单元测试(三).

单元测试(三)一、积累与运用(27分)1．下列加点字注音有误的一项是()(3分)A．惘．然(wǎng)嗤．笑(chī)阴晦．(huì)B．恣睢．．(zìsuī)胆怯．(qiè)给．予(jǐ)C．狗吠．(fèi)戳．穿(cuō)妒忌．．(dùjì)D．诧．异(chà)过瘾．(yǐn)拮．据(jié)2．下列词语中有四个错别字，请找出来并依次将正确的写在下面的横线上。(4分)辛苦姿睢生活拮据脸色霎白相题并论细脚伶仃阴侮潮湿改正：_______________________________________________________姿—恣霎—煞题—提侮—晦C3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()(3分)A．针对100万套保障房土地的供应问题，徐绍史昨天斩钉．．截铁．．地说：“一定能保证。”B．沈阳超市的“人参果”，不到一天就被一扫而空．．．．。C．列夫·托尔斯泰的妻子索菲亚一直背负着贪婪、敏感、自私、歇斯底里．．．．的恶名，但从她的日记中，我们能看到她的苦衷。D．在我们关注现实后，才有了立竿见影的效果，收视率与．日俱增．．．。D4．下列句子中标点符号使用不正确的一项是()(3分)A．熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。B．我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”C．母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。D．他心里在想：“等放了我，我一定要，一定要躲到那个小树林子里，给乡下的爷爷写一封信，一封长长的、像万卡写的那样的信。”C5．下面句子没有语病的一项是()(3分)A．未来5年，我国出境游客将达到5亿人次左右，周边国家将率先受益。B．好的经验会带来好的效果，但在落实过程中，必须加强管理和引导，防止不被用歪了。C．今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。D．一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。D解析：A项不合逻辑，“达到”后面不能是约数；B项否定不当，去掉“不”；C项不合逻辑，“减少”不能用“一倍”，改为“减少了一半多”。6．填空。(4分)(1)我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；____________________，_______________，_____________。(2)《商山早行》中，通过自然景物既点明季节，又巧妙点出客行之早的千古名句是：__________，____________。(3)陆游《卜算子咏梅》诗中，表达自己虽遭不幸，但仍保持“质本洁来还洁去”的高风亮节的句子是：________________，_________________。(4)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。_______________________，____________________，____________________。其实地上本没有路走的人多了也便成了路鸡声茅店月人迹板桥霜零落成泥碾作尘只有香如故羌管悠悠霜满地人不寐将军白发征夫泪7．综合性学习。(7分)九年级某班开展“我的青春我亮丽”主题活动，请你参与并完成以下任务。(1)【青春赞歌】班上准备开展以“青春赞歌”为主题的班会，预设四个环节，现已设计了两个，请补充设计另外两个。(4分)①青春的心愿②________________③____________④青春的颂歌(2)【秀我文采】请你为本次活动写一段开场白。(80字以内)(3分)青春的座右铭青春的知识(青春的畅想、感悟共同、脚步等)同学们，我们怀揣梦想，已经跨入青春的大门。青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动。今天，就让我们踏着青春的脚步，一起畅想青春，随想青春，炫舞青春靓丽的风采。二、阅读理解(43分)(一)(营口中考)阅读下面的文章，回答问题。(12分)栅栏两边苹果甜①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。②春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。③尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。④艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸．涨得通红．．．．，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！⑤他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。⑥艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。⑦第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院，因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？”市长问道。“为什么？嘲笑我呗！”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！”⑧晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。A微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里……胡安为什么要送给我蛋糕呢？⑨艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！”⑩艾尔白皙的脸涨得通红．．．．．，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。○11“你愿意和我们共进晚餐吗？”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。”B说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。8．怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义？(3分)9．阅读选文②～○11段，根据本文的故事情节，将横线上的内容补充完整。(2分)艾尔不满分享果树，修建栅栏。——_____________________——______________________——艾尔到胡安家考察，得知真相。既指艾尔家的苹果香甜，也指善良、宽容消除了二人的隔阂，给栅栏两边的两个家庭带来愉悦、幸福、甜蜜。艾尔发现苹果被偷，向市长投诉。艾尔发现树枝伸过栅栏，心事重重。10．选文中艾尔两次“脸涨得通红”，结合文章内容分析人物不同的心理。(4分)(1)艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红．．．．．，他把卡片摔到地上……(2)艾尔白皙的脸涨得通红．．．．．，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。表现了艾尔因发现自己的苹果被“偷”而气愤、恼火的心理。表现了艾尔明白真相后羞愧、内疚的心理。11．文中有A、B两处画线的句子，请选择其中一处分析表达效果。(3分)我选______处，表达效果：_____________________A运用了景物描写和拟人修辞。写微风中苹果树的声响和栅栏旁边星星点点的小花在风中摇曳的情态，渲染温馨的气氛，衬托艾尔此时内心微妙的变化，推动了故事情节的发展。(或：B动作描写、细节描写，细致、生动、形象地描写出艾尔此时因被邻居感动而心甘情愿送给邻居最好的苹果的幸福心理。)(二)(原创)阅读下面的文章，回答问题。(14分)阿庆丰子恺我的故乡石门湾虽然是一个人口不满一万的小镇，但是附近村落甚多。A每日上午，农民出街做买卖，非常热闹，两条大街上肩摩踵接，推一步走一步，真是一个商贾辐辏①的市场。我家住在后河，是农民出入的大道之一。多数农民都是乘航船来的，只有卖柴的人，不便乘船，挑着一担柴步行入市。卖柴，要称斤两，要找买主。农民自己不带秤，又不熟悉哪家要买柴。于是必须有一个“柴主人”。他肩上扛着一支大秤，给每担柴称好分量，然后介绍他去卖给哪一家。柴主人熟悉情况，知道哪家要硬柴，哪家要软柴，分配各得其所。卖得的钱，农民九五扣到手，其余百分之五是柴主人的佣钱。农民情愿九五扣到手，因为方便得多，他得了钱，就好扛着空扁担入市去买物或喝酒了。我家一带的柴主人，名叫阿庆。此人姓什么，一向不传，人都叫他阿庆。阿庆是一个独身汉，住在大井头的一间小屋里，上午忙着称柴，所得佣钱，足够一人衣食，下午空下来，就拉胡琴。他不喝酒，不吸烟，唯一的嗜好是拉胡琴。他拉胡琴手法纯熟，各种京戏他都会拉。当时留声机还不普遍流行，就有一种人背一架有喇叭的留声机来卖唱，听一出戏，收几个钱。商店里的人下午空闲，出几个钱买些精神享乐，都不吝惜。这是不能独享的，许多人旁听，在出钱的人并无损失。阿庆便是旁听者之一。但他的旁听，不仅是享乐，更是学习。他听了几遍之后，就会在胡琴上拉出来。足见他在音乐方面，天赋独厚。B夏天晚上，许多人坐在河沿上乘凉。皓月当空，万籁无声。阿庆就在此时大显身手。琴声宛转悠扬，引人入胜。浔阳江头的琵琶恐怕不及阿庆的胡琴。因为琵琶是弹弦乐器，胡琴是摩擦弦乐器。摩擦弦乐器接近于肉声，容易动人。钢琴不及小提琴好听，就是为此。中国的胡琴，构造比小提琴简单得多。但阿庆演奏起来，效果不亚于小提琴，这完全是心灵手巧之故。有一个青年羡慕阿庆的演奏，请他教授。阿庆只能把内外两弦上的字眼——上尺工凡六五乙②——教给他。此人按字眼拉奏乐曲，生硬乖异，不成腔调。他怪怨胡琴不好，拿阿庆的胡琴来拉奏，依旧不成腔调，只得废然而罢。记得西洋音乐史上有一段插话：有一个非常高明的小提琴家，在一只皮鞋底上装四根弦线，照样会奏出美妙的音乐。阿庆的胡琴并非特制，他的心手是特制的。笔者曰：阿庆孑然一身，无家庭之乐。他的生活乐趣完全寄托在胡琴上。可见音乐感人之深，又可见精神生活有时可以代替物质生活。感悟佛法而出家为僧者，亦犹是也。【注释】①辐辏：形容人或物聚集像车辐集中于车毂一样。②上尺工凡六五乙：中国传统记谱方法“工尺谱”的记音符号。12．作者说阿庆“在音乐方面天赋独厚”，请结合选文内容概括他的音乐