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四年级下册语文第7-8单元单元检测题班级：姓名成绩一、我会看拼音写词语。（10分）jiěshìqīnɡchèxuānbùxúnchánɡlǐcái（）（）（）（）()chéngfáxiàohuīchángwèilóngyǎbiànlùn（）（）（）（）()二、给加点的字选择正确的读音。（3分）着．地（zháozhuó)别．扭（biébiè）扁．舟（piānbiǎn）撒．网（sāsǎ）可恶．（èěwù）肝脏．（zāngzàng）三、我会组词。（5分）磅（）辩（）绣（）饶（）济（）傍（）辨（）诱（）绕（）挤（）膀（）辫（）锈（）浇（）剂（）四、给下面词语补充完整。（6分）胆大（）（）全神（）（）气急（）（）（）弓（）箭（）心（）目（）寒（）暖一（）不（）（）名（）妙笑（）（）开集（）成（）坚（）不（）无（）不（）五、我会读句子，还知道句中引号的作用（把序号填入括号里）。（5分）①具有特殊含义，这里指同学们送的雅号。②表示需要着重论述的对象。③表示特定的称谓。④表示讽刺或者否定。⑤表示引用的部分。1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（）2.我想跟大家谈一谈“合作”的话题。（）3.他戴着一副小眼镜，知识渊博，大家都叫他“百事通”。（）4.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中,云深不知处。”()5.像你这样的“聪明人”还是少一些好。（）六、我会按要求改句子。（6分）1．春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句）______________________________________________2.纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词）3.普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。（改为“把”字句）________________________________________________4．那个可怕的山崖上一直锁着伟大的天神普罗米修斯。（缩句）________________________________________________5．四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）6.火神不敢违抗宙斯的命令。（改为反问句）七、我会填空。（5分）1．早开的红梅——（）。2．周瑜打黄盖——（）。3．（）——非一日之功。4．（）——骄兵必败。5．飞蛾扑火——（）。八、据词定义。（3分）融：①融化②融合；调和③流通融为一体()冰雪消融（）金融（）苟：①随便②只顾眼前，得过且过③如果，假使一丝不苟（）苟且偷安（）苟无民，何以为君（）及：①达到②赶上③顾及④比得上愚不可及（）望尘莫及（）老吾老，以及人之老（）普及（）九、按课文内容填空。（10分）1.《普罗米修斯》：普罗米修斯把带到了人间。自从有了火，人类就开始用它但众神的领袖得知消息后，，决定给普罗米修斯以。火神把普罗米修斯押到。普罗米修斯的双手和双脚，被，他既，也，的痛苦。后来狠心的宙斯又派一只鹫鹰，用它。但普罗米修斯没有，他的真让我们感动。2.、《渔夫的故事》：选自古代著名的民间故事集《》，这本书又叫《》，由个小故事组成的。其中著名的故事还有，这本书被誉为世界民间文学创作中的“”。故事中渔夫用战胜魔鬼。九、开心阅读。（20分）《一》鱼游到了纸上一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已（挤满摆满）了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似（sìshì）的。“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩（惊奇奇怪）地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应（yīngyìng）的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1、我会划去文段中括号内不正确的词语或读音。2分2、写出下列词语反义词。（3分）鲜艳（）赞叹（）一丝不苟（）3、按文段内容填空。（4分）时间：地点：人物：事件：4、用“~~~~~”线画出描写青年画画的句子，并写写你从中体会到什么？（2分）5、那个小女孩惊奇地叫：“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”是真的吗？这说明了什么？（2分）6、用“有时……有时……有时……”写一句话。1分《二》宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵（húlún）吞枣。他读过的书一本又一本，花（费废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦（恼脑），疑心自己是不是记忆力不好。有一次，他（向像）著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并留心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。1、把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“\”划去。（2分）2、请根据意思找出文中相应的成语，写在括号中。（3分）A、比喻学习时生吞活剥，对所学的东西并不理解。（）B、形容不断积累。（）C、形容马马虎虎将事情办完。（）3、陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象？请你找出短文中能够解释出现这种现象的句子，用“﹏﹏﹏”划出来。（1分）4、读了本文后，你受到了什么启发？（2分）5、给本文加一个合适的题目：_____________________________（2分）十一、作文。（30分）题目：想起这事就高兴要求：有条理地将事情发展过程写清楚，重点写出为什么高兴，具体描写怎样高兴。四年级下册语文第7-8单元单元检测题答案：一、我会看拼音写词语。（10分）（解释、清澈、宣布、寻常、理睬）（惩罚、校徽、聋哑、肠胃、辩论）二、给加点的字选择正确的读音。（3分）着．地（zháozhuó)别．扭（biébiè）扁．舟（piānbiǎn）撒．网（sāsǎ）可恶．（èěwù）肝脏．（zāngzàng）三、略四、给下面词语补充完整。（6分）胆大妄为、全神贯注、气急败坏、挽弓搭箭、赏心悦目、驱寒取暖一丝不苟、莫名其妙、笑逐颜开、集腋成裘、坚韧不拔、无坚不摧五、我会读句子，还知道句中引号的作用（把序号填入括号里）。（5分）①具有特殊含义，这里指同学们送的雅号。②表示需要着重论述的对象。③表示特定的称谓。④表示讽刺或者否定。⑤表示直接引用的部分1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（③）2.我想跟大家谈一谈“合作”的话题。（②）3.他戴着一副小眼镜，知识渊博，大家都叫他“百事通”。（①）4.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中,云深不知处。”(⑤)5.像你这样的“聪明人”还是少一些好。（④）六、我会按要求改句子。（6分）1．春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句）我觉得春天的景色十分美丽。2.纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词）纪昌因为勤学苦练，所以成了百发百中的射箭能手。3.普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。（改为“把”字句）宙斯爸普罗米修斯锁在高高的悬崖上。4.．那个可怕的山崖上一直锁着伟大的天神普罗米修斯。（缩句）山崖上锁着普罗米修斯。5.四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）四周围黑洞洞的，容易碰壁。6.火神不敢违抗宙斯的命令。（改为反问句）难道火神敢违抗宙斯的命令吗？七、我会填空。（5分）1．早开的红梅——（一枝独秀）。2．周瑜打黄盖——（一个愿打一个愿挨）。3．（水滴石穿）——非一日之功。4．（关羽失荆州）——骄兵必败。5．飞蛾扑火——（自取灭亡）。八、据词定义。（3分）融：①融化②融合；调和③流通融为一体(②)冰雪消融（①）金融（③）苟：①随便②只顾眼前，得过且过③如果，假使一丝不苟（①）苟且偷安（②）苟无民，何以为君（③）及：①达到②赶上③顾及④比得上愚不可及（④）望尘莫及（②）老吾老，以及人之老（③）普及（③）九、按课文内容填空。（10分）1.《普罗米修斯》：普罗米修斯把火种带到了人间。自从有了火，人类就开始用它煮熟食物、驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽等但众神的领袖得知消息后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。火神把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上，他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。后来狠心的宙斯又派一只凶恶的鹫鹰，用它尖利嘴巴啄食他的肝脏。但普罗米修斯没有屈服，他的不畏强暴、不屈不饶的精神真让我们感动。2.、《渔夫的故事》：选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》，由264个小故事组成的。这本书被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。故事中渔夫用自己的智慧战胜魔鬼。我读过其中著名的故事有九、开心阅读。（20分）文段《一》鱼游到了纸上1、我会划去文段中括号内不正确的词语或读音。2分（挤满摆满）似（sìshì）（惊奇奇怪）应（yīngyìng）2、出下列词语反义词。（3分）鲜艳（暗淡）赞叹（嘲讽）一丝不苟（马马虎虎）3、按文段内容填空。（4分）时间：一个星期天地点：玉泉人物：“我”、画画的青年、女孩、围观的人事件：画画的青年画技高超。4、用“~~~~~”线画出描写青年画画的句子，并写写你从中体会到什么？（2分）他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。勤奋、忘我、专注（点到即可）5、那个小女孩惊奇地叫：“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”是真的吗？这说明了什么？（2分）逼真、传神（点到即可）文段《二》1.应划去“废”和“脑”“像”2.囫囵吞枣、日积月累、草草了事。3.他读过的书所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。4.读书一定要用脑想，用心记。（点到即可）5.囫囵吞枣一目十行不求甚解等