搜索
1.？？是测评标准体系的主体。A测评理论B测评内容C测评目标D测评指标答题：A.B.C.D.2.各个测评指标相对不同的测评对象来说，会有不同的地位与作用。因此要根据各测评指标对测评对象反映的不同程度而恰当地分配不同的权重。下列哪项是确定权重的方法？A德尔菲法B问卷法C头脑风暴法D观察法答题：A.B.C.D.3.下列哪项是素质测评标准化的第一步？A明确测评的客体与目的B确定测评的项目C确定测评标准体系结构D筛选与表述测评指标答题：A.B.C.D.4.下列哪一项是工作分析的最后一步？A根据素质测评目的与需要，确定需要进行调查的职位范围，制定调查的提纲与计划B采用一定方法广泛收集有关某一职位任职者主要素质条件与绩效指标的素材C通过一些方法筛选形成内容全面的素质调查表D答题：A.B.C.D.5.下列哪几项是素质测评标准化分析的核心问题？A测评理论的掌握B测评内容及其确定C测评目标D测评指标答题：A.B.C.D.6.西周选拔人才时，对人素质测评的目标是“乡三物”。“乡三物”的具体内容是“六德”、“六行”、“六艺”。这体现了素质测评哪个方面要求？A测评指标B测评内容C测评技术D测评思想答题：A.B.C.D.7.中国古代早期的素质测评方法叫？，即通过观察比较的方式来选择人才。A科举B九品中正C察举D试举答题：A.B.C.D.8.下面四种方式中，哪一种的信度优于其它三种？A科举B察举C九品中正D世袭答题：A.B.C.D.9.下列哪几项是察举的衍生?A贡举B荐举C试举D科举答题：A.B.C.D.10.下列哪几项属于古代人员素质测评活动中所采取的技术？A观B听C问D荐答题：A.B.C.D.11.？？是人员素质测评的前提。A优化管理B开发提高C角色要求D素质差异答题：A.B.C.D.12.()是人员素质测评的客观要求。A优化管理B开发提高C角色要求D素质差异答题：A.B.C.D.13.优化管理是人员素质测评的。A前提B客观要求C发展方向D基础答题：A.B.C.D.14.认知理论是人员素质测评的()A前提B客观要求C发展方向D基础答题：A.B.C.D.15.个人的每一个行为表现，都是其相应心理素质在特定环境中的特定表征。用数学公式可以表示为：B=f（Q，E），其中Q表示()A行为B素质C表征方式与机制D环境答题：A.B.C.D.16.素质虽然是内在的与隐蔽的，但他却会通过一定的形式表现出来，这是指素质的（）A内在性B可分解性C表出性D稳定性答题：A.B.C.D.17.以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评是（）A选拔性素质测评B配置性素质测评C开发性素质测评D考核性素质测评答题：A.B.C.D.18.在人事管理中，晋升测评以及人员录用与招聘多属于（）A无目标测评B常模参照性测评C效标参照性测评D综合测评答题：A.B.C.D.19.在素质测评中要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说，有利性相对平等，不是对某些人特别有利而对其他人不利。这体现了选拔性测评操作中的（）原则。A公平性B公正性C差异性D准确性答题：A.B.C.D.20.下列中哪几项是素质测评的功能？A评定B反馈C监督D预测答题：A.B.C.D.