赋与词的渗透与交融；诗与文的渗透与交融；史传与小说渗透与交融；（4）复古与革新：表面的复古与实质的革新；文与道的离合；文学与儒家思想；文学与佛道思想。3．古代文学史的分期及基本内容（1）三古、七段的划分：上古期：先秦、秦汉；中古期：魏晋至唐中叶、唐中叶至南宋末、元初至明中叶；近古期：明嘉靖初至鸦片战争、鸦片战争至“五四”运动；（2）各阶段的基本内容：各阶段作家作品、文学体裁、文学语言、文学表现、文学批评、文学流派、文学思潮；先秦、秦汉历史散文、诸子散文及楚辞、秦汉诗赋等；魏晋玄学与文学、六朝诗文与小说等；格律诗的形成、唐诗的发展与繁荣、唐代古文运动、词的产生、唐宋传奇等；宋词、宋诗、宋文及元代杂剧、散曲和元代诗文等；元曲、明清戏曲、明清小说、明清诗文流派和中国近代文学等。（二）中国现当代文学史1．文学史知识这一部分要求考生熟悉现、当代中国文学历史的基本史实，具备文学史常识性知识和文献学知识。2．思潮这一部分要求考生对晚清以降至今的各种思想、文化和文学艺术思潮具有初步了解，并能大致对应不同文学现象后面的思潮背景。3．社团、流派社团、流派是现当代中国文学史上极重要的现象之一，要求考生对各种社团、流派形成的原因、它们各自的性质、形态、特征，以及它们的作用于影响等具有一定的了解，并能在一定的层面上展开综合因素分析。4．重要作家、作品这一部分要求考生具有经典意识，对文学史上那些产生广泛、持久影响的作家、作品，能够在思想、艺术上有较全面、深入的把握与理解。5．出版、传播研究中国现当代文学的发展、变化，一定要联系中国现代出版业和传播方式的发展、变化，因此，要求考生对不同时期的文学的主要传播方式有一定了解，并思考其中蕴含的某些规律。（三）外国文学史（1）古希腊、古罗马文学与中世纪文学；（2）文艺复兴时期与17世纪欧洲文学；（3）18世纪英国、法国、德国文学中的重要作家作品；（4）19世纪德国、法国、英国、美国与俄国浪漫主义文学中的重要作家作品；（5）19世纪法国、英国、俄国、美国及东北欧现实主义文学中的重要作家作品；（6）20世纪法国、英国、德国、美国与俄苏文学中的重要作家作品；（7）从人文主义文学、启蒙主义文学到古典主义文学的历史发展；（8）从浪漫主义文学、现实主义文学到现代主义文学的历史发展；（9）印度文学、巴比伦文学与日本文学；（10）东方文学的历史发展。（四）现代汉语1．现代汉语及其书写符号现代汉语的含义和地位；现代汉语共同语言的形成和特点；现代汉语方言的分区、官话方言的分布和内部差异、非官话方言的分布和特点；汉字的性质和作用；现行汉字的形体和构造；现行汉字的规范化和现代化。2．现代汉语语音语音、语音学和语音系统；音节、音素和音位的含义；元音和辅音的含义；声母、韵母和声调的含义；汉语拼音方案的制定、构成、特点和作用；国际音标；普通话的语音系统：声母的分类、辅音分类及其变体、声母和辅音的关系；韵母的分类、元音的分类及其变体、韵母和元音的关系；声调的性质和作用、调值和调类、声调分类及其变体；声韵调的配合规律、音节结构特点、音节变化；句调的含义和类型、句调和字调的关系、词语重音和句重音、节奏的含义；语音的规范化。3．现代汉语语汇语汇和语汇学；语汇的单位、构成、发展和规范化；词的构造：单纯词的含义和分类；合成词的含义和分类；缩略形式的性质、缩略方式和原则；造词的理据性质、单纯词和合成词的理据；词义：词义的性质和类型；义位的性质、划分；多义关系；义素的性质和分析方法；词语的联系：语义场的性质和类型、上下义词和类义词、同义词和反义词；同音词、同形词和同素词的含义；方言语汇。4．现代汉语语法语法、语法学、语法单位和语法规范；词类：词类的划分标准；各类实词的定义、分类和特点；各类虚词的定义、分类和特点；词性判别的依据和方法；词类的次类划分目的和程度；短语：短语的分类；短语与词的一致性和差异性；单句：单句的分类、句子成分的类型和特点、特定句式的类型和特点、单句和短语的一致性和差异性；复句：复句的分类、复句关系词语的类型和作用、复句和单句的对立和纠结；句群：句群的特点和分类；方言语法现象及其研究；语法现象的动态分析方法和内容。5．现代汉语语用语用的含义、语用学的含义和分类；话语交际的过程、话语交际的原则及其准则、话语交际的的要素；话语表达：语句的选择；辞格的类型、作用、选择和综合运用；语篇组织的内容；话语理解：言内意义的理解、言外意义的理解；语体和风格：语体及其分类、语体的渗透和发展；风格的含义及其分类、风格的稳定性和变移性、风格的评价。（五）古代汉语（1）字典辞书的查检（2）汉字的结构和发展，包括“六书”与汉字的形体构造，形声字的结构形式，异体字、繁简字等。（3）古今词义的异同（4）词的本义和引申义（5）词类的活用（6）古汉语的词序（7）古汉语的判断句、被动句（8）古汉语的副词、代词、介词、连词、语气词等（9）古书的注解（10）古汉语的修辞方式（11）三十六字母，上古音声母，假借字，破读，如字（12）诗律（13）古文阅读：考查考生理解和翻译古文的实际能力，阅读材料或取自《古代汉语》教材中的文选部分，或直接选自古代典籍。