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12016年临沂市化学中考部分考点分析及复习建议结合临沂市近几年来中考题，我对上册前两单元的考点进行了如下整理，希望对今年的中考有所帮助。第一单元走进化学世界（重点）一物质的变化1．物理变化、化学变化及二者的区别和联系【例题】【2015临沂中考】1．下列变化中，只发生了物理变化的是A．铁生锈B．纸张燃烧C．葡萄酿成酒D．水结成冰【2015陕西中考】1.下列生活中的变化，属于物理变化的是（）A.香水挥发B.蜡烛燃烧C.食物变质D.铁钉生锈【复习建议】此考点，我市每年必以选择题的形式考；积累生活和课本中出现的物理/化学变化的相关示例和现象；关键把握之间的根本区别。（重点）二物质的性质1．物理性质（颜色、状态、熔沸点、密度、硬度、挥发性、溶解性）2．化学性质（可燃性、助燃性、氧化性、还原性）3．二者区别4．物质的性质与用途的关系【例题】216．（4分）（2013•天津）化学就在我们身边．现有①稀盐酸；②小苏打；③熟石灰；③石墨，从中选择适当的物质按下列要求填空（填序号）：（1）可作干电池电极的是④；（2）可用于金属表面除锈的是①；（3）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是②；（4）可用于改良酸性土壤的是③．【复习建议】题型：推断题，填空题，实验题等；融入到常见物质（如O2/H2O/C/CO2/CO等）进行考察；熟悉一般的物理及化学性质，熟记常见物质的物理/化学性质；关键把握它们之间的根本区别；并通过性质理解和熟记它们的用途，即通过用途推测性质。【易错点】物质变化与物质性质的描述（主要看是否加助动词如能、易、可以等，当然有些物理性质除外）物质变化：红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷物质性质：红磷能．在氧气中燃烧生成五氧化二磷三对蜡烛及其燃烧的探究四对人体吸入的空气和呼出的气体的探究吸入空气与呼出气体的比较（成分检验和含量变化）【复习建议】熟悉两个实验的现象和结论，初步了解科学探究的的流程和基本思路.五化学实验（重点）（一）常用仪器及使用方法31．加热的仪器2．托盘天平3．量筒4．酒精灯5．铁夹、试管夹等（重点）（二）化学实验基本操作1．药品的存放、取用（原则、固体/液体药品的取用）2．连接仪器装置及装置气密性检查3．物质的加热【例题】【2014临沂中考】1、下列实验操作中，正确的是（）ABCD【复习建议】每年必考，题型：选择题（选项为图形）每年出现，选择题读图时主要看人、仪器等是否安全，数据现象等是否准确，实验目的是否对应，能准确记住实验基本操作；填空题，实验题等；或结合气体制取时装置仪器考察，识记常见实验仪器的名称、用途；避免写错别字第二单元我们周围的空气一空气（一）空气的组成（重点）1．空气的组成（成分和体积分数）【例题】【2015临沂中考】1．空气中氧气含量的测定（可燃物要求、装置要求、现象、结论、探究）4（1）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是（答出其中一种原因）。（2）硫燃烧的化学方程式是，B实验中集气瓶内放入少量水的目的是。【复习建议】题型：选择题（结合装置图），填空题，实验题（结合图形）等，重点考察测试结果偏小的原因。（二）空气是一种宝贵的自然资源氧气、氮气、稀有气体的性质、用途【复习建议】题型：多为选择题；结合生活生产现象，着重考察氮气和稀有气体的性质与用途，如稀有气体用于电笔、霓虹灯、激光技术等（重点）（三）空气的污染及防治1．污染源，污染物（有害气体和烟尘）2．危害（酸雨，雾霾）及防治措施3、空气污染指数（PM2.5）【例题】【2014临沂中考】1、2014年世界环境日中国主题是“向污染宣战”。从进来经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓。⑴酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃烧时排放出______、_____（写化学式）等污染性气体，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨；⑵PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。下列物质中不5会形成PM2.5的是_____。A．焚烧秸秆B．汽车尾气排放C．太阳能发电⑶“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中不符合“低碳”要求的是___A．节约纸张B．大量使用化石燃料C．提倡使用节约技术和节能产品D．尽量乘坐公交车【复习建议】题型：为STS型题，多为选择题，填空题；识记常见的污染性气体（包括化学式）和防治措施，常结合第七单元燃料燃烧对环境的影响加以考察（重点）二物质分类1．纯净物和混合物混合物纯净物组成由两种或两种以上物质组成，由一种物质组成，表示方法无固定符号有专门的符号，如氮气（N2）性质无固定的物质性质，各物质都保持各自的化学性质有固定的物理性质和化学性质2．单质和化合物、氧化物单质化合物元素种类同种元素不同种元素6举例氧气、氮气、铁、铝等二氧化碳、五氧化二磷、高锰酸钾等联系都是纯净物【例题】[2013年临沂]1、下列物质属于纯净物的是（）A、石灰水B、矿泉水C、蒸馏水D、自来水2.(2015泉州)我国探月工程已经发现月球中含有种类繁多的矿物，其中有的是在地球上未曾发现过的矿产。下列月球矿物中属于单质的是A．钛铁矿B．铁锡合金C．纯铁颗粒D．硫化银颗粒【复习建议】题型：选择题，填空题；准确把握分类标准（定义），层次关系，注意归纳解题技巧注意从微观和宏观上去把握。【易错点】注意分清：混合物：石灰水、石灰石、大理石、稀有气体，澄清的湖水，洁净的空气等纯净物：冰水混合物，干冰等三氧气（重点）1．氧气（物理/化学性质）（重点）2．物质在氧气中的反应及现象（重点、难点）3．氧气的制备（药品、反应原理、装置、步骤、检验（满）方法、放置方法及注意事项）【例题】【2014临沂中考】1、通过近一年的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，请根据下图回答下列问题：⑴在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是____（填序号），写出反应的化学方程式________________；⑵用C装置收集氧气时，应将该装置的____、___端与发生装置连接。7【复习建议】①题型：选择题，填空题，实验题，鉴别题推断题计算题②准确把握氧气的物理/化学性质；能区分并用文字准确表达氧气的检验和验满操作③准确识记、区分燃烧（氧气和空气）的实验现象，区分实验现象和本质、白烟和白雾的区别④从各方面对比高锰酸钾（或氯酸钾）制取氧气过氧化氢制取氧气；从各方面对实验室制取氧气和二氧化碳进行对比；氧气和二氧化碳的制取一般结合一起考察；注意实验操作的文字表述的准确性（难点）四催化剂【复习建议】题型：选择题，计算题，准确把握催化剂的定义和作用（“一变二不变”），对定义进行深挖，结合氧气的制取实验进行探究【易错点】注意：“一变二不变”，必须同时满足；“改变速率”≠“加快速率”（重点）五化合反应和分解反应【例题】【2014临沂中考】1、在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表。下列说法中不正确的是（）ABC8物质甲乙丙丁反应前物质质量/g83254反应后物质质量/g164x24A．该反应为分解反应B．丙可能为该反应的催化剂C．甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1:4D．乙、丁两种物质间反应的质量比为7:5【复习建议】题型：选择题，填空题；解题关键：从微观和宏观两个角度，根据“反少生多”来把握二者形式上的不同：“一变多”和“多变一”以上是我一些粗浅的看法，如有不当之处敬请批评指正。张庄中学李法兵