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林嗣环☆关于口技：杂技的一种。口技是一种运用口部发音来模仿各种声音的传统民间艺术。战国四公子之一孟尝君门客“鸡鸣”“狗盗”的故事就是一个例子。口技演员能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。口技林嗣环，字铁崖，清代福建晋江人，顺治年间进士。著有《铁崖文集》等。《口技》原为他的《秋声诗》的序言。原意是借口技人的“善画声”（善于绘声绘色地描写生活），说明《秋声诗》也是“善画声”的诗作。作者作品简介《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志·秋声诗自序》。本文写的是一场口技表演。作者通过表演者以各种不同的声响，异常逼真的模拟出一组有节奏、有连续性的生活画面的叙述、描写，表现了我国民间艺人的高超技艺。shǎoqǐngfèijuéyìchìjǐnghōujiànyèhǔjī少顷犬吠惊觉欠伸呓语夫叱大儿伸颈齁声中间…之声曳屋许许声几欲先走读准字音课文朗读•听准字音•划准节奏第一部分学习京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。擅长、善于举行宴会在的罢了只通“座”名词喧哗，大声说话设置、安放围绕而坐一会儿适逢京城大厅醒木听见全场安静的样子京城里有一个善于表演口技的人。一天，正赶上有一家大摆酒席宴请宾客，在客厅的东北角安放了一个八尺宽的围幕，表演口技的人坐在围幕中，（里面只放了）一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们围绕而坐。过了一会儿，只听见围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。第一部分（第1段），交代口技表演者和表演的时间、地点、设施、道具，以及开演前的气氛。1.第一段中统领全文的关键字眼是：善2、第一段在文中有什么作用？造成悬念，为下文记叙精彩的表演作铺垫。3、第一句话在文中有什么作用？介绍口技表演者，是本文的一句总说，意在说明这位“善口技者”的技艺“善”。4、作者两次强调道具“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”是什么意图？侧面烘托作用，突出了口技者的真正本领是全靠一张嘴,从而烘托口技者技艺的高超。(首尾照应)5、道具中的数字的运用有什么作用？说明表演场地狭小，道具简单，衬托表演者技艺的高超。6、“满坐寂然，无敢哗者”在文中有什么作用？渲染了演出前肃静、紧张的气氛，暗示口技表演者的艺术声望之高。第二部分学习第1层（第2段），写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形，以及宾客对口技表演的由衷赞叹。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。远远的狗叫就(被)惊醒哭也动词，喂奶名词，乳头他，指小孩打呵欠，伸懒腰说梦话停睡醒她的丈夫不久抚摸连续不断地说话远远地听到深巷里一阵狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。一会儿，小孩子也醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒了。妇人拍着孩子喂奶，小孩含着奶头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面轻声哼着哄他睡觉。又一个大孩子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。在这时候刚呵斥全场认为奇妙极（副词）同时偏着头看默默地赞叹全，都具备没有一个不用手，名词作状语各种声音的妙处伸直脖子在这时候，妇人用手拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时响了起来，各种妙处都具备。全场宾客没有一个不伸长脖子，偏着头看，微笑着，暗暗地赞叹，认为妙极了。第2层（第3段），写表演一家人由醒复睡的情形，以及宾客的情绪变化。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。慢慢地心情(把身子)坐正不久打鼾翻倒倾斜稍微伸展、松弛渐渐隐隐约约老鼠活动的声音不久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍小孩的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。隐隐地听到有老鼠悉悉索索的声音，盆子等器具翻倒倾斜的声音，妇人在睡梦里的咳嗽声。客人们心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了一些。第3层（第4段），写表演一场突然而至的大火灾的情形，以及宾客以假为真的神态、动作。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。叫，喊一会儿，不久其中夹杂的拉忽然一齐，一同发作拟声词忽然有一个人大声呼叫：“起火啦”，丈夫起身大叫，妇人也起身大叫。两个小孩子一齐哭了起来。刹时间，有成百上千的人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千的狗叫了起来。中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧而发出的爆裂声，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；又夹杂着成百上千人的求救声，众人拉塌房屋时一齐用力的呼喊声，抢夺东西的声音，泼水的声音。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。即使一种说出地方在这，代种情况下扬起大腿想要几乎跑打哆嗦凡是其中其中脸色露出凡是（在这种情况下）应该有的声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的任何一种声音；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。在这种情况下，宾客们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起袖子露出手臂，两条大腿直打哆嗦，几乎想要争先恐后地逃跑。第二部分（第2段至第4段），写表演者的精彩表演和听众的反应。(主体)忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。各种声响全、都消失撤掉看屏风里面(个)(张)(把)(把)(块)忽然醒木一拍，各种声响全都消失了。撤掉围幕一看里面，（仍只有）一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。设计朗读脚本示例：忽一人大呼“火起”“忽”语速要急促，体现大火突然发生：“火起”要重读，体现呼喊声之响亮：整句读出紧张危急之感。忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。（男合）忽一人大呼：“火起”，[急促、重读]（男合）夫起大呼，[重读]（女合）妇亦起大呼。[重读]（女合）两儿齐哭。[重读]（众合）俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。[急促、重读强、渐快]（女合）中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；[急促、重读强、渐快]（男合）又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。[急促、重读强、渐快]（众合）凡所应有，无所不有。[平缓、赞赏]场面声音种类声音特点作者评论听众反应梦中惊醒由远及近由外到内由小到大由分而合由醒又睡由大而小由密而疏微闻余声失火救火忽然变大由少而多由多而杂犬吠欠伸呓语儿啼妇呜夫叱（一时齐发）齁声妇拍儿渐止鼠作作索索倾盆器声咳嗽（以响衬静）众妙必备伸颈侧目微笑默叹以为妙绝意少舒稍稍正坐变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走大呼齐哭百千人大呼儿哭犬吠力拉崩倒声火爆声风声求救声曳屋声抢夺声泼水声（无所不有）不能指其一端不能名其一处●根据课文内容填写下列表格7、从第二部分来看，作者模拟了几幅画面？分别用一句话概括出来。三幅画面梦中惊醒醒而复睡失火救火8、第二部分是全文的主体，描写口技艺人所表演的哪两个场面？1）一个四口之家在深夜由睡而醒，由醒复睡的情形。2）发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形。10、课文中的以下两处是怎样以动写静，表现深夜寂静气氛的？A、遥闻深巷中犬吠既是以动写静，烘托深夜的寂静气氛，又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。B、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽衬托深夜寂静气氛，表现一家人由醒复睡后的沉寂状态，并为下面即将表现的大火灾蓄势。以动写静是我国传统的艺术表现手法。鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣深涧中。入若耶溪王籍艅艎何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。11、哪些声音表现了火势的凶猛？中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声。百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。12、作者盛赞口技者高超技艺的议论性语句是：虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。你是从课文哪些地方读出这个“善”字的？道具的简单表演的内容观众的反应侧面描写正面描写侧面描写13、正面描写与侧面描写相结合直接表现高超技艺（正面描写）听众的神态、动作（侧面描写）极简单的道具（侧面描写）善并谈谈侧面描写有什么作用？侧面描写从不同角度衬托出口技者的高超技艺.14找出文中侧面描写的语句，并说明有什么作用。2.满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。4.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。3.宾客意少舒，稍稍正坐。1.满坐寂然，无敢哗者。侧面描写，刻画出听众的心理变化过程，突出演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而烘托出表演者技艺的高超。第三部分学习第三部分（第5段），写表演结束时情景。文末再次交代表演者的道具仅“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”有什么作用？与首段相呼应，说明在演出中未增加任何道具，刚才的精彩表演的确是从“口”中发出的。一张，两三件，四方，听的五六，心里七八，好似九，真乃十。口道具宾客体投地神无主上下死一生全十美课文描写了一场精彩的口技表演。表现了我国民间艺人的高超技艺。1.以时间为序，层次清楚，条理清晰；2.“善”字总领全文，首尾呼应，浑然一体；3.正面描写与侧面描写相结合，充分表现主题；4.文字简练贴切，用词精确。1.会宾客大宴……会：宴：2.但闻屏障中抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。但：闻：3.妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。乳：呜：4.宾客意少舒，稍稍正坐少：稍稍：5.虽人有百手，手有百指，不能指其一端虽：指：6.人有百口，口有百舌，不能名其一处也。名：7.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。股：走：适逢，正赶上举行宴会只喂奶跑听见发出呜呜的声音稍微渐渐说出大腿指出即使巩固课后练习（一）表示突然发生：表示几件事同时发生：表示两件事相继发生：表示在特定的某个时间内发生：表示过了很短时间就发生：少顷既而是时一时未几忽俄而忽然忽忽然一时俄而是时既而少顷未几1、时间词填空：巩固课后练习（二）2、古今异义：古义今义会但闻虽股走（适逢，正赶上）（会议、集会）（只）（连词，表转折）（听见）（用鼻子嗅）（即使）（虽然，表转折）（大腿）（屁股）（跑）（步行）3、一词多义：绝：以为妙绝群响毕绝妙：众妙毕备以为妙绝指：手有百指指其一端坐：众宾团坐满坐寂然乳：妇抚儿乳儿含乳啼（名词，乳头）（副词，极，非常）（动词，断绝，消失）（名词，妙处）（形容词，奇妙）（名词，手指）（动词，指明）（动词，坐下）（同“座”，名词，座位）（动词，喂奶）4、词类活用：（1）名词作动词：妇抚儿乳会宾客大宴不能名其一处也满坐宾客无不伸颈、侧目（2）形容词作动词：京中有善口技者5、通假：满坐宾客（名作动，喂奶）（名作动，举行宴会）（名作动，说出）（形作动，善于，擅长）（“坐”同“座”，座位）（名作动，看）5、思考：课文第3段的描写可否省略？这一段有何作用？不能省去。这段写一家四口人渐渐由醒而睡，又用鼠声衬托这种宁静，既充满了生活的气息，又有情节上突兀变化，由起先的喧闹陡然落为平静，也为下一个情节积势蓄力，暗示必将有更猛烈的情形出现。这样处理，使课文情节显得起伏跌宕，生动曲折。疏到密小到大大到