单韵母(一)

萍乡市小太阳卓越小学语文科组备课2015学年（上）一、教学过程第一课时（课堂流程+时间分配）：一、看图激趣，揭示课题。8’二、学习单韵母aoe。15’三、巩固练习。7’三、指导书写“iu”。8’四、布置作业。2’一、看图激趣，揭示课题。8’1、谈话导入。小朋友，你们已经是一年级小学生了。每天到学校读书识字学本领，那怎样学会读书识字呢?首先要学好汉语拼音。学好了汉语拼音就能识很多字，读很多书，学很多本领。2、下面跟老师学儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好它。3、指导看图，引出字母。(1)请小朋友看书上的插图，图上画的是什么时间，什么地方，谁在干什么。(早晨，太阳出来了，一年级小学生背着书包高高兴兴上学去，路旁的白鹅呃呃叫，大公鸡喔喔啼，好像都课题：单韵母（一）课时第5、6课时审核人：目标：1、学会ɑ、o、eiuü六个单韵母，能读准字母音，认清字母形。2、认识声调符号，学习掌握ɑ、o、eiuü的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。板书：4个声调ˉˊˇˋāáǎàōóǒòēéěè知识储备：iuü家庭作业：1、自己认读单韵母。2、练习在四线格描红本写带声调的单韵母。第二课时（课堂流程+时间分配）：一、看图说话。5’二、课中操。8’三、行为指导。15’四、认识国旗。2’五、热爱国旗。2’六、升国旗时要立正、敬礼。5’七、总结。3’八、布置作业。2’一、复习上一节我们认识了三个单韵母，现在我再考考你们，还认识它们吗？出示卡片认读。萍乡市小太阳卓越小学语文科组备课2015学年（上）在向她问早)她看见了正去买菜的阿姨，会说什么呀?(阿姨早)你看小学生多有礼貌呀!(2)总结图意，教儿歌：公鸡喔喔啼，白鹅呃呃叫。小学生，上学校，见了阿姨问声早。(3)揭示课题：今天我们就学第一课aoe。二、学习单韵母aoe。15’1、学习a的读音。(1)教师范读，指导学生观察口形，听准读音，体会发音方法，自行试读。(2)指名试读，正音。分组读，齐读。2、依次分别学习o和e的读音，方法同上。3、各人照小镜子自读o和e，明确口形区别。4、指名读aoe，顺着读一遍，倒着读一遍。分组读，齐读，再顺着、倒着各读一遍。5、指名说说aoe的发音方法。教儿歌：张大嘴巴aaa，圆圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee。6、利用插图，识记aoe的读音和形体。(1)看插图，想想怎样识记aoe的读音和形体。二、小组合作学习a、o、e的四声1．认识声调符号和四种声调名称。板书：“ˉˊˇˋ”。谁认识他们？指说（表扬鼓励）。你在什么地方见过？（字母的上端。）２、小组合作学习aｏｅ的四声读法。出示卡片，指生试读，师范读，边打手势边范读，让学生看清手势，听清四声的不同读音。根据第七页下方的四声示意图，讲述四声的实际读法（生试说）：第一声要读得高而平；第二声开始读时不高不低，接着立即升高；第三声读时要先降低后升高；第四声读时要先高后降。教儿歌：一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。小老师领读，个人练读aｏｅ的四声——小组合作读——小组内检查读——开火车读----评价萍乡市小太阳卓越小学语文科组备课2015学年（上）(2)指名说说你是怎样用插图来帮助识记aoe的音和形的。7、思考、表达：还有哪些方法可以帮助我们识记aoe的音和形的?(自由发言)相机教顺口溜：aaa，嘴张大，像豆瓣，写好它。ooo，嘴拢圆，很好写，画个圈。eee，鹅唱歌，下嘴唇，开个豁。8、小结谈话：aoe都是单韵母。(领说“单韵母”三遍)单韵母共有6个，今天先学这3个。三、巩固练习。5’1、出示字母卡片，学生顺着读两遍，再打乱顺序反复抽读几遍。2、指名读，“开火车”读。四、指导书写。8’挂出四线格小黑板。1、认识四线格：四线格从上到下有四条横线，形成三格，分别称为上格、中格、下格。(指小黑板上格、中格、下格领读三遍)2、教师在小黑板四线格红色字母上依次用粉笔范写，一边写，一边交代笔形笔顺，让学生看清楚，再指导他们在书上第7页下部四线格里练习用黑笔描三、巩固练习1、抽读aoe的四声卡片。2、听小老师读不同的声调的3个单韵母，其他形学生说出是第几声。3、看挂图，体会四声意义。四、游戏环节，用臀部书写。五、写一写在四线格中书写三个单韵母。六、作业：1、读aoe的四声卡片3遍。2、在四线格中书写三个单韵母。萍乡市小太阳卓越小学语文科组备课2015学年（上）红各两遍。五、布置作业。1、自己认读aoe卡片。2、练习在四线格描红本上写aoe各一行。萍乡市小太阳卓越小学语文科组备课2015学年（上）萍乡市小太阳卓越小学语文科组备课2015学年（上）萍乡市小太阳卓越小学语文科组备课2015学年（上）