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1昆山市教育局教研室规章制度（二○一○年六月修订）为了贯彻落实依法治教的要求，进一步提高昆山市教育局教学研究室（以下简称“教研室”）的办事效能和教研质量，促使各项工作科学化、规范化、法治化，根据上级部门的规定和教研室工作的要求，制订本制度。一、教研室工作范围和主要职责教研室是教育局从事教学研究和指导的直属职能部门，在业务上接受省教研室的指导。其工作范围和主要职责是：1．依据国家教育方针，以促进全体学生全面发展为目标，开展基础教育和中等职业教育的教学研究、教学指导、教学业务管理工作和教材建设的有关工作，为教学服务，为学校服务，为教师服务。2．根据基础教育的性质、任务和学生身心发展规律，为大面积提高教育质量，从教学实际出发，研究课程结构、教学过程、教学评价、教学业务管理和教育资源开发。组织专职教研人员和广大教师参加的教学工作研究和教学科学研究等多层次、多形式的研究活动。组织教改实验，总结推广教学改革经验。3．指导学校实施课程方案，创设条件，引导学生主动参与学习过程，形成民主、和谐的师生关系，促进学生生动、活泼、主动、和谐地发展，奠定终身学习的基础。组织教师学习教育理论，树立正确的教育观念，丰富教学技能，把握课程教材，创造性地开展教学活动。组织指导科学的教育教学评价活动，以调整和改进教育教学工作。4．提出执行课程方案和使用教材的意见，制定教学常规制度，并督促检查学校贯彻落实。监控学校的教学质量，组织过程性教学质量检测和必需的统一测试，并对测试结果的处理、评价进行指导。对本地区、2学校的考试命题进行指导和管理。根据国务院《教学成果奖励条例》和基础教育国家级教学成果奖励实施办法，在教育行政部门的组织下，参与评审本地优秀教学成果。5．根据省、市级教育行政部门的规划，参与、组织编写教材（含乡土教材、实验教材）和教学参考资料。组织教材试验工作。根据国家和省市级教育行政部门的规定，提出学校教学用书的选用意见，检查学校使用教学材料的情况。6．协助教育行政部门开展师资培训工作。7．承办市教育局和省市教研室交办的其他事宜。二、教研室主任、副主任以及各部门职责1．教研室实行主任负责制。主任领导并组织全室工作，副主任协助主任工作。主任因事外出时，由主任指定相关领导负责教研室常务工作。主任召集并主持教研室主任会议、室务会议和全体工作人员会议，负责处理市教育局和上级教研部门交办的工作。涉及全局性工作的重大问题，必须经主任会议讨论决定。2．教研室副主任按各自分工，负责分管范围内的工作；或受主任委托，做好其他有关工作。各副主任应互相配合，互相尊重，主动协调。工作中的重要情况和事项，应及时向主任或主任会议通报。对于涉及方针、政策性和其他重要决策的问题，应在事先认真调查研究基础上，向主任或主任会议提出解决问题的建议和方案，经主任会议决定后组织实施。3．各部门工作要求教研室下设办公室、教管组、职教组、初教（含幼教）组、中教组、总务组。各室组具体管理、协调、实施本部门相关事务。为发挥教研室的整体功能，提高工作效率，各室组必须积极主动地做好职责范围内的工作，恪尽职守，努力完成各项工作任务和室领导交办的事项，工作上互相配合支持，凡需与其他室组会办的，主办室组要主动牵头，与有关室组商办。经充分协商不能解决的，由主任或主任会议协调。3办公室工作职责⑴组织安排教研室每周工作安排和全体工作人员会议。⑵处理来电、来函、来访等事务，负责文件收发、登记、传阅、保管等工作。⑶规范进行文书档案和印章的管理。作好本室工作会议和各种业务性会议（活动）的主要材料收集、整理和存档工作。⑷协助主任室办理人事调配变动、劳动工资、考核奖惩等事宜。⑸协助主任室办理工作人员请假、休假、销假事宜。安排节假日值班。⑹负责完成上级交办的各种统计报表，并作好备案。⑺作好本室各部门的协调和对外交流工作。⑻办理主任室交办的其它事宜。中教组工作职责⑴坚持为教学服务、为基层教师服务的教研工作方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。⑵参加省市教研室、省市各科教学研究会组织的各类教研工作会议、年会，深刻领会各级教育部门的教育教学要求，并及时将相关精神传达贯彻到各校教研组长，并按有关精神组织实施；⑶认真钻研初、高中课程标准、教学大纲、教材，形成系统完整的学科知识体系，承担组织新课标、新教材的培训任务，并按课标精神指导教研活动；⑷加强教学管理，有计划地组织各学科专项调研和集中教学调研，强化教学规范，注意总结经验，分析存在问题，提出指导意见，写好调研总结。⑸认真开展各学科教研活动，推进课堂教学素质化研究。教研活动具有专题性、针对性，做到目标明确、准备充分、开拓创新、提高质量、注重实效。注意培植典型课例，发挥教学导向作用。⑹做好教学评价工作。按室工作要求，每学期有目的地组织对部分4年级的教学工作进行调研测试，认真做好命题、阅卷、分析工作，并提出科学合理的教学建议供有关行政领导、学校领导和教师参考。⑺搜集信息，了解全国乃至世界各国中学教学改革的现状；积极配合市学科中心基地开展工作，协助订好基地工作计划，每学期定期举行高三教学研讨活动，组织专家组成员进行专题研讨并将信息及时出成专辑反馈给各校，组织好外出参观学习、交流研讨等活动；⑻积极投身教育教学改革，承担并指导教育教学改革试验，以课题为抓手，以研究出效益、出质量，提高教研活动的档次；⑼组织好各类教学评比、论文评选和学科竞赛活动，做到准备充分、组织周密、安排有序、不出差错，坚持公平、公正的原则，认真评审，确保质量。⑽做好结合教研培养教师的工作，在深入基层听课、调研及教研活动中，加强对青年教师的指导，注意培植典型，帮助他们总结经验。并积极发挥现有骨干教师和学科带头人的作用。⑾在室领导的组织下，参预教材建设、教学辅导用书的编写工作；加强自身建设，不断提高自身的理论水平、业务水平，及时总结教研经验得失，每学期有目的地撰写１～３篇论文；⑿服从组织安排，做好领导布置的相关工作。初教组工作职责⑴坚持正确的教研工作方向和以人为本的教育思想，关注小学和幼教的课程改革与教学改革动态，全面实施素质教育。⑵熟悉小学各学科教学大纲、课程标准、教材内容和教学要求，组织大纲、课程标准和教材培训及贯彻实施。抓好幼教“规程”和“条例”的落实。⑶加强小幼教教学管理，有计划地组织各学科专项调研和集中教学调研，强化教学规范，注意总结经验，分析存在问题，提出指导意见，写好调研总结。⑷认真开展各学科教研活动，推进课堂教学素质化研究。教研活动5具有专题性、针对性，做到目标明确、准备充分、开拓创新、提高质量、注重实效。注意培植典型课例，发挥教学导向作用。⑸抓好小幼教各级各类课题的管理和研究，有管理目标、制度和过程的要求，以现代教育理论为指导，认真组织实施，不断总结经验，形成课题成果。⑹加强小幼教教学评价研究，结合教研活动，积极开展研讨，根据小幼教孩子的身心发展特点和教学目标任务，构建符合素质教育要求的评价标准，发挥评价的激励功能和指导作用。⑺组织好各类教学评比、论文评选和学科竞赛活动，做到准备充分、组织周密、安排有序、不出差错，坚持公平、公正的原则，认真评审，确保质量。⑻做好结合教研培养教师的工作，在深入基层听课、调研及教研活动中，加强对青年教师的指导，注意扶持典型，跟踪培养，帮助他们总结经验。并积极发挥现有骨干教师和学科带头人的作用。教管组工作职责⑴在主任室的领导下，做好全市中小学幼儿园教学研究课题的管理工作，学期初制定好工作计划，定期汇报工作。⑵努力学习教科研业务知识，了解教科研动态，不断提高自身业务水平，以便为学校开展教学研究课题提供服务。⑶完成省教研室在教研课题工作方面布置的有关任务。⑷做好各类评选评优及青年教师“一二三”工程的考核工作。职教组工作职责⑴在教育局、教研室领导下，依据国家教育方针，以提高学生素质为目标，开展本市职业教育的教学研究、教学指导、教学业务管理和教材建设的有关工作，为学校服务，为教师服务，为教学服务。⑵认真学习党的教育方针、教育法规、现代教育理论、党和国家关于教育改革的重要文件，扩大知识面，拓宽视野，提高自身的政策理论水平，以适应现代化教育教学的需要。6⑶组织学科中心组教师学习当代教育理论，树立正确教育观念，掌握现代化教育技能和手段，充分发挥中心组骨干作用，形成民主、和谐的教学研究氛围，提高职高的教学质量。⑷进行教学情况调研，发现、扶植、提高、总结先进经验；发现问题认真分析并提出解决问题的建议和措施。⑸监控学科教学质量，组织过程性教学质量检测和必需的统一测试；并对测试结果的处理、评价进行指导，组织好有关考试的命题、阅卷、统计、分析等工作。⑹做好技能竞赛、综合技能考核及有关竞赛工作，以推动学校注重发展学生的个性特长，培养优秀人才。⑺根据上级和有关部门的要求，做好有关资料的编审、校对、印刷等工作。⑻严格要求自己，不断提高政治素质和道德修养，遵守工作纪律，参加公益劳动，互敬互助，团结协助。总务组工作职责总的目标是：围绕教研室的中心工作服务，为教学教研服务，为全体教职工的学习生活提供有力地保障和良好的服务。总务组在主任室领导下，具体负责教研室后勤工作，协助主任室做好总务管理工作，当好领导参谋。⑴加强总务处人员自身建设，增强服务意识和创新意识，牢固树立全心全意为人民服务的思想。⑵认真贯彻勤俭办事的原则，协助主任室合理使用经费，使有限经费发挥最大效益。⑶严格执行财务管理制度，依法规范自身工作行为。⑷加强资料室内部管理，定期向教研员提供高考信息、中考信息，搜集和交流与外省市学科的高考、中考资料，定期开放图书阅览室，充分发挥资料信息中心作用，为教研教改提供良好的智力支撑。⑸做好资料征订、发行及资料欠款回收工作。7⑹做好教学用品的采购管理和发放工作，按计划发放办公用品，认真做好为教学服务的其他工作。⑺文印工作立求保质保量，及时高效，做好设备的保养和维护工作。⑻做好安全保卫、传达及环境卫生、美化工作，搞好茶水供应和防暑防寒工作及其他维修管理工作。⑼认真制定和实施财产管理制度，做好财产登记、造册、报损、核实等工作。⑽完成主任室及各学科有关为教育教研的其他后勤保障工作。三、教研员工作职责1．学习党和国家的教育方针、政策、法令、规定，贯彻国家教育部和上级教育行政主管部门的有关教学工作的指示，制定本学科教学教研计划，完成上级交办的各项任务。2．学习教育、教学的基础理论，研究并系统熟练地掌握本学科的教学大纲和教材，组织中心教研组教师进行教学思想、教学内容、教学方法、教学手段的改革,帮助教师掌握教材，改进教法，不断提高教学水平，并用科学的方法检查、评估教学质量。3．深入学校、课堂，参加教学实践，加强调查研究，了解教学计划、课程标准、使用教材和本学科教学基本情况，及时提出改进教学的指导性意见和建议，努力提高教学质量。4．组织全市各种形式的教学研究活动，开展教学理论和实践的专题学术研究，收集和撰写对教学有指导意义的论文、调查报告、经验总结和有关材料，总结交流和推广先进经验，支持、协助学科研究会的工作，广泛开展群众性教学研究活动。5．组织教学改革实验，发现典型，总结推广教改经验。6．介绍国内外教研、教学信息、动态，帮助教师开阔视野，学习、借鉴外地经验，从实际出发，改进教学工作，提高教学水平。7．接受学科业务咨询，研究解决教师教学中遇到的各种疑难问题。8．根据有关文件规定和上级意见，编写、审订地方教材、乡土教8材、补充教材和有关教学参考资料，负责考试命题工作。四、学习制度1．教研室政治理论学习和业务知识学习由党支部负责。政治理论学习以党支部或党小组为单位进行，业务知识学习由学科组或学段组负责安排，分别由党小组、学科组长召集组织。2．党支部根据形势任务和上级党委的要求确定政治学习的内容，业务学习内容由负责业务工作的主任、学科组长根据业务工作特点及要求确定学习内容。3．政治、业务学习分别间周一次，一般安排在周四下午，时间半天，无特殊情况不得挤占学习时间和请假。4．各党小组长要切实负起责任，及时召集有关人员按时完成学习任务，保证时间，保证人员，保证质量，做好出勤、学习情况记录，并及时向党支部汇报。5．党支部及时督促检查各小组的学