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中国区域地理公民的光荣第一课公民的光荣复习课1.公民和人民的含义。2.公民和人民的区别。3.我与祖国的关系。4.公民权利广泛性的体现。5.公民如何正确行使权利。第一节公民的角色什么是公民公民：中国公民：人民：公民人民区别：我和我的祖国祖国与我的关系：我与祖国的关系：一个人取得了某一国家的国籍就是这个国家的公民凡具有中华人民共和国国籍的人社会主义劳动者、社会主义事业建设者拥护祖国统一和社会主义的爱国者①含义不同②范围不同③性质不同公民的角色①我们作为中华人民共和国的公民，与祖国有不可分割的密切联系②勤劳勇敢的人民为人类文明进步作出了巨大的贡献，我们感到无比骄傲和自豪。我与祖国血肉相连、荣辱与共。③我们不仅享受法律确认的权利，还负有对国家的责任第二节我们享有广泛的权利公民权利的广泛性公民权利的广泛性正确行使权利主体广泛要尊重他人的权利不得损害国家、社会和集体的利益宪法是公民基本权利的（）和（）表现：范围广泛在法律允许的范围内行使权利要以合法方式行使权利①不得侮辱诽谤他人②不得教唆、煽动他人实施危害国家，破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为言论自由确认书保障书中国区域地理公民的责任第二课公民的责任复习课1.知道什么是法定义务和道德义务。2.明确权利和义务的关系。3.宪法规定公民应履行哪些基本义务。4.履行道德义务的意义。5.如何忠实履行义务。第一节我们的义务我们的法定义务含义：权利和义务的关系：我们的道德义务意义：含义：宪法和法律规定公民必须履行的①公民的权利和义务具有一致性我们的义务有利于形成温馨、和谐的人际关系②每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体③我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，还有增强义务观念，依法履行义务基本义务：维护国家统一和全国各民族团结，维护祖国的安全，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，依法服兵役和参加民兵组织，依法纳税，保守国家秘密，爱护公共财物社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任能够促进整个社会的文明进步第二节忠实履行义务忠实履行义务如何忠实履行义务法律鼓励做的，我们积极去做法律要求做的，我们必须去做法律禁止做的，我们坚决不做（道德义务）有益于社会文明和进步的行为意义：有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文建设（法定义务）行为：义务植树献血科研行为：依法服兵役遵守交通规则受教育意义：维护公民的合法权益确保国家长治久安一、单项选择题:1.在我国现阶段，从公民和人民的范围看，两者的关系是（）A.公民人民B.公民人民C.公民人民D.公民人民2.某校九年级三名学生，利用暑假期间对当地赌博活动的特点、规律和危害进行了调研，当将调查报告成交有关部门，引起有关部门的重视。这3名中学生的行为是（）A.作为学生，不好好学习，在多管闲事B.没有认真旅行受教育权C.为了出风头D.自觉履行公民应尽的义务，正确行使了批评建议权DD3.一名未成年学生在埃及著名历史文物卢克索神庙的浮雕上，悍然刻下极具中国特色的“XXX到此一游”几个大字，引起国人一片热议。下列热议中正确的是（）A．该同学的做法无可厚非，他有言论出版自由B．未成年人没有署名权，不能随意在文物上署名C．该同学正确行使了作为一名游客的正当权利D．该同学在观赏历史文物时应旅行保护文物的义务4.“有道德而无法律，则道德有时失其作用；有法律而无道德，则法律亦有时而穷。”这说明法律和道德（）A．相辅相成，不可偏废B．相互渗透，互相替代C．互无关系，毫不相干D．既有区别，又有联系AD5.“在珍惜自己生命健康权的同时，也必须尊重他人的生命健康权。”这一观点强调（）A．要珍爱自己的生命健康权B．公民的权利与义务具有一致性C．要尊重他人的生命健康权D．公民的法定权利同时也是义务6.住顶楼的人养鸟，鸟粪、鸟毛纷纷落下，行人闪避。这给我们的启示是（）A.应当禁止公民养鸟B.保护动物必然会污染环境C.人类行使环境权的同时必须要破坏环境D.公民行使权利和自由时不应损害他人合法的自由和权利DB17.某市公交车乘务员李某因提醒乘客注意扒手，遭到四名扒手的殴打致伤。当时公交车上挤满了乘客，却无一人伸手相助。这些乘客的行为（）A．不敢同违法犯罪作斗争，没有自觉自愿地履行道德义务B．是懦弱、自私的表现，应受到道德谴责C．没有履行道德义务，应承担法律责任D．在客观上纵容和支持了违法行为18．道德义务和法定义务也有密切的联系，我国许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。所以（）A．道德义务和法定义务是相同的B．自觉履行道德义务，有助于人们履行法定义务C．积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设D.履行了道德义务就是履行了法定义务ABDBC二、不定项选择题:•19.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”（）•A．权利和义务是对立的•B．权利和义务是一致的•C．权利和义务互为条件•D．权利和义务相互依存BCD20.下列对“公民”的理解，错误的是（）A.公民是具有一国国籍的人B.公民是享有公民基本权利的人C.公民是具有中华人民共和国国籍的人D．公民是拥护社会主义制度的人BCD21.“上学是我的权利，不上学是我的自由”八年级同学小张的这一想法错在没有正确认识（）A.公民的权利和义务具有一致性B.义务教育具有公益性特征C.受教育是我们成长和发展的基础D受教育是公民的一项基本义务22.2012年5月23日，温州市中级人民法院对温州菜篮子集团原董事长应国权等16人腐败案作出一审判决，以贪污罪、挪用公款罪、私分国有资产罪、受贿罪数罪并罚判处被告人应国权死刑。上述案列启示我们（）A.凡是法律所禁止的事情，我们坚决不做B.必须树立正确的权利义务观C.法律鼓励的行为，我们必须积极去做D.每个人要少享受权利，多履行义务ACDAB23.初中生小淘，一直吵闹着要苹果手机，爸爸买给了他。但自从有了这部随时可以上网的手机，烦恼就没有离开过他。行为后果烦恼一沉迷手机游戏和网络，经常逃学，学习成绩下降，常被批评。烦恼二收到一则关于H7N9禽流感在家乡蔓延并有多人死亡的信息，轻信谣言随机群发引起社会不安，被追究法律责任。烦恼三某一天，手机不见了，就毫无根据地怀疑同桌并当着同学的面骂他是小偷，同桌气愤地要打他，与同桌同学关系紧张。•（1）运用权利和义务的有关知识，分析烦恼一、二中小淘的行为。•(2)烦恼三中小淘的行为，侵犯了同桌的什么权利？请说明理由。烦恼一：权利和义务具有一致性（受教育既是权利又是义务），小淘没有自觉地履行受教育的义务烦恼二：公民在行使权利的同时，不得损害国家、社会、集体的利益。小淘的行为引起社会的不安，没有做到依法行使自己的权利名誉权（人格尊严权）。因为法律保护公民的名誉权不受侵害，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉•（3）结合三则烦恼，请从道德和法律角度向小淘提出合理建议。道德角度：换位思考，与人为善法律角度：学法守法；自觉履行受教育的义务；学会正确行使公民权利等24.（1）图一和图二中的行为人被罚的共同原因是什么?从权利与义务关系的角度对图一中的行为人提出劝诫。（2）图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质？法律意识；规则意识；责任意识；公德意识；生命意识；安全意识（答出2点即可）①违反我国法律中的相关规定。②在我国，公民的权利和义务具有一致（或每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体）；作为司机，既享有驾驶机动车的权利，也有遵守交通法规的义务25.2012年4月4日，太湖上发生了一起快艇事故，造成4名上海大学生死亡，见死不救的驾驶员已被拘留。苏州方面通报的初步调查结果表示，在两船间距较小的情况下，强行穿越属于违章行为，在乘客未穿救生衣的情况下，驾驶员开船涉嫌危难驾驶，在大学生落水后不进行施救属于违法，目前包括游艇驾驶员在内的一共3名涉事人员已被警方刑事拘留。（1）上述案例中的游艇驾驶员为何会受到法律的制裁？他们没有忠实地履行义务：①法律提倡做得他们没做。②法律要求做的他们没做到③他们做出了法律禁止的行为•（2）请你从权利与义务的角度对上述游艇驾驶员进行规劝，使其自觉履行履行义务。在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务（3）上述案例给了你哪些有益的启迪？我们要忠实履行公民的义务，做到：①法律鼓励做的，我们要积极去做。②法律要求做的，我们必须去做，不能不做③法律禁止做得，我们坚决不做。