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时代风采——现代中国画、油画一、教学目的1.了解现代中国画对传统中国画艺术的继承和发展，了解中国油画的发展情况。2.了解现代中国画的艺术风貌及作品中体现的时代感情，了解著名油画的作品的内容与形式。3.了解公共环境中大型绘画作品为适应现代生活环境而在艺术表现形式上所进行的探索。二、教学重点与难点1.通过作品的比较，分析现代部分代表性中国画家的不同风格特色，在哪些方面表现出艺术上的首创性。2.简要介绍油画发展史。3.讲解现代中国画在题材内容、绘画样式、意境的追求、表现手法上有哪些明显的变化。理解艺术形式与时代生活环境的关系。4．重要油画作者与作品的介绍。三、教具与学具的准备多媒体设备图片四、教学步骤第一节：现代中国画（一）导入齐白石大家并不陌生，他在中国国画界也有举足轻重的地位，他经常挂在嘴边的一句话是““做画要在似与不似之间”，即作画画的太像就匠气，画匠作画，画的太不像就是不能真确表现事物的相貌色彩。1)重点鉴赏齐白石作品——墨虾：a)给学生诉说齐白石在不同阶段画的虾，并进行比较。画虾的过程：（从科学的角度上看越画越不像，但是，从艺术的角度上是越画越像。）大概分为三个阶段，即摹古阶段、写生阶段、创造阶段。①摹古阶段：结合幻灯分析虾的特征：单只虾；虾腿很多对；虾身笔直；虾身6节；虾眼睛2个墨点，虾头是平的；虾是由浓墨画的。②写生时期：在自己他在案头的水盂里亲自养虾观察，（集合幻灯分析和真虾图分析）虾的特征：群虾；身体有某种弯曲，显得生动；有浓淡区别；有10对腿；眼睛任然是2个墨点，和虾头基本是平的。③创造阶段：第一次改造——虾的特征：虾头与虾身若断若连；虾身有浓淡的区别；虾的中部拱起；虾腿由10对变为8对；虾钳分为三节，最前端夸张。第二次改造——改造内容：虾头上点了重重一点浓墨虾头看起来很硬，有坚硬感，虾身有透明感；虾的眼睛不再与虾头平行；虾腿由8对减为6对。第三次改造——改造内容：虾腿由6对减为5对。2)分析其他现代中国画作品：a)黄胄作品欣赏：长期生活在陕西、新疆等地，画了大量速写，且注意保持在速写过程中对事物的敏感于激情，他画风奔放色彩交响（鲜亮），线条律动（流畅）。《庆丰收》等；b)蒋兆和作品欣赏：现代有重要影响的人物画家，他的作品重结构，严格把握比例和角度变化所成的深度感。在坚实的造型基础上，追求人物精神气质的表现。《流民图》等;c)黄宾虹作品欣赏：稍微带学生分析《万松烟霭》此作品;特点：注意景物变化，风格浑厚华滋，是黄宾虹山水画的基本特点。从笔墨上看，属于繁体的“黑、密、厚、重”，即积笔墨数十重，层层深厚，是他的山水画最显著的特点，也有简洁疏朗仅以墨线勾勒，或稍加淡墨渲染的减笔，即疏体。前者实中见空灵，后者虚中见雄逸。画家强调山水画要表现出苍润的艺术效果，“苍”和“润”是矛盾的统一体，苍自笔力得来，润是墨彩，苍与润的结合，使画面呈现出“干裂秋风，润含春雨”的艺术效果，使山水画获得丰富的层次，表现了山川的浑厚华滋。d)《江山如此多娇》作品赏析：①这张画由何人所作？——由关山月和傅抱石共同完成的；关山月画前景的松树和远景的长城雪山，傅抱石画流水瀑布。②此画的尺寸是多少？——宽9米，高6.5米，太阳的直径将近1米；③妙在何处？——描绘了辽阔广大的祖国大地上，当江南沃土在和煦的阳光下，雄浑的山岩上任然长满了苍劲的青松时，珠穆朗玛峰上还是白学皑皑，因此，在一个画面上同时出现太阳和白雪，同时出现春夏秋冬的不同季节，同时出现东西南北的地域。而这并不会使人感到矛盾和不协调。我们优秀的绘画传统，是有过把四季山水或四季花鸟集为一图的。这样反而有“东方红，太阳升”的雄伟气魄。3)教师提问：“现代中国画有什么特别之处？”（从人物画、山水画、花鸟画使现代中国画和传统中国画进行对比比较）引导学生回答。分析稿参考资料：《韩熙载夜宴图—赏乐》：用笔设色等方面也都达到了很高的水平，如韩熙载面部的胡须、眉毛勾染的非常到位，蓬松的须发好似从肌肤中生出一般。人物的衣纹非常利落洒脱，勾勒的用线犹如屈铁盘丝，柔中有刚。人物服装的颜色用的大胆，红绿相互穿插，有对比又有呼应，用色不多，但却显得丰富而统一。《游春图》树身染深赭色，树叶染浓绿。山石则通体染淡赭色后，石脚染重赭而石身敷青绿重彩。小桥栏杆及寺庙廊柱填朱砂，而人、马、白云则填以白粉。不过，此图尚有不足之处，如树的造型还嫌单调，枝干少变化，树叶虽已精细至双勾法，但大都平铺而欠生动，而远树则处理稍觉简单，更多装饰意味。老师引导做出总结：题材内容“人物画”主张以形写神，突出人物的内心世界“山水画”重宏观、重整体的把握，而非拘泥于细枝末节.“花鸟画”强调“似与不似之间”寄情于景绘画形式工笔、写意意境追求追求“似与不似之间”强调以形写，神情景交融表现手法白描法、勾染法、泼墨法等（二）第二节：现代中国油画1)西方油画作品欣赏：①达芬奇《蒙娜丽莎》——主要通过视频进行讲解；提问：你们认为西方最有名的油画是什么？（引出课题）②达芬奇《岩间圣母》——2幅图进行比较，老师分析故事背景。2)中国现当代油画作品欣赏：引导学生欣赏名家油画作品，谈体会：①赏董希文《开国大典》：提问：有没有同学曾经去过北京天安门的？去过天安门城楼吗？（指引学生分析画面的精妙所在）画面上，画家在构图、设色、人物等场面的处理上，体现出一个泱泱大国的气魄和风度。如果你到过天安门城楼上，会更加体会到作者构图的大胆与巧妙。画家在画面上加宽了左右两边红柱子的实际距离，并把右边的一组红柱子搬到画面之外;将栏杆、地毯、游行队伍平行舒展开去使宏大的群众场面得以充分表现。天安门座北朝南，中央领导人本是面向南方站在毛泽东主席后面，处于逆光之中并背向观众。画家大胆地将中央领导人的位置移至左侧一角，从而消除了逆光与背向观众的现象，使画面显得更加明丽而喜气洋洋。再细看，毛主席的集团也不是面向正南方。另外，据说典礼当天是阴天有雨的天气，画家却把它改为秋高气爽的晴朗天气，使人有天随人愿、清爽欢快之感。这就是艺术家大胆而高超的构图技巧，从而体现了一个深刻的道理：艺术不是生活毫不走样的“复制”，艺术的真实，不是生活的真实。艺术的表现，是由主题的需要而决定的。色彩上分析：红地毯、红灯笼、红柱子及远处红旗的海洋与蓝天、绿树形成对比基调，使画面热烈而明快的;金黄色的菊花与蓝天、白云的对比。既点明了秋高气爽的季节，又与黄色的灯穗相呼应，增强了华贵灿烂、富丽堂皇的欢庆气氛。柔进了中国画法的工笔重彩绘画技巧和敦煌壁画用色的特点。②罗中立《父亲》：《父亲》诞生的背景：罗中立准备用《收粪的老人》创作一幅作品，他对朋友说要画一张大的大头像，原话是“像毛主席像一样大的画”。正式创作以前，罗中立又回了一次大巴山，他把邓开选老人所有的照片能找的都找了出来，能画的都画了出来，然后把这些综合出来构成一个老年农民的形象。期间差不多半年时间里，一稿一稿地变化着。等他从大巴山回到学校，画的题目也从《收粪的农民》变成了《我的父亲》。当时有人看了《我的父亲》说，你这个是旧社会新社会，你这么搞也看不出来。于是提议加一支圆珠笔，这个圆珠笔放在耳朵上头。只有解放以后才有圆珠笔，旧社会解放前是没有圆珠笔。罗中立说：“加一个圆珠笔的话，就表示他是一个新社会有文化的一个农民，就不像现在苦巴巴看到一个旧社会的老头。我很快把这个圆珠笔画上去。为了缩小这个圆珠笔视觉上的强度，所以把透视画得特别大，基本上是正面透视的一支用竹杆套的那种带圆芯的笔，那个时代很常用的一个圆珠笔的形象。”罗中立加上的这支圆珠笔如果不仔细看的话几乎不容易发现，可是就是这小小的一笔改动就决定了父亲这一具有历史性的作品和罗中立的未来命运。农民形象的草图几经变化变成了一幅巨形图像，这件作品在最后时间终于通过了当时的四川省美协的审查，同意参加第二届全国青年美展。取掉两个字引发对《父亲》的争论作品送到了北京，罗中立的心提到了更高。“各方面的一些压力，一些估计，对它都觉得挺悬。”罗中立说。1980年12月，参展作品全部到达北京中国美术馆。《我的父亲》一亮相就吸引了所有评委的目光，取得了优异的成绩。③简单浏览当代中国油画作品（798艺术）——与现代中国油画形成对比，形成视觉的冲击，给学生留下更加深刻的映像。④教师总结：现代中国油画有什么特色？a)以现实生活和近代历史事实为素材；b)画面中主体的造型和色调有写实感；c)强调内容的情节性和文学性。五、课堂总结思考与探究：回顾现代中国画与当代中国画，让学生比较说出他们的不同点。课堂小结：近年来，中国绘画呈现多元发展的局面，在双向交流中，中国画、油画正融入世界艺术潮流，并且显示着自己民族的、时代的特点和个性特点。