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南工党发[2011]13号南昌工程学院关于推进学习型党组织建设的实施意见建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，全面推进学校学习型党组织建设，根据中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》（中办发〔2009〕44号,以下简称《意见》）及中共江西省委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》（赣发［2010］6号）精神，结合学校实际，提出如下实施意见。一、指导思想坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以马克思主义中国化的最新理论成果武装全党，坚持以改革创新精神全面推进党的建设，坚2持全面准确系统把握中国特色社会主义理论体系，不断提高党的建设科学化水平。围绕高素质高校党员队伍建设的目标，按照科学理论武装、善于把握规律、富有创新精神、战略眼光和国际视野的要求，积极探索新形势下学习型党组织建设的新途径，不断适应形势发展需要和事业发展需求，建设现代大学，努力培养高素质人才。二、建设目标建设学习型党组织总的目标：按照社会主义政治家和教育家的要求，把握前沿，接轨国际，把我校各级领导班子特别是校级领导班子建设成为学习型领导班子；按照眼界宽、思路宽、胸襟宽的要求，不断提高各级党组织的领导能力、服务能力和创新能力，努力提高全校党员的思想道德素质、理论政策水平、科学文化素养、教学业务能力、行政服务水平，使全体党员成为践行社会主义核心价值体系的引领力量；努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围，坚持理论联系实际的良好学风，普遍树立全员学习、终身学习的理念，健全完善各级党组织、全体党员积极参与学习的组织体系和长效机制；确立现代大学理念，拓展思维眼界，把握时代特征，致力前瞻性思考，增强发展高等教育事业，提升建设高水平应用型工程大学的能力和水平。建设学习型党组织具体目标：一是更新学习理念。确立学习是生存和发展的第一需要，全员学习、终身学习，促进人的全面发展的理念。组织和引导全体党员在学习中创新，在创新中进步，不断提高学习的自觉性和实效性，使学习与工作紧密结合，互为3动力。二是完善学习体系。按照全员参与的原则，成立各类学习型组织，整合和挖掘教育学习资源，更新教育方法，创新学习载体，形成集中学习和个人自学相结合的多层次、广覆盖、全方位的学习网络体系。三是建立长效机制。强化组织领导，坚持学习与工作互相促进，加大学习经费投入，做到学习资源共享，形成建设学习型组织的良性运作机制。四是形成优良风气。通过学习，进一步明确共同目标，提高工作水平，增强工作能力，加强党风建设，坚持以党风带教风促学风，形成风清气正的良好局面。三、学习内容明确学习内容是学习型党组织建设的重要基础。按照中央的要求和部署，根据学习型党组织的一般性和特殊性，结合高等学校的特点，进一步明确学习的内容，着力解决具体学什么的问题，不断增强学习的针对性和实效性。（一）用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面准确地掌握中国特色社会主义理论体系。要把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同认真总结党的历史经验特别是改革开放的经验结合起来，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。大力加强思想政治理论课建设，切实推进党的创新理论成果进教材、进课堂、进头脑。（二）深入贯彻落实科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，准确掌握科学发展观的科学内涵和精4神实质，深刻理解科学发展观对各项工作提出的新要求，不断推动学习实践向深度和广度发展。着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，在如何建设水利特色鲜明的高水平应用型工程大学，如何促进南昌工程学院科学发展等重大问题上形成共识。着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，创新发展理念、理清发展思路，推动学校科学发展。（三）学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，引导广大党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持立场坚定、头脑清醒；加强思想道德建设和党的优良传统教育，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚情操和健康生活情趣；自觉遵循校园文化价值观，建设良好的校风、教风、学风，保持奋发向上的精神状态。（四）学习掌握高等工程教育发展所必需的知识以及实践中的成功经验。积极推动党员干部学习发展高等工程教育所需要的经济、政治、文化、管理等各方面知识，在不断优化知识结构、开阔思路、把握规律中，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，成为办好人民满意教育的行家里手。加强国家法律法规教育，加强国情和形势政策教育，加强以群众路线为重点的工作方法教育，切实提高党员干部的学习实践能力。要深入群众、深入实践，加强调查研究，紧紧围绕推进本部门和学校的中心工作，围绕破解发展难题、提高工作水平，不断学习新知识、研究新情况、解决新问题，在推动实际问题的解决中深化规律性认识，提高分析5问题、解决问题的能力，不断总结和运用好人民群众创造的新做法、新经验。四、学习形式建设学习型党组织要运用有效的学习形式，以形式承载学习内容，固化学习制度，提升学习效果。（一）充分利用校党委理论学习中心组和院（系）教职工政治理论学习，推进理论学习制度化、规范化建设。党委理论学习中心组要制定年度学习计划，精心组织，周密安排，不断提高学习的针对性和实效性。院（系）教职工政治理论学习要结合本院（系）实际，同步实施，同步推进。充分利用校、院两级党校开展集中轮训、专题辅导。建立健全党组织集体学习制度，校党委中心组原则上每月集中1次，全年不少于9次，保证到学率在98%以上，提高学习效率。领导班子要定期召开务虚会，保证集体学习每季度不少于1次；处级以上干部参加脱产培训每年一般不少于110学时；校级领导干部每年深入院（系）听课、调查研究等不少于30天，处级干部不少于60天；领导干部每年要撰写1至2篇调研报告；各院（系、处、室）至少每两周组织一次政治学习。（二）采取形式多样、生动有效的集中学习方式。要结合实际情况，认真实行定期学习、专题交流等集中学习制度。要通过积极开展读书活动、调查研究、专家专题讲座、学习专题研讨、学习交流、学习考察等形式，不断增强学习的主动性与实效性。及时做好学习成果的转化运用工作，使理论学习与工作思路研究、决策研究结合起来，形成科学民主决策机制，把学习成果、理论6成果、调研成果运用于决策和工作实践。学校要统筹兼顾，合理安排，创造条件积极开展各种健康向上的文娱活动，进一步丰富干部职工的文化活动，丰富学习形式，提高学习成效。（三）坚持个人自学为主，建立循序渐进的“个人学时制”。确立“每周两小时”(全年累计不少于80学时)。机关和各院（系、部）要列出《必读书目》，组织党员制订个人学习计划，明确学习目标，对不同工作岗位进行分类指导，每年度党委宣传部依据个人学习计划对党员学习情况进行动态检查考评。督促党员养成“日读千字、月看一书、季写一文、年学一技”的学习习惯。（四）加强网络学习园地建设，建立和完善网络学习交流平台。要加强校、院（系、部）网站党建、思政专栏的建设，建立和完善学习交流平台。党委（支部）要注意充分利用和开发学习资源，要把现代信息技术作为组织学习的重要媒介，使每位党员干部能根据自己的学习特点，在方便的时间内自由地选择合适的学习资源，以合适的方式和速度进行学习，使党员干部能通过网络取得更大的学习成效。（五）鼓励党员参加各种培训和进修学习，不断更新完善知识技能。各院（系、部）要结合所在部门工作实际需要，积极鼓励和组织党员参加各种形式的专业培训，培养复合型人才，进一步改善党员干部的文化知识结构和专业知识结构。五、基本要求（一）明确责任，加强领导。学校各级党组织要切实把建设学习型党组织工作摆到突出位置，按照党的组织体系，努力形成7“一级抓一级、一级带一级”的良好格局。学校各级党组织负责人要切实履行建设学习型党组织第一责任人的职责，对所在单位的学习型党组织建设工作全面负责、全程负责，特别是要对学习的实际效果负责。定期召开学习交流促进会，确保学习型党组织建设活动得到深入、持续、有效开展。（二）思想发动，统一认识。各部门、院（系、部）要从建设马克思主义学习型政党的现实要求出发，在全体师生党员中广泛而深入地开展一次思想再发动，使各级党组织和广大党员切实感受到建设学习型党组织是深入贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，提高基层组织执政能力的客观需要；要切实提高党员素质，增强基层党组织学习力、创造力、凝聚力和战斗力。（三）端正学风，联系实际，提高实效。各级领导干部都要把学习作为第一位的任务，牢固树立终身学习的思想，自觉养成勤奋好学的习惯，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列。要进一步发扬理论联系实际的马克思主义学风，不断提高运用理论解决实际问题的能力。各分党委、党总支、党支部要切实抓好本单位的理论学习，牢固树立实践第一的观点，结合本单位的实际，深入调查研究，及时总结经验教训，不断深化对高等教育发展规律的认识，创造性地开展工作，把科学理论用在推动科学发展上。坚持学用结合，把学习取得的最新成果应用到党的建设和学校事业发展实践之中，不断增强学习成效。附件：南昌工程学院学习型党组织建设推荐书目8（此页无正文）中共南昌工程学院委员会2011年3月22日主题词：宣传工作学习型党组织建设意见送：校各党总支、直属党支部制作：校党委办公室2011年3月22日印发校核：陈方红共50份9附件：南昌工程学院学习型党组织建设推荐书目一、必读书（一）《毛泽东选集》（二）《邓小平文选》（三）《江泽民文选》（四）《科学发展观重要论述摘编》（五）《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（六）《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》（七）《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》（八）《十七大报告辅导读本》（九）《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》（十）《七个怎么看》（十一）《划清“四个界限”学习读本》（十二）高教所编印的《高等教育教学研究与实践参考资料选编》（十三）党委宣传部编印的《学习与宣传》二、选读书（一）《第五项修炼》作者：[美]彼得•圣吉上海三联书店出版（二）《带着问题学》作者：钟国兴东方出版社出版（三）《升级才能生存》作者：钟国兴机械工业出版社出版三、自选书由各分党委、党总支选定