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试卷第1页，总8页2016-2017学年度湛江市第二十三中学七年级生物上册第一单元测验班级：___________姓名：___________考号：___________成绩:___________时间：45分钟，满分：100分一、选择题(本大题共40小题，每小题2分，共80分。)1．生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物影响环境的是（）A．有的树秋天落叶B．变色龙的体色随环境而变C．大树底下好乘凉D．仙人掌的叶退化成刺2．“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（）A．生物能够由小长大B．生物的生活需要营养C．生物能够繁殖后代D．生物能够适应环境3．科学探究过程中，在设置对照实验时，下列描述正确的是（）A.所有变量都相同B.所有变量都不相同C.除实验变量外，其它因素均不相同D.除实验变量外，其它因素均相同4．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。这句诗描述的是哪一种非生物因素？（）A.温度B.光C.空气D.水5．遗传具有多样性，下面有关遗传的多样性的几种说法中，不正确的是（）A．荷花和金鱼的体内所携带的基因是不同的B．红色金鱼和黑色金鱼的体内所携带的基因是不完全相同的C．黑色人种、白色人种和黄色人种的体内所携带的基因是完全不同的D．荷花和茶花的体内所携带的基因是不同的6．下列描述的现象中，属于生物共同特征的是（）A．都生活在水中B．都能快速运动C．都能进行捕食D．都能生长和繁殖7．日常生活中，属于生物的是（）A.骑的马B.坐的车C.踢的球D.点的灯8．使生物学研究进入到分子生物学阶段的标志是()A．实验法的运用B．DNA分子的双螺旋结构的发现C．达尔文的进化论D．林奈的生物分类9．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话体现了小草的生命现象是（）A．需要营养B．能生长C．能呼吸D．能排泄废物10．用观察法研究动物的行为，必须让动物处于（）A．实验条件下B．研究者设计的环境下试卷第2页，总8页C．养殖条件下D．自然状态下11．下列关于生物圈的叙述正确的是（）A．生物圈就是地球B．生物圈是指所有的生物C．生物圈是生物生存的无机环境D．生物圈是地球上所有生物及其生存环境的合称12．“锄禾日当午”，农民给庄稼松土的目的是给农作物提供（）A.水B.空气C.生活空间D.营养物质13．下列不属于生命现象的是（）A．花开花落B．北雁南飞C．孔雀开屏D．潮涨潮落14．下列那种现象不是描述生物特征的（）A.夏季炎热人出汗了B.铁在潮湿环境中生锈了C.秋季植物落叶D.用手触摸含羞草，其展开的叶片合拢15．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是（）A．遗传B．变异C．生殖D．发育16．“江北水城”聊城盛产苹果和梨，但不宜栽种柑橘，影响此现象的生成因素主要是（）A.温度B.水C.阳光D.土壤17．科学探究成功的关键是（）A．提出问题B．作出假设C．制订计划D．表达交流18．在科学探究过程中，提出问题后可以根据已有的知识对问题的答案提出可能的设想，即（）A．作出假设B．制定计划C．实施计划D．得出结论19．下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件()A．阴暗、明亮B．潮湿、干燥C．温暖、寒冷D．食物多、食物少20．下列①生石花②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽，其中属于生物的是（）。A．①⑤⑦⑧B．①③④⑧C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦21．为了探究光照对绿豆发芽的影响，某同学设计了如下实验：在两个同样的花盆中种植绿豆，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）。下列对他的实验设计所提的意见中，正确的是（）花盆阳光温度水1向阳处20摄氏度充足2暗室20摄氏度不充足A.两个花盆都应放在向阳处B.两个花盆都应放在暗室处C.两个花盆都应保证充足的水分D.两个花盆的温度都应维持在0摄氏度22．在一片大草原上，斑马正悠闲地啃食着青草，突然有一只斑马发现不远处有一只狮子，它狂奔起来，其他斑马也开始奔跑起来。这种现象说明（）试卷第3页，总8页A.生物能够繁殖B.生物对外界的刺激作出反应C.生物体的生长需要营养D.生物能排出体内的代谢废物23．下列哪项不是生命现象?（）A．种子萌发，长出幼苗B．天气炎热，人体出汗C．蛇的冬眠D．溶洞中的石笋逐渐长高24．实验方案中一般只设一个变量因素，每个变量因素应设置对照，下列哪一项不是一组变量的因素（）A．光照与潮湿B．光照与黑暗C．适温与冷冻D．干燥与潮湿25．“朵朵葵花向太阳”这句话描述的是生物的什么特征？（）A．生物的生长和繁殖B．生物的遗传和变异C．生物对外界刺激做出反应D．生物生活需要营养26．下表是探究蚂蚁食性的过程。属于科学探究过程中作出假设的步骤是（）A．步骤1发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物B．步骤2根据已有的知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食C．步骤3在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究D．步骤4通过几次反复实验后，发现蚂蚁爱吃甜的食物27．下列哪项是影响小麦生长的生物因素（）A．阳光B．蝗虫C．空气D．水28．科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（）A．要坚持实事求是的态度，要善于与他人合作交流B．要通过观察、实验等多种途径获得事实和依据C．设置对照实验、控制单一变量、重复实验是提高实验结果可靠性的重要途径D．当探究的结果与自己原有的知识发生矛盾时，要修改实验数据29．为防止鸟吃草籽，有人把人工种草的地方用网罩起来,过一段时间后发现，草的叶子几乎被虫子吃光,，而末加罩网的天然草地,草却生长良好，这一发现主要使用的科学方法是（）A．实验法B．调查法C．收集资料法D．分析资料法30．有些昆虫的身体颜色与它生活的环境颜色极为相近，这属于（）A.生物对环境的影响B.环境对生物的制约C.生物对环境的适应D.环境对生物的适应31．下列能构成一个生态系统的是（）A．十里河内的所有生物B．植物园内的全部合欢树C．绿岛湖内的所有鱼D．八和港水库内的所有生物及其生存环境32．黑暗房间内的植物经常朝窗户方向弯曲生长，对植物产生这种影响的非生物因素是（）A．温度B．土壤C．光照D．水分试卷第4页，总8页33．不属于科学探究常用的方法有（）A.收集和分析资料B.设计探究实验C.临摹细胞图D.观察和调查34.鱼儿离不开水，离开水就会窒息死亡；狮子、猎豹等动物只能生活在草原上，这些现象说明生物与环境的关系是（）A.生物影响环境B.生物适应环境C.生物依赖环境D.生物改变环境35.我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（）A.生物数量的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.基因的多样性36.在生物分类中，最基本的分类单位是（）A．界B．门C．科D．种37.有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法，其中正确的是（）A.甲说：“中国地大物博，生物资源取之不竭，用之不尽，因此我们尽可以开发利用”B.乙说：“俗话说靠山吃山，靠海吃海，因此我们只管捕捞鱼而不用养殖”C.丙说：“要保护生物的多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用”D.丁说：“白鳍豚是我国特有的珍稀动物，我们要保护它”38.被称为“分类学之父”的是（）A.达尔文B.哈维C.林奈D.拉马克39.地球上最大的生态系统是()A．海洋生态系统B．生物圈C．陆地生态系统D．湿地生态系统40.在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是（）A．青草与山羊B．害虫与青蛙C．水稻和稗草D．松树与松鼠二、判断题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。)41．生物都是由细胞构成的。()42．大多数生物能进行呼吸，吸入氧气，呼出二氧化碳。（）43．生物体受到刺激后，能够产生运动。()44．生物能适应环境的任何变化。（）45．“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话描述了生物的遗传现象。（）三、连线题(本大题共1小题，每小题10分，共10分。)46．请将左右两列中相关联的内容用线段连接起来试卷第5页，总8页七年级生物上册第一单元测验参考答案1．C【解析】一般强调生物的形态、结构和功能发生的变化多是生物适应环境，如：ABD。强调环境的前后改变说明是生物影响环境或者环境影响生物。C选项中环境前后发生变化，说明生物影响环境。2．C试题分析：生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物产生后代的过程，叫做繁殖。“春种一粒粟，秋收万颗子”，描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够繁殖后代。考点：生物的特征。3．D试题分析：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；其中不同的条件就是实验变量，对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜，这样便于排除其他条件干扰实验验，因此，在设计对照实验时，除了实验变量不同之外，其它因素都相同。考点：科学探究的基本环节。4．A试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物，包括同种和不同种的生物个体，温度影响生物的分布、生长和发育，春天来了，温度升高，江水变暖，鸭子开始下水游泳，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”体现了非生物因素温度对生物鸭子的影响。故选A.考点：环境中的非生物因素对生物的影响5.C试题分析：生物的各种特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因。不同种生物的基因有较大的差别，同种生物的不同个体之间在基因组成上也不尽相同，所以，每一种生物就是一个丰富的基因库。物种多样性的实质是遗传多样性。解答：不同种生物的基因有较大的差别，因此，A项的荷花和金鱼，D项的荷花和茶花都属于不同物种，所以它们的体内所携带的基因是不同的。B、同种生物的不同个体之间在基因组成上也不尽相同，因此，红色金鱼和黑色金鱼的体内所携带的基因是不完全相同的，B正确。黑色人种、白色人种和黄色人种的体内所携带的基因也是不尽相同的，而不是完全不同，C错误。点评：基因是DNA上有遗传效应的片段，而控制生物性状的基本遗传单位就是基因．6．D试题分析：有的生物生活在陆地上，有的生物生活在水中，有的生活在空中，故A错误；动物一般能自由运动，植物一般不能自由运动，故B错误；动物能进行捕食，植物的营养方式是自养，C错误；生物都能够生长和繁殖，D正确。考点：生物的特征。7．A【解析】车、球、灯都不具有生物的特征。不属于生物。只有马属于生物。试卷第6页，总8页8.B（第24页）9．B10．D试题分析：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．考点：科学探究的基本方法。11．D（第6页）12．B农民给庄稼松土的目的是使土壤疏松，利于储存空气，促进根的呼吸。考点：生物生存的环境条件13．D潮涨潮落是自然现象，不属于生命现象。考点：生物的特征。14．B铁在潮湿环境中生锈了属于化学反应。故选B。考点：本题考查生物的特征。15．A试题分析：遗传、变异、生殖和发育都是生物的普遍现象。遗传是生物的亲代与子代之间在性状上的相似，“龙生龙，凤生凤。老鼠的儿子会打洞”是一种遗传现象，故选A符合题意；变异是生物的亲代与子代之间，子代与子代的个体之间性状上的差异，如一母生九子，连母十个样；生殖是指生物产生后代，繁衍种族的过程；发育是指生物的生物体的结构由简单到复杂，功能由不完善到完善的变化，所以选项B、C、D不符合题意。考点：本题考查的知识点是生物的基本特征，生殖与遗传等基本概念的理解，学生运用相关的概念对生物现象进行判断即可作答。16．A试题分析：“江北水城”地处山东省西北部的聊城市，意为中国北方的威尼斯。（威尼斯是意大利的水上城