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1WORD中图片、艺术字、文本框、自选图形的综合应用教案楚雄市职业高级中学杨翠柳教材：《中文WORD2003与EXCEL2003应用基础》高等教育出版社课题：第5章WORD中图片、艺术字、文本框、自选图形的综合应用一、教学目标：（一）知识目标1、掌握WORD中图片、艺术字、文本框、自选图形的综合应用。2、掌握不同多对象的选中、移动及组合方法。（二）技能目标1、会选中多个对象；移动对象、组合对象（图片、艺术字、文本框、自选图形）。（三）情感目标1、观察、积极尝试，发现，通过自己的练习掌握技能。2、综合应用掌握的技能进行创作，提高审美能力。3、学会在WORD中处理图片。提高学习WORD知识的兴趣，提高审美能力。二、教学重点：掌握WORD中图片、艺术字、文本框、自选图形的综合应用。教学难点：在尝试过程中，编辑选择不同的对象。三、教学课时：一课时四、教学过程：（一）、创设情景通过第5章在WORD中插入图片、艺术字、文本框、绘制图形的学习，同学们已经学会在WORD中插入图片、插入艺术字、文本框、绘制和插入自选图形的方法。1、展示学生上交的作品：请学生回答设计思路或方法2、引出今天的课题“WORD中图片、艺术字、文本框、自选图形的综合应用”。3、明确本节目标及重点难点；3、展示图片导出本节任务一，（用实物图、及电子图展示）让学生用WORD完成样张所示图像；4、演示并分析作品：该实例是技能考证题，下学期将在图像处理中来学习制作完成。那现在我们没学过怎么办？用所学知识能否完成？有时我们做2一些不太复杂的图像可在WORD中实现，当没有photoshop时候，或不会用photoshop时就要想办法，不管用什么途径，达到最终结果就行。二、教师分步演示，边演边讲；任务一：完成图片的处理。任务1：用艺术字、文本框制作“木纹文字”。如图所示：任务一：完成样张所示的字画图。人生在勤不索何获中国古代科学家文学家张衡语3知识点要点说明：选中单个对象的方法：用鼠标右单击对象出现八个控制柄；选中多个对象的方法：用鼠标右单击第一个对象，然后按住ctrl键，等鼠标出现“+”时，依次单击不同的对象；选中多个对象的方法：用鼠标右单击第一个对象，然后按住shift键，依次单击不同的对象；取消选择对象：用鼠标在空白处单击即可。（粗略）移动对象：选中对象后，按住鼠标左键不放拖动到目标位置放手即可；（精确）移动对象：选中对象后，然后按住ctrl键，按光标编辑键（向左向右向上向下）移动；组合对象：选中多个对象后，在对象上右单击，弹出快捷菜“组合”“组合”命令。三、操作步骤及技巧说明画正圆时，按住SHIFT键。在制作过程中把完整图形进行分解成不同部件，各部件制作顺序可以跟据情况决定，部件制作成功后，再进行组合，再进行调整，直到满意为止。单独制作不同对象，并单独设置格式，最后移动调整对象，微调，细调，满意后进行选中多个对象，然后组合，如组合后仍不满意那么还可取消组合。如何取消组合呢？适用技巧例：四、学生自由练习，发现问题，教师指导。五、学生作品评价，作品欣赏，小结本节。六、把优秀作品保存装入学生作品库中，便于学期结束展示。七、课外作业布置1、写出选择不同对象的一般方法？2、写出移动对象的一般方法？3、写出组合对象的一般方法？