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图书馆学概论第一章图书馆学简史第一节德国、英国、美国的图书馆学一、德国图书馆学以学术图书馆为实践基础生长起来的，讲究学术性，注重理论体系的构造。施莱廷格现代图书馆学的奠基人，1807年最早使用“图书馆学”这一名称，表明图书馆学是一门独立的知识系统。1808年出版《图书馆学综合性试用教科书》，第一次自觉设想了图书馆学的理论体系，并强调了图书馆职业的独立性，因此他建议设置专门训练机构传授有关图书馆学的知识与技能。齐亚茨科1886年创办世界上第一个图书馆专业培训机构——格丁根大学图书馆讲座，开设目录学、书写及印刷史、古文书学、图书馆经营法等科目。米尔考20世纪三四十年代出版《图书馆学手册》，包括三册：《论手稿与图书》、《论图书馆管理》、《论图书馆史》，其著作以“史”为核心，从历史、语言学的角度对图书馆学做出了清晰的阐述，是当时德国图书馆学的集大成著作。卡尔施泰特在其著作《图书馆社会学之研究》（1954），提出“图书馆社会学．．．．．．”的理论：图书馆发生和发展的社会性原因在于“社会形象”（图书馆创建者）是否永久，社会形象越抽象，图书馆的生命力就越强，其公开性也越大（历史社会学）。社会形象内部及背后隐藏着某种社会精神，图书馆是维持和传播社会精神所必不可少的社会机构（体系社会学）。图书是客观精神的容器，图书馆是主观精神与客观精神发生联系的场所（知识社会学）。二、英国图书馆学以公共图书馆为主要实践基础生长起来的，重视管理方法的完善及其应用性。帕尼齐出版《91条著录规则》，确定了以著者为著录核心的编目原则。提出图书馆应向所有人开放、实现呈缴本制度等，被誉为“图书馆界的拿破仑”。爱德华兹在《图书馆纪要》一书中，阐述公共图书馆理论的两个原则（图书馆不应受政党影响，图书馆是公益事业）以及图书馆的采购、藏书、寄赠、分类、索引、管理制度等专题知识，被誉为英国图书馆学和公共图书馆运动的先驱。三、美国图书馆学早期偏重于管理与技术的研究，后来芝加哥学派的兴起，使图书馆学研究在实用与理论之间形成了一种张力。20世纪70年代以后，随着信息技术对图书馆事业的巨大影响，实用主义图书馆学重又抬头。杜威“实用学派图书馆学．．．．．．．．”的代表，不追求理论上的完整体系，而只是从实用的观点出发来设法解决一个实际问题。发明《杜威十进分类法》，与卡特的《展开式分类法》、《美国国会图书馆分类法》并称为美国图书馆三大分类法，也是世界上影响最大、使用年限最久的一部分类法。1887年创办世界上第一所图书馆学校“哥伦比亚学院图书馆经营学校”，所开课程以实用技术为主，把图书馆学变成一种职业教育。“芝加哥学派”美国20世纪三四十年代图书馆学新研究范式的代表。它强调图书馆学研究科学化，坚持从各种社会科学中获取学术资源，注重图书馆与社会的互动关系，弘扬理念图书馆学大旗。代表人物是巴特勒和谢拉。巴特勒试图将科学方法系统引入图书馆学研究的第一人，他把读书现象与图书馆的本质属性联系起来加以研究，认为图书馆学的研究对象是图书与读书现象。谢拉在其著作《图书馆学引论》（1976）中，努力宣传“社会认识论．．．．．”思想，关注知识的交流和消耗、知识与社会的互动、知识中介（图书馆）作用的发挥。兰开斯特在其《电子时代的图书馆和图书馆员》（1982）一书中预言，未来20年人类经进入无纸社会，图书馆将完全消失，蜕变为保存印刷资料的档案机构。第二节俄罗斯、日本、印度的图书馆学一、俄罗斯的图书馆学有注重读者阅读的优良传统，读者工作水平高。鲁巴金在俄国首创图书心理学．．．．．，力求详细研究读者心理、读者阅读、作家与读者关系、图书对人的影响等，他还强调研究方法的重要性。二、日本的图书馆学日本图书馆学最早沿袭自德国，第二次世界大战之前仅是欧美图书馆学的模仿者。之后随着反省能力的增强，开始对文献资料工作以及图书馆学作整体思考与探讨，并意识到应使图书馆学走上科学化的道路。20世纪70年代初，为适应情报学的发展，日本图书馆学开始与情报学融合，出现“图书馆情报学”。形成了“情报学派图书馆学的特色”。三、印度图书馆学印度图书馆学具有浓郁的人文关怀色彩。阮冈纳赞在图书馆理论研究领域提出“图书馆学五定律．．．．．．．”：①书是为了用的；②每个读者有其书；③每本书有其读者；④节省读者的时间；⑤图书馆是一个生长着的有机体。深刻揭示了图书馆工作与图书馆学的最终目标，表现出阮冈纳赞读者第一的人文思想。在文献分类领域发明了独具特色的“冒号分类法．．．．．”，采用分面组配方式构造完整的分类号。此外，阮冈纳赞在文献编目、图书馆管理、图书馆学教育等领域里也有突出贡献。第三节中国图书馆学代表人物杜定友在图书馆学基础理论、图书分类学、图书馆目录学、图书馆管理、图书馆建筑等领域皆有突出贡献。其图书馆学研究的最大特点是理论与实践融为一炉，创新意识非常强。①图书馆“三位一体．．．．”（书、人、法），不同时代重心不同；②图书馆学应由原理与应用．．．．．两个层面组成；③中外书籍要统一分类；④字根学说的发明与创立；⑤给地方文献下定义和划定范围。刘国钧在图书馆学基础理论、图书分类、图书编目、中国图书史、图书馆工作自动化等领域有着突出建树。其图书馆学研究的最大特点是逻辑性极强，善于说明事理并提升层次，给人以条分缕析的深刻印象。①图书馆学研究要细化成五个要素．．．．（图书、读者、领导和干部、建筑与设备、工作方法）；②好的分类法应具备四个部分（系统表、理论的基础、索引、分类条例），分类目录应是宣传图书、指导阅读的工具；③率先介绍西方机读目录。第二章图书馆学基础理论图书馆学：图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的科学。图书馆：社会记忆的外存和选择传递机制。图书馆职能：社会文献信息流整序、传递（信息职能）、开发智力资源与进行社会教育（教育职能）、搜集和保存文献遗产（保存职能）、消遣娱乐（消遣娱乐职能）各类型图书馆1．按图书馆管理体制划分：文化系统图书馆，教育系统图书馆，科学研究系统图书馆，工会系统图书馆，共青团系统图书馆，军事系统图书馆等2．按馆藏文献范围划分：综合性图书馆，专业性图书馆等3．按用户群划分：儿童图书馆，盲人图书馆，少数民族图书馆等公共图书馆、科学图书馆、高校图书馆是我国整个图书馆事业的三大支柱。国家图书馆：担负国家总书库职能的图书馆，是一个国家图书馆事业的核心。公共图书馆：由国家中央或地方政府管理、资助和支持的，免费为社会公众服务的图书馆。科学、专业图书馆：依靠专门人才及其所掌握的专业知识，用科学的方法搜集、整理、保存、提供信息资料的机构。高校图书馆：为教学和科学研究服务的学术性机构，服务性和学术性相互渗透。第三章数字图书馆概念采用现代高新技术的超大规模、分布的、可以跨库检索的数字信息资源系统。数字化资源．．．．．、网络化存取．．．．．、分布式管理．．．．．是其三个基本要素。特点1．数字资源印刷资源的数字化：对经典著作和古代文献采用扫描、光学字符识别等处理技术进行数字化原生数字资源：数字图书、数字期刊等2．网络服务被动服务：提供使用指南信息、通过纯粹的E-mail或Web表单方式提供用户附加信息或解答用户提问主动服务：双向交互问答、个性化信息推送3．特色技术：数字信息处理与加工技术、分布式资源与运行管理技术、海量信息存储与组织技术、多媒体信息标引与检索技术、信息挖掘技术等功能1．各种传统载体文献的数字化2．数据的存储和管理3．数字化资料的传送与发布4．组织有效的访问和信息查询产生与发展数字图书馆产生的内在因素是印刷型文献的保存问题以及文献信息的利用问题；外在因素是文献信息资源的剧增以及数字化和互联网技术的发展。我国数字图书馆的研究始于90年代中期，主要项目包括：中国数字图书馆工程、国际科技数字图书馆、中国高等教育文献保障体系，中国试验性数字式图书馆计划、中国知识基础设施工程（CNKI）等。体系结构（1）信息体系结构（核心）数字对象：数字图书馆存储信息的基本逻辑单位和实体，如一篇文章、一张图片等句柄（或调度码）：数字对象的永久唯一标识符仓储：为存储、访问、管理数字对象而设计，如在线数据库（2）技术体系结构（基础）基础：计算机硬件、软件技术支撑：网络通信技术辅助：数字信息处理与加工技术、分布式资源与运行管理技术、海量信息存储与组织技术、多媒体信息标引与检索技术、信息挖掘技术等数字信息资源的描述元数据：关于数据的数据。元数据有描述信息资源的功能，以及检索、选择、定位、整合、典藏、管理评估资源的功能。传统元数据：在互联网诞生之前就已制定，描述对象为各种传统文献资料，如MARC、AACR等。现代元数据：对网上信息资源进行描述而产生的元数据，如DC。目录学第一章绪论目录：也称书目，是一批相关文献的著录，是按照一定的次序编排组织而成的一种揭示和报导文献信息的工具。书目编撰：运用各种手段，将分散的一次文献所含的知识、信息，进行筛选、压缩、整序，揭示其内容，著录其外形特征，进行科学的编排组织，使之转化为有序的、可以传递的二次文献。书目的社会作用1．书目的学术价值．．．．能够反映某一时期某一学科的面貌2．书目的情报价值．．．．指导科研动态；报导最新研究成果；提供文献线索3．书目的教育职能．．．．指导读书治学；普及科学文化知识；进行政治思想教育书目的类型1．按书目的编制目的．．．．和社会职能．．．．分：①国家书目：全面系统地揭示与报导一个国家出版的所有文献信息的总目，包括现行国家书目和回溯性国家书目。②推荐书目：针对某一特定读者群和特定的目的，围绕某一专门问题，对文献进行选择性的推荐，以指导自学和普及知识而编制的书目。具有针对性、选择性、引导性和评介性等特点。③专题书目：全面系统地揭示和报导关于某一特定学科或某一研究主题文献的书目。④书目之书目：将各种类型的书目文献汇辑起来而编成的一种书目总录。⑤科学通报书目2．按书目收录文献的内容范围．．．．分：①综合书目②专题书目③地方文献书目：为揭示和报导有关某地区的自然和社会各方面文献而编的书目。④个人著述书目：揭示和报导特定人物的全部著作以及关于他的文献信息而编的书目。3．按书目反映文献收藏状况．．．．．．分：①馆藏书目②联合目录：揭示和报导若干个图书馆收藏的图书文献信息而编的统一目录。4．按文献出版时间与书目编制时间的关系．．．．．．．．．．．．．．．．分：①现行书目：报导新出版的文献，保证读者及时掌握有关的文献流。②回溯书目：汇总一定历史时期内的特定文献，对已经积累的文献提供回溯检索。③预告书目：报导再版中的文献，向读者传递文献出版信息。5．按目录揭示和检索的文献信息资源的存在形式．．．．分：①印本书目录②光盘目录③网络目录：利用超文本技术在因特网上建立的提供网上信息导航和检索服务的Web服务器或网站。第二章文献揭示的基本方法（一）文献著录法（二）文献提要法提要，又称解题，我国最早称为叙录。它是简明扼要地解释文献题意，介绍作者生平、学术思想，揭示文献内容，评价学术得失的方法。①叙录体提要起源于西汉刘向，阐明校雠经过，介绍作者生平，叙述学术源流，辨别图书真伪，评价图书得失。②传录体提要以王俭《七志》为代表，不介绍图书内容而介绍作者。③辑录体提要以马端临《文献通考·经籍考》为代表，广泛辑录与一书有关的资料，供研究参考之用。（三）文献摘要法文摘是以简明扼要的文字摘述文献的主要内容和原始数据，向读者报导最新研究成果、传递文献的情报信息和查询文献线索的一种工具。文摘的特点：替代性；模拟性；转换性；客观性（一般不对原文内容进行评论）；兼有报导和检索两种功能。文摘的分类：1．按文摘对原文的压缩程度分：①报导性文摘：概述摘录原文主要信息，注重定量描述。②指示性文摘：只简单介绍文献内容的梗概，注重定性描述。③报导—指示性文摘：两者兼而有之。2．按编撰目的和职能分：①普及性文摘：为向广大读者普及科学文化知识而编辑出版的文摘。②情报性文摘：用以传递情报和检索文献线索。3．按编者分：作者文摘；学科权限文摘；专职文摘4．按文字表达形式分：文章式文摘；电报式文摘；关键词因果文摘5．按刊