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高一历史导学案班级姓名第八单元当今世界政治格局的多极化趋势课题第25课两级世界的形成课型新课主备人李华审核人高一集备组备课时间2016.4.学习目标了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响重点美苏“冷战”对峙的措施及表现方法指导需要识记的内容在课本中用彩色笔画出，或者用自己的方式明确标出教学环节知识梳理一、从盟友到对手1.背景：(1)二战后形成以、为主导的国际关系体---。它奠定了战后两级世界格局的框架。(2)二战改变了世界主要国家政治力量对比。美国成为。苏联实力增强。（3）美苏两国在和的矛盾日益加剧，苏联成为最大障碍2.过程：（1）丘吉尔“铁幕”演说，发出了以美国为首西方国家对苏联等社会主义国家实行“”的信号。（2）“”出台后，标志美苏“冷战”开始。二、美苏“冷战”美国苏联政治共产党和工人党情报局经济军事“华约”组成后，出现了北约和华约的局面，美苏三、“冷战“阴影下的国际关系全面“冷战”局部“热战”美苏争霸地区欧洲亚洲全世界事例古巴导弹危机结果影响（1）加剧。（2）避免。课前完成合作探究一、阅读下列材料结合所学知识回答：材料一从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海的里雅斯特，一副横贯欧洲大陆的铁幕已经降下来……无一不处在苏联的势力范围内。材料二1.根据材料一丘吉尔所说铁幕下的国家和地区是哪里？2.展示提升展示要求：1、面向全班同学，脱离课本用普通话，声音洪亮2、评价组应先指出优点后再委婉说出不足。3、倾听者要认真倾听，发现问题及时质疑、补充。4、对有价值的展示内容快速做好课堂笔记。检测反馈1.二战期间美苏建立同盟关系，在二战后破裂，其主要原因是（）A．美苏争霸世界必然导致双方对立B意识形态的分歧和国家利益的冲突C．两极格局关系的实质是两强争霸D苏联为首的革命力量壮大妨碍美国称霸2.美国推行的“冷战”政策最显著的特征是（）A、帮助欧洲复兴，稳定资本主义制度B、支持希腊发动政变，组织共产党夺C、组织北约加强同苏联抗争的实力D、遏制共产主义，但不诉诸战争3.马歇尔计划的实施对欧洲产生的影响是（）①欧洲一些国家的经济得到恢复②欧洲资本主义秩序得到稳定③美国对西欧的控制加强④美国对欧洲的争夺更趋加强A、①③④B、②③④C、①②③D、①②③④4.德国和朝鲜形成分裂局面的共同原因是（）A．国内民族矛盾激化B美国和苏联的相互对抗C．世界多级化趋势的演变D美国马歇尔计划的推行5．有学者说：“古巴导弹危机是现代历史的一个转折，两个超级大国都认识到‘强权政治’已经进入死胡同：没有那个国家敢于使用原子武器，如果它不想毁灭自己和人类的话。”这说明美苏“冷战”（）A．有利于世界的和平与稳定B威胁到世界和平，使人们生活在恐怖当中C．美苏开始形成对峙的局面D避免新的世界大战的爆发归纳总结